創(chuàng)新學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合模式促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展-教育文檔

1、創(chuàng)新學(xué)校教育和家庭教育的結(jié)合模式促進(jìn)學(xué)生全面 發(fā)展The innovation school edition and the home education union pattern promotes the student full scale developmentSun Yuanyue: The good home education accomplishes the socialist construction talented persons essential condition,is optimizes the child mind the catalyst.The value

2、home education is the modern education necessity,also is the school implementation education for allaround development success or failure key in.We only have carried on the preliminary exploration and the attempt in the school edition and in the home education union,believed so long as the school an

3、d the family congealed the joint effort,could have the huge benefit,certainly yielded the substantial result.Keywords: The school edition Home educationUnion pattern Student full scale development新世紀(jì)，對(duì)學(xué)校教育提出了更高的要求，要培養(yǎng)下一代：有 良好的思想意識(shí)，高尚的道德情操，健全的心里品質(zhì)，積極與他 人合作精神， 較強(qiáng)的創(chuàng)新能力， 吃苦耐勞全面發(fā)展的高素質(zhì)有創(chuàng) 新精神的一代新人。 要擔(dān)負(fù)起這一歷

4、史重任， 就必須把學(xué)校教育 和良好的家庭教育有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新模式，提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué) 生素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。近年來(lái)，許多現(xiàn)實(shí)問題讓每一位教學(xué)一線的農(nóng)村教育工作 者所困惑： 如農(nóng)民工進(jìn)城打工后， 如何彌補(bǔ)其子女家庭教育的空 缺？獨(dú)生子女如何培養(yǎng)和教育 ?單親家庭孩子、貧困家庭孩子的 處境引起了社會(huì)的普遍關(guān)注和重視， 作為教師采取何種有效的方 法進(jìn)行教育和幫扶？怎樣引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離早戀？怎樣幫助學(xué)生克 服自私自利，不關(guān)心集體，不愛勞動(dòng)等缺點(diǎn)？怎樣避免學(xué)生偷盜、 上網(wǎng)、打架等不良習(xí)氣的產(chǎn)生？怎樣從根本上克服學(xué)生心里脆 弱，養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)等等。 認(rèn)真分析起來(lái)一些問題癥結(jié)發(fā)生 學(xué)生在身上， 但根本上

5、分析都與家庭教育的缺失關(guān)系密切， 根子 在成人，在“父母”身上?！敖逃趯W(xué)校，素質(zhì)在家長(zhǎng)”。實(shí)踐證明，學(xué)生素質(zhì)的提 高，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成， 必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭 教育密切配合的結(jié)果。在教學(xué)中，老師們常常發(fā)出這樣的感慨， 學(xué)校辛辛苦苦的教育，有時(shí)難以抵擋家庭教育的影響。目前，一些家長(zhǎng)在教育子女方面，由于方法欠妥，造成了 一些不利影響。有的家長(zhǎng)最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)?！皩W(xué)而優(yōu)則 獎(jiǎng)”，成為家長(zhǎng)鼓勵(lì)子女的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績(jī)至上” 是評(píng)價(jià)孩子的唯一目標(biāo)。一些家長(zhǎng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)， 一是心疼孩子， 不肯過早的把責(zé)任加在孩子身上， 二是不屑于孩 子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。

6、倘若孩子考好了，家里便是 陽(yáng)光明媚；倘若孩子考差了，家里好幾天都沒有笑容。還有的學(xué) 生家長(zhǎng)舍得在孩子身上投資。不少家長(zhǎng)花大錢為子女請(qǐng)“家 教”，買教輔資料；有的為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的分?jǐn)?shù)，心 甘情愿的吃苦受累。但也有不少學(xué)生家長(zhǎng)在子女教育問題上，“順其自然”。特別一些獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們以孩子為中心，“吃、 穿、用”牽動(dòng)著長(zhǎng)輩們的心，長(zhǎng)輩特別的溺愛，使得這些學(xué)生缺 乏生活經(jīng)驗(yàn)，自我服務(wù)能力差，熱衷自我設(shè)計(jì)，缺乏責(zé)任感。孩 子許多的不良習(xí)慣，就是在長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)愛中滋生的。 也有 些家長(zhǎng)是心有余而力不足。特別是在一些農(nóng)村學(xué)生家庭，父母文 化水平低，家里農(nóng)活多，還有的去城市打工，這些家長(zhǎng)也希望自

7、 己的孩子健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成才。然而他們力不從心，在家長(zhǎng)眼里 自己的孩子越來(lái)越成為熟悉的面孔陌生的心。一些家長(zhǎng)看在眼里急在心里，他們紛紛向老師述苦，家長(zhǎng)們常常感嘆在子女面前， 教育無(wú)從下手，十分傷腦筋。還有的學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)子女教育方法 粗暴，要求出格。他們不能正確、客觀的看待和教育自己的子女， 他們往往對(duì)自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望，常常用鄰居和同事的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)去評(píng)判自己的孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理的不平衡。有的學(xué)生家長(zhǎng)在情感上重視孩子的教育，然而不懂得家長(zhǎng)信念、品質(zhì)、行為在家庭教育起決定作用的道理，在現(xiàn)實(shí)生 活中往往忽視教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如“頂嘴”、“自私”、不孝敬 父母和老人、沒有禮貌等等

8、行為，不及時(shí)進(jìn)行糾正，放松對(duì)孩子 的嚴(yán)格要求。長(zhǎng)此以往，孩子養(yǎng)成不良行為，家長(zhǎng)一旦醒悟，招 數(shù)使盡亦束手無(wú)策?，F(xiàn)實(shí)生活中由于家庭和社會(huì)不良風(fēng)氣影響， 孩子表現(xiàn)差強(qiáng)人意，于是在學(xué)校里劣跡難改， 他們?cè)趯W(xué)校就表現(xiàn) 出令老師擔(dān)憂的一系列問題。面對(duì)以上家庭教育存在的諸多問題， 要真正提高學(xué)生素質(zhì)， 又讓學(xué)生真正“減負(fù)”，必須老師和家長(zhǎng)同時(shí)“負(fù)”。 作為學(xué)校 老師就要努力改變教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高課堂效率。我校提出的“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效果好起來(lái)”的要求和 創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂的教學(xué)目標(biāo)就是成功的探索。作為家長(zhǎng)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性，自覺做好 學(xué)生教育工作，做稱職

9、父母，合格父母，優(yōu)秀父母，盡家長(zhǎng)的責(zé) 任和義務(wù)。就要重視家庭教育的作用， 讓學(xué)校教育和家庭教育兩 者有機(jī)結(jié)合，形成合力。我校利用現(xiàn)代教育和素質(zhì)教育的觀點(diǎn)， 對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，就是這方面的嘗試。我校教學(xué)一線的領(lǐng)導(dǎo) 和教師為此進(jìn)行了一些大膽探索和創(chuàng)新，如寒暑假、節(jié)日、周日 的骨干教師深入學(xué)生家庭，掌握學(xué)情，培訓(xùn)家長(zhǎng)，以及班級(jí)設(shè)立 的與學(xué)生家長(zhǎng)間的熱線電話溝通交流信息等行之有效的辦法，收到了良好效果，得到了上級(jí)有關(guān)部門、 社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)的一 致肯定。在對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)方面，我們一些成功的做法有：首先提醒家長(zhǎng)：要“相信和信任孩子”。孩子是新生力量， 相信孩子，就是相信自己。每一個(gè)家長(zhǎng)，都應(yīng)該對(duì)

10、孩子充分信任。二是提醒家長(zhǎng)：家庭教育要注意抓住恰當(dāng)時(shí)機(jī)，開展必要的活動(dòng)。例如，利用婦女節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、中秋節(jié) 等傳統(tǒng)節(jié)日，適時(shí)進(jìn)行教育，會(huì)收到意想不到的結(jié)果。三是提醒家長(zhǎng)：重視家庭和睦的影響。父母應(yīng)該精心地營(yíng) 造令學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境， 父母以自身的言傳身教以及 在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子沐浴在和諧、文明、健康、寬松 的家庭氛圍中，培養(yǎng)孩子公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)孩子樹立平等、寬容、創(chuàng)新、共生的現(xiàn)代意識(shí)。讓孩子懂得：要想成才， 先要成人。四是提醒家長(zhǎng)：要多對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)賞，這是孩子成才的法 寶。一句鼓舞人心的話語(yǔ)，能使孩子如沐春風(fēng)，長(zhǎng)時(shí)間保持快樂 心情。賞識(shí)教育被無(wú)數(shù)教育工作者和眾多家長(zhǎng)的成功的事例所證 實(shí)。五是要家長(zhǎng)努力為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)和讀書的環(huán)境。讓學(xué)生家 長(zhǎng)明白：熱愛學(xué)習(xí)是緊跟時(shí)代、永不落伍的力量源泉；熱愛讀書 就會(huì)產(chǎn)生求真、求善、求美的動(dòng)力的道理，創(chuàng)造條件讓孩子有一 個(gè)安靜學(xué)習(xí)和讀書的場(chǎng)所。六是提醒家長(zhǎng)要重視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富, 勞動(dòng)鍛煉身心。家務(wù)勞動(dòng)和春耕夏播秋收冬藏中蘊(yùn)藏著無(wú)限智 慧，在勞動(dòng)中書本知識(shí)得到豐富、充實(shí)和升華。家長(zhǎng)一定提高認(rèn) 識(shí)，放手讓孩子參加勞動(dòng)