2021年幼兒園教研組長競聘演講稿與2021年幼兒園文化會(huì)交流發(fā)言

1、2021年幼兒園教研組長競聘演講稿與2021年幼兒園文化會(huì)交流發(fā)言2021年幼兒園教研組長競聘演講稿日下午我們幼兒園開展了別開生面的教研組長競崗演說活 動(dòng)，可以說這是對所有老師的一種鼓勵(lì)， 我也參與了教研組長競崗演 說活動(dòng)，以下是我的競崗演說稿！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、姐妹們：大家下午好！人生有很多的第一次，上次我站在這里第一次競聘班主任的職 位，這次我又站在這里第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心里有些許的緊激動(dòng)，畢竟這個(gè)職位對于我來說是有一定的挑戰(zhàn)的。首先 由衷的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任與培養(yǎng)，給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競爭上 崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優(yōu)勢和想法，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)一下。首先，

2、自身擁有的工作經(jīng)驗(yàn)。在這么多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。以前由于 領(lǐng)導(dǎo)的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長， 所以對于這個(gè)職務(wù)應(yīng) 該說也稍稍有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了吧！相信對我繼續(xù)擔(dān)任會(huì)有一點(diǎn)的幫助！其次，我將給自己不斷充電。我會(huì)注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷吸收新的教育理論，及時(shí)更新教育 觀念。在先于教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎(chǔ)上，把自己的思想和觀念傳播給教師，并用自己的思想和觀念影響教師， 幫助教師把 先進(jìn)的教育思想和觀念內(nèi)化為自己的觀點(diǎn)、 態(tài)度和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教師將 新的教育思想和觀念落實(shí)在教育行為之中，做教師“從觀念到行為” 的引導(dǎo)者。第三、我會(huì)緊密團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員。幼兒園是一個(gè)大家庭， 而教研組

3、就是一個(gè)小家庭， 我們要緊密團(tuán) 結(jié)在一起， 教研組的事情要大家一起商量， 虛心真誠地聽取組內(nèi)老師 的意見，努力營造一個(gè)相互信任、相互幫助、相互理解的人際關(guān)系， 我相信每一位老師都有自己無窮的潛力， 讓她們發(fā)現(xiàn)自己的長處， 爭 取表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。只有大家齊心協(xié)力才能讓教研組充滿朝氣充滿 _。_我是分割線 _第四、我會(huì)做好正組長的助手。幼兒園有很多的事情都需要正副組長同心協(xié)力來完成， 我會(huì)結(jié)合 幼兒園實(shí)際和教師的專業(yè)化發(fā)展需要， 積極配合園領(lǐng)導(dǎo)， 舉行業(yè)務(wù)活 動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，講求實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。如帶領(lǐng) 教師進(jìn)行推門聽課、實(shí)地觀摩、課例研究、課題實(shí)驗(yàn)研究、優(yōu)質(zhì)課比 賽、教師基本功比賽、

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、玩教具制作等活動(dòng)，和教師一 起成長，使教師在這些活動(dòng)中得到鍛煉。第五、我會(huì)做課題研究的探索者。今年本人很幸運(yùn)一個(gè)課題在嘉興市立項(xiàng)， 我在自己積極做好課題 的基礎(chǔ)上， 我會(huì)幫助教師選擇有價(jià)值的課題進(jìn)行研究， 課題要有針對 性，并時(shí)常和教師一起研究討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從理論的學(xué)習(xí)到實(shí) 踐的付出，都應(yīng)該認(rèn)真探索課題實(shí)驗(yàn)的新方法，探索教育的規(guī)律，形 成良好的科研氛圍，以保證課題實(shí)驗(yàn)的順利實(shí)施。各位領(lǐng)導(dǎo)，姐妹們， 如果我這次能當(dāng)選小班的教研副組長， 我將 珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，塌塌實(shí)實(shí)地做好每一件事，用自己的全部真心和愛心去關(guān)愛每一顆幼小的心靈 ! 最后，再次感謝單位給我這 個(gè)的競爭機(jī)會(huì)。謝謝大家

5、2021年幼兒園文化會(huì)交流發(fā)言幼兒園文化是一個(gè)立體化、開放性的概念，黨的_屆中全會(huì) 提出了 “建設(shè)文化強(qiáng)國”的戰(zhàn)略目標(biāo)，校園文化建設(shè)是很重要的 一環(huán)。今后我們將從以下幾方面努力：1、硬件投資與辦園理念的融合硬件本身就是校園文化的一部分。目前我園設(shè)施設(shè)備基本齊全， 環(huán)境優(yōu)美，有富有兒童特色的綜合教學(xué)大樓，園內(nèi)綠化面積達(dá)到多平方米，全方位的監(jiān)控設(shè)施構(gòu)建了安全的校園網(wǎng)絡(luò)， 寬敞明亮的教 室里，電腦、電視、多媒體、鋼琴、錄放機(jī)、消毒柜、開放式玩具柜 等應(yīng)有盡有，多功能活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美術(shù)室、兒童餐廳設(shè)施配 套，年，幼兒園進(jìn)行了全面裝修，活動(dòng)室全部鋪設(shè)了 PVC地板， 為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、整潔、現(xiàn)

6、代化的樂園。作為幼兒園的管理者，必須時(shí)時(shí)思考：在硬件的投入上如何有效 地將辦園理念、教育品牌發(fā)揚(yáng)光大？基于這點(diǎn)，我園在開展幼兒早期 閱讀的過程中準(zhǔn)備投入大量的幼兒繪本，為幼兒創(chuàng)設(shè)了舒適溫馨的閱 覽室，讓幼兒從小就倘洋在書的海洋中，同時(shí)結(jié)合我園占地面積大的 優(yōu)勢，以打造農(nóng)業(yè)生態(tài)園為特色，更好地提升幼兒園文化建設(shè)的品位。2、幼兒園管理人文因素的融合擁有一支敬業(yè)、勤業(yè)教師隊(duì)伍是幼兒園文化建設(shè)中不可缺少的人 的因素。我們深知教師飽滿的熱情、良好的心態(tài)、淵博的知識(shí)、極強(qiáng) 的創(chuàng)造力、獨(dú)特的見解和思維方法、扎實(shí)的工作作風(fēng)以及與眾不同的 個(gè)人品格等等都會(huì)給孩子潛移默化的影響。 在物質(zhì)文化逐步發(fā)達(dá)的今 天，教師

7、們更追求高尚的精神生活。我們給老師每月推薦一本好書：誰拿走了孩子的幸福、給孩子當(dāng)下的幸福、捕捉孩子的敏感 期、孩子，把你的手給我、接納孩子一本本書打開了老師 陳舊的心扉，愛的種子在老師的心中萌芽，孩子犯錯(cuò)時(shí)，大聲的呵斥 變成了溫柔的講解， 滿臉的怒氣變成了寬容的微笑， 幼兒時(shí)時(shí)處于被 尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中。在幼兒園特色創(chuàng)建中，全體教師要 群策群力，不斷反思，參與創(chuàng)意，彰顯教育靈性，逐步地為幼兒創(chuàng)設(shè) 出一個(gè)充滿想象與安靜的教育空間。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育思想的融合 教育環(huán)境是“潛移默化的教育與教育品位的體現(xiàn)”， 在幼兒園環(huán) 境設(shè)計(jì)中，標(biāo)語、獎(jiǎng)牌、名人名言只能說起點(diǎn)睛作用，更重要的是以 正確的辦學(xué)思路與優(yōu)美的視覺印象去感染家長， 同時(shí)在一定程度上起 到班級(jí)教師與家長對兒童教育再思考的效應(yīng)。 我園的環(huán)境都是全體教 職員工利用節(jié)假日自己動(dòng)手布置的，我們用孩子的視角來創(chuàng)設(shè)環(huán)境， 在孩子看來，小草是活的生命，它的葉子掉了會(huì)疼的，喜歡的布娃娃 能聽懂他的話， 在孩子的眼中一切都是有生命的。 因此我園著力創(chuàng)建 童話般的園所環(huán)境， 以浪漫粉紅為主色調(diào)裝扮整個(gè)校園， 墻壁上的