學(xué)校信息管理員工作計(jì)劃x

1、學(xué)校信息管理員工作計(jì)劃篇一：學(xué)校信息管理員工作計(jì)劃篇一：城廂學(xué)校信息技術(shù)管理員XX年工作計(jì)劃城廂學(xué)校XX年度信息技術(shù)管理員工作計(jì)劃 根據(jù)青白江區(qū)教育以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，引領(lǐng)教育 教學(xué)變革，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展、均衡發(fā)展的要求。為了發(fā)揮我校 信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升信息技術(shù)建設(shè)水平，制定計(jì)劃如 下：一、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用通過(guò)專題講座、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用 好、用活上資源，更好地服務(wù)于教師備課、課堂教學(xué)，為教 師的專業(yè)化發(fā)展提供快捷方便的服務(wù)。二、突出信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用。堅(jiān)持信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐、進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的實(shí)踐。各教研組 要研

2、究在本學(xué)科教學(xué)中如何將信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)有效 整合，改變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，最大限度地 提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐探索。教師要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，把 “青白江區(qū)絡(luò)教育資源庫(kù)”、多媒體教室、學(xué)校信息技術(shù)教 室的使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極探索適合于本學(xué)科的授課模 式，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校要加強(qiáng)絡(luò) 課程建設(shè)，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線作業(yè)提供課程支持，引導(dǎo) 學(xué)生利用絡(luò)查找資料，豐富學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，將 課堂教學(xué)有效延伸，使學(xué)生可以在家中通過(guò)絡(luò)自主選擇學(xué)習(xí) 內(nèi)容，與教師和學(xué)生之間進(jìn)行交流，真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。向?qū)W生提供不同 的學(xué)

3、習(xí)資源，讓不同層次的學(xué)生有自主選擇的空間，充分體 現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、評(píng)價(jià)的互動(dòng)性和交流的充分性。三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、實(shí)現(xiàn)名 師資源共享、引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡的重 要平臺(tái)，其基本功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀摩、進(jìn)行上教研、上評(píng)課 和上培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在全面應(yīng)用該系統(tǒng)上有所突破: 一是要管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證設(shè)備正常工作；二是要組 織好校內(nèi)教師的上課，將遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩與校內(nèi)教學(xué)觀摩有機(jī) 整合，在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，為校際間教師提供優(yōu)質(zhì) 觀摩資源；三是要組織好校內(nèi)教師觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的 課堂教學(xué)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷

4、總結(jié)信息化環(huán)境下課 堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高本校教師課堂教學(xué)水平；四是學(xué)區(qū) 內(nèi)部要利用該系統(tǒng)開(kāi)展校際間的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行研訓(xùn)、 教學(xué)一體化，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師專業(yè)化發(fā)展。四、全面提升師生的信息素養(yǎng)通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)。使全體教師能夠 熟練使用與之相關(guān)的新軟件、適應(yīng)軟件的升級(jí)換代。針對(duì)絡(luò) 課程建設(shè)的需要，加大對(duì)老師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)力度，并 在使用中強(qiáng)化培訓(xùn)效果。學(xué)生信息素養(yǎng)的提升主要通過(guò)普及和提高兩個(gè)途徑進(jìn) 行。普及就是要保質(zhì)保量地開(kāi)好信息技術(shù)課程，不人為地刪 減課時(shí)或突擊教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。要組織好信息技術(shù)會(huì)考 提高就是通過(guò)信息技術(shù)校本課程的開(kāi)設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的 開(kāi)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)生進(jìn)行

5、頁(yè)、電腦動(dòng)畫、電子圖書等的制作， 并參加機(jī)器人競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面具有一技之 長(zhǎng)。五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校站在對(duì)外宣傳、教育 管理、師生風(fēng)采展示、交流互動(dòng)、家校聯(lián)系、辦公自動(dòng)化、 在線學(xué)習(xí)等方面的作用，提升站的整體應(yīng)用水平?！敖逃?理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件作為教育部推廣使用的教育管理專 用軟件，要強(qiáng)化應(yīng)用，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強(qiáng)對(duì)站的管 理，保證絡(luò)運(yùn)行暢通，信息安全；強(qiáng)化站的應(yīng)用，建立部門 負(fù)責(zé)制，保證分管欄目信息豐富，更新及時(shí)。六、做好信息技術(shù)軟硬件的維護(hù)與管理繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級(jí)和更新工作。 做好信息化設(shè)施的管理與維護(hù)，加強(qiáng)絡(luò)安全管

6、理，保證絡(luò)暢通，為師生提供潔凈的絡(luò)環(huán)境。 對(duì)于已有的軟件，充分發(fā)揮其作用，保證物盡其用。加強(qiáng)軟 件的開(kāi)發(fā)，學(xué)校與軟件開(kāi)發(fā)公司合作，按需開(kāi)發(fā)和引進(jìn)實(shí)用 的應(yīng)用軟件。余昌林XX年2月21日篇二：信息管理中心工作計(jì)劃 太谷二中信息管理中心 XX- XX學(xué)年度第二學(xué)期 職員工作計(jì)劃xxx信息管理中心二一二年八月三十日太谷二中信息管理中心 XX- XX學(xué)年度第二學(xué)期職員工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想數(shù)字校園是教育信息化建設(shè)和發(fā)展的主要方向，在數(shù)字 校園建設(shè)中，絡(luò)是基礎(chǔ)。圍繞在學(xué)?！敖ㄔO(shè)數(shù)字校園”新思 想的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的絡(luò)、多媒體、監(jiān)控等設(shè)備條件的 實(shí)際情況，維護(hù)好絡(luò)、多媒體、監(jiān)控設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè) 備的作用

7、，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)、絡(luò)化 辦公，實(shí)現(xiàn)新的跨越。二、工作目標(biāo)1、維護(hù)好現(xiàn)有的絡(luò)設(shè)備。2、維護(hù)好現(xiàn)有的電子監(jiān)考設(shè)備。3、維護(hù)好現(xiàn)有的安防監(jiān)控設(shè)備并為完善安防提出自己 的建議。4、維護(hù)好現(xiàn)有電子屏設(shè)備。5、協(xié)助各年級(jí)多媒體維護(hù)員的多媒體維護(hù)。6、做好設(shè)備維護(hù)記錄和絡(luò)設(shè)備檢查記錄。7、協(xié)助校園一卡通工程施工。三、具體措施為了能將絡(luò)設(shè)備、多媒體、監(jiān)控設(shè)備更好的為全校師生 服務(wù)，將采用以下措施來(lái)保障電教設(shè)備的正常運(yùn)行：1、制訂 XX 年度電教工作計(jì)劃 .2、為了絡(luò)、電子屏等設(shè)備的用電安全，定期絡(luò)、電子 屏定期檢查。4、3、對(duì)安全監(jiān)控定期檢查，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 對(duì)電子屏的軟硬件定期

8、維護(hù)；對(duì)學(xué)校要發(fā)布的信息準(zhǔn)確及時(shí) 發(fā)布。5、努力配合各年級(jí)電教維護(hù)員的多媒體維護(hù)工作。6、設(shè)備維護(hù)和絡(luò)設(shè)備檢查記錄在案。7、積極配合學(xué)校搞好校園一卡通建設(shè)工作。篇三：學(xué) 校圖書管理員工作計(jì)劃學(xué)校圖書管理員工作計(jì)劃吉林市二十二中學(xué) 郭麗芳 學(xué)校圖書館的功能是服務(wù)于全校師生，不僅讓學(xué)生在這里通過(guò)廣泛的閱讀課外書籍獲 取豐富的知識(shí)，也可使教師通過(guò)借閱后提高他們的理論水 平。為了更好的發(fā)揮我校圖書室、閱覽室的服務(wù)功能，使圖 書室、閱覽室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手， 新學(xué)期 開(kāi)始之際 , 本人在總結(jié)了上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué) 校的實(shí)際情況，特制訂本學(xué)期圖書室工作計(jì)劃如下：一、基本情況 我校因?yàn)?/p>

9、地處農(nóng)村，班額學(xué)額少，學(xué)生們獲取知識(shí)的途 徑也很單一，所以他們很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校 圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹 國(guó)家教委中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程，積極主動(dòng)地開(kāi)展各 項(xiàng)圖書管理工作，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育的推進(jìn) 作用。二、主要工作1、抓好藏書建設(shè)。 藏書建設(shè)是開(kāi)展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá) 標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書 庫(kù)中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)理論已跟不上當(dāng) 前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中已 增加很多作文讀物和文學(xué)名著，可以及時(shí)向七八九年級(jí)學(xué)生 推薦閱讀。3、提高管理水平。積極參加上級(jí)部

10、門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 開(kāi)展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。4、制定相應(yīng)的借閱制度、閱覽制度和賠償制度。學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還，丟失的圖書要按丟失圖書的價(jià)錢的五 倍進(jìn)行賠償，損壞的圖書要及時(shí)修補(bǔ)好。同時(shí)要求學(xué)生在閱 覽室讀書時(shí)，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖 書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。三、具體的措施1對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。2在每班選一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做圖書管理員，并及 時(shí)對(duì)學(xué)生管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。3 本校圖書室開(kāi)放時(shí)間：每周周一、周二和周三分別 對(duì)一年、二年和三年及學(xué)生開(kāi)放。 集體閱覽的時(shí)間也是相 應(yīng)的七八節(jié)，要求班級(jí)圖書管理

11、員認(rèn)真填好集體閱覽記錄。4學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5 冊(cè)。要求本班圖書管理員配合老師積極做好借閱記錄。5、圖書室本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書活動(dòng)和各種 征文比賽。6、圖書室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師 學(xué)生提供所需材料。9、進(jìn)一步做好各類工作，準(zhǔn)備好相應(yīng)材料，以便迎接 上級(jí)部門對(duì)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。10、學(xué)期期末時(shí)及時(shí)做好學(xué)校師生借閱圖書的回收工作。XX年2月24日篇二：教學(xué)信息員工作計(jì)劃 篇一：學(xué)生教學(xué)信息員工作計(jì)劃 吉林化工學(xué)院 XXXX 學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)生教學(xué)信息員工作計(jì)劃 學(xué)生教學(xué)信息員工作，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個(gè)主 要環(huán)節(jié)，是教學(xué)管理部門、教師、學(xué)生三方面進(jìn)行溝通的有 效

12、渠道。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心的總體工作部署，本學(xué)期學(xué) 生教學(xué)信息員工作計(jì)劃如下：一、做好對(duì) XX 級(jí)學(xué)生教學(xué)信息員的聘任工作。擬定在 第 5、 6 教學(xué)周召開(kāi)一次學(xué)生教學(xué)信息員工作會(huì)議，提出要 求，明確職責(zé)和任務(wù)。并通報(bào)學(xué)院近年來(lái)開(kāi)展學(xué)生教學(xué)信息 員的工作情況。二、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課 情況反饋表，對(duì)教師的理論課教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。三、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況反 饋表，對(duì)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。五、經(jīng)常對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行檢查，包括學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué) 習(xí)情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學(xué)生對(duì)教師的反映、 對(duì)管理部門的意見(jiàn)和建議等。六、本學(xué)期擬定組織

13、教學(xué)信息員進(jìn)行 1-2 次上評(píng)教工作。七、做好對(duì)信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯 總材料。教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心教學(xué)督導(dǎo)組XX-3 篇二：信息員工作計(jì)劃 信息員工作計(jì)劃 第一：做好本職工作。收集處理同學(xué)們反饋的意見(jiàn)，并 及時(shí)匯報(bào)給相關(guān)部門，做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁工作。積極響 應(yīng)教務(wù)處要求的連評(píng)制度保證信息反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確性。 將所提出問(wèn)題的解決結(jié)果及時(shí)反饋給同學(xué)，形成有效的信息 反映處理機(jī)制，為本班教學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高做出自己的貢 獻(xiàn)。我是建筑工程學(xué)院的站長(zhǎng)，要積極配合學(xué)院的教學(xué)工作 及時(shí)把不足之處向教務(wù)處放映，為同學(xué)更好地服務(wù)。第二：做好宣傳工作。和其他各分站長(zhǎng)合好，做好各方 面信息的宣傳。最

14、好的宣傳是為同學(xué)做事，做實(shí)事，真正地 解決他們的問(wèn)題。第三：每個(gè)月做一次調(diào)查。在每個(gè)月的月末，對(duì)同學(xué)做 一次調(diào)查，總結(jié)本月本院同學(xué)對(duì)教師工作及班級(jí)的意見(jiàn)與建 議，及時(shí)向相關(guān)部門或相關(guān)班干部匯報(bào)。第四：配合學(xué)校相關(guān)職能部門開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)。 收集教學(xué)評(píng)價(jià)、自考、補(bǔ)考緩考、選課等一系列與教學(xué)相關(guān) 問(wèn)題，讓更多的同學(xué)了解學(xué)校教學(xué)政策。第五：與其他分站聯(lián)合搞一些聯(lián)誼活動(dòng)，一方面擴(kuò)大教 學(xué)信息站的影響力使在校學(xué)生更好的了解信息站的職責(zé)，與 作用，另一方面搞活動(dòng)的同時(shí)也鍛煉了個(gè)信息員的能力使他 們互相了解互相溝通，是各分站之間的聯(lián)系更加緊密?？傊?，我會(huì)全身心地投入到我的工作中來(lái)，把各項(xiàng)工作 做細(xì)做實(shí)。

15、，我會(huì)更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)同學(xué)，發(fā)揮好橋梁 作用。篇三： XX-XX 上學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃XX-XX上學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃為了協(xié)助學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān) 控，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué) 管理的主體作用，有針對(duì)性在采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量，我 從黃嶺校區(qū)就光榮地成為了學(xué)校的教學(xué)信息員。本學(xué)期很榮 幸成為了自電學(xué)院學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，同時(shí)也擔(dān)任了本學(xué)院的教學(xué) 信息員組長(zhǎng)。一下是 XX-XX上學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃。一、關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)情況，加大對(duì)本學(xué)院同學(xué)的勵(lì)志教 上學(xué)年我們學(xué)院的掛科率非常高，通過(guò)學(xué)習(xí)部了解到的 情況來(lái)看，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的重心有所偏移。很多同學(xué)成天呆

16、 在寢室玩游戲，對(duì)老師布置的作業(yè)不去完成，反而是抄同學(xué) 的，上課不聽(tīng)講、玩手機(jī)、睡覺(jué)、和同學(xué)聊天，到了考試就帶小 抄，成績(jī)下來(lái)有沒(méi)及格，只好補(bǔ)考重修。上述現(xiàn)象很普遍， 特別是 09 級(jí)的同學(xué)。本學(xué)期將特別關(guān)注這些同學(xué)，希望在 學(xué)習(xí)部的帶動(dòng)下整個(gè)學(xué)院的學(xué)風(fēng)能夠有所改變。二、加強(qiáng) 10 級(jí)新教學(xué)信息員的培養(yǎng)10 級(jí)的同學(xué)剛搬到匯東校區(qū)， 對(duì)各方面還不太了解， 對(duì) 教學(xué)信息員的工作也不太熟悉，本學(xué)習(xí)將加大對(duì) 10 級(jí)教學(xué) 信息員的培訓(xùn)，定期開(kāi)會(huì)交流心得體會(huì)，對(duì)反應(yīng)較大的問(wèn)題 集中給教學(xué)辦反應(yīng)，更好地配合老師學(xué)校完成教學(xué)工作，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。三、加強(qiáng)教學(xué)改革，樹(shù)立以學(xué)生為主的現(xiàn)代教育理念， 現(xiàn)對(duì)教學(xué)信

17、息員制度提出幾點(diǎn)建議：1建議教務(wù)處定期召開(kāi)信息員座談會(huì)，每次每班隨機(jī) 抽幾名學(xué)生，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)；2希望學(xué)校能對(duì)信息員所反映的問(wèn)題給予及時(shí)的處理， 中間的過(guò)程盡可能短些。對(duì)有些問(wèn)題即使暫時(shí)沒(méi)有解決，也 請(qǐng)給大家一個(gè)合理的理由。信息員希望所做的工作能得到學(xué) 校的肯定，學(xué)校對(duì)其所反映的問(wèn)題能給予重視；3建議教務(wù)處定期召開(kāi)信息員座談會(huì)，每次每班隨機(jī) 抽幾名學(xué)生，廣泛聽(tīng)取大家的意見(jiàn)；4希望教務(wù)處實(shí)行及時(shí)反饋制度，把這個(gè)月信息員反 饋的問(wèn)題中已得到改善的方面、正在改善的方面和不合理的 方面，在下個(gè)月及時(shí)反饋給信息員，這樣才能讓各信息員明 白他們的意見(jiàn)是否得到了學(xué)校的重視，并且哪些是合理的， 哪些是不

18、合理的，才能提高信息員的積極性，反饋效果會(huì)更好；5希望加強(qiáng)信息員與學(xué)校各職能部門（如：后勤處、 圖書館、學(xué)生處等）的互動(dòng)性，比如可以和圖書館老師交流 以解決圖書館占位問(wèn)題；6對(duì)存在問(wèn)題的任課老師，院系領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽 查聽(tīng)課，督促其改進(jìn)；7了解同學(xué)對(duì)教學(xué)情況的反饋，要有多種方式，不要 單填表格，希望尋找更有效的手段，比如通過(guò)絡(luò)，通過(guò)教務(wù) 管理系統(tǒng)讓更多的同學(xué)參與交流。自動(dòng)化與電子信息學(xué)院 付強(qiáng)XX年12月27日篇三：電腦室管理員工作計(jì)劃 電腦室管理員工作計(jì)劃（XX-XX年上學(xué)期）xxx以學(xué)校工作要點(diǎn)為中心，促進(jìn)全校信息技術(shù)教育工作 的深入開(kāi)展，更好的實(shí)現(xiàn)全校信息技術(shù)教育工作 " 建

19、設(shè)與應(yīng) 用并舉，管理與應(yīng)用并重 " 的年度發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)我 校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，促進(jìn)學(xué)校各 項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，制定 本學(xué)期學(xué)校電腦室工作計(jì)劃一、主要任務(wù)目標(biāo)1、強(qiáng)化學(xué)校絡(luò)、站建設(shè)與管理，優(yōu)化絡(luò)結(jié)構(gòu)。2、繼續(xù)抓好信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使 100%的教師信息技 術(shù)應(yīng)用水平達(dá)合格。3、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，在七、八年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技 術(shù)課，充分培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)動(dòng)手能力。4、加強(qiáng)信息技術(shù)課題研究，用課題帶動(dòng)應(yīng)用。5、以建設(shè) " 無(wú)游戲?qū)W校 "為契機(jī)，強(qiáng)化措施，規(guī)范絡(luò)管 理，爭(zhēng)取能申報(bào) " 信息技術(shù)教育示范學(xué)校

20、" 。二、主要工作措施1、以學(xué)校絡(luò)、站建設(shè)與管理為龍頭，優(yōu)化絡(luò)結(jié)構(gòu) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為加強(qiáng)對(duì)校園的管理和使用，完善相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí) 各項(xiàng)管理工作措施，確保絡(luò)安全、通暢。健全制度，規(guī)范絡(luò)建設(shè)學(xué)校為杜絕絡(luò)信息安全事故發(fā)生，確保絡(luò)暢通，更好的 服務(wù)與學(xué)校教育教學(xué)工作，即保證絡(luò)安全暢通，又要杜絕師 生在上聊天、打撲克、玩游戲等不良現(xiàn)象，使師生對(duì)絡(luò)的使 用有規(guī)可依。強(qiáng)化絡(luò)防毒工作，重視絡(luò)信息安全 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，電腦室要配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)師生的絡(luò)信 息安全教育，嚴(yán)格杜絕通過(guò)校園傳播不良信息，杜絕病毒和 垃圾郵件的傳播，對(duì)全校的微機(jī)每周至少查毒、殺毒一次。 對(duì)出現(xiàn)重大絡(luò)信息安全事故的責(zé)任教師，學(xué)校將按規(guī)

21、定嚴(yán)肅 處理。2、采取得力措施，加強(qiáng)絡(luò)資源建設(shè)，滿足教學(xué)要求 搞好校級(jí)資源庫(kù)建設(shè)和資源上傳工作，把有關(guān)的電教教 學(xué)材料全部匯集到學(xué)校資源庫(kù)，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。3、加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教研，提高學(xué)生的信息技術(shù)水平 學(xué)校把信息技術(shù)納入正規(guī)的管理范疇，開(kāi)設(shè)信息技術(shù) 課，每周一課時(shí)，要求任課老師在學(xué)期初制定出詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，且 按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，過(guò)程中要進(jìn)行積極認(rèn)真的輔導(dǎo)，并組織學(xué)生參加信息技術(shù)的相關(guān)比賽和考試。5、建設(shè) "綠色機(jī)房 "和" 無(wú)游戲機(jī)房 " ，讓師生感受到信 息技術(shù)的綠色春天建設(shè)綠工程，對(duì)學(xué)校機(jī)房建立 " 綠色機(jī)房 " ，學(xué)校計(jì)

22、劃， 除上信息技術(shù)課外，每周有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為廣大學(xué)生 提供健康、安全的絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)將采取得力措施，杜 絕學(xué)生玩電腦游戲，其次進(jìn)行正面宣傳教育。篇四：學(xué)校管理工作計(jì)劃學(xué)校管理工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：“個(gè)人形象一面旗， 工作熱情一團(tuán)火， 謀事布局一盤棋” 是本學(xué)期工作的宗旨，XX年，全校將全面打造一流名校。以 辦示范教育為宗旨，從校園環(huán)境建設(shè)，學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)著手， 內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，努力發(fā)揚(yáng)德育立校、特色揚(yáng)校、管理 強(qiáng)校的辦學(xué)理念，提高教師素質(zhì)，深化課程改革，強(qiáng)化教學(xué) 管理，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。1：堅(jiān)持一個(gè)“以傳統(tǒng)文化立校，以求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展” 的核心思想，辦一所家長(zhǎng)滿意社會(huì)好評(píng)的學(xué)校。 2:

23、樹(shù)立兩個(gè)理念，以人為本，全面和諧，團(tuán)結(jié)、 創(chuàng)新的管理理念；以課程資源開(kāi)發(fā)為出發(fā)點(diǎn)，以校本研訓(xùn) 為依托，以課堂教學(xué)改革為突破口，以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)為切入 點(diǎn)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)理念。 3 搭建好三個(gè)平臺(tái)， 信息技術(shù)平臺(tái)； 創(chuàng)建平安校 園活動(dòng)平臺(tái)；家校聯(lián)誼及學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。 4:狠抓四項(xiàng)落實(shí)，加強(qiáng)德育工作的力度，認(rèn)真落 實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育與教師職業(yè)道德；進(jìn)一步加大落實(shí)教學(xué) 常規(guī)管理，規(guī)范約束教師的教學(xué)行為；認(rèn)真落實(shí)三支隊(duì)伍 建設(shè)班子隊(duì)伍建設(shè)， 班主任隊(duì)伍建設(shè)， 教師師資隊(duì)伍建設(shè)。 ）； 狠抓校本研訓(xùn)工作的落實(shí)，加強(qiáng)科研力度，提高課堂教學(xué) 科技含量，提高課堂效率。 5:建設(shè)五個(gè)工程:管理工程、德育工程、園丁工

24、程、 質(zhì)量工程、安全工程。奮斗目標(biāo)： 指導(dǎo)思想決定辦學(xué)思路，辦學(xué)思路決定學(xué)校出路，努力 通過(guò) 12345 的工作思路實(shí)施，以推進(jìn)課程改革為抓手，培養(yǎng) 有個(gè)性、有智慧的學(xué)生；以實(shí)施名師工程為戰(zhàn)略，促進(jìn)教師 專業(yè)化發(fā)展；以構(gòu)建現(xiàn)代化學(xué)校制度為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理 規(guī)范化、科學(xué)化、人文化。以充分調(diào)動(dòng)了廣大師生主動(dòng)性、 積極性、創(chuàng)造性，穩(wěn)定中求發(fā)展，改革中求突破，在辦學(xué)方 向上：“保證孩子今天的成長(zhǎng)，關(guān)注明天的可持續(xù)發(fā)展”， 力求實(shí)現(xiàn) “今天和明天， 不偏不廢” 。 在學(xué)生培養(yǎng)上： “既 要讓學(xué)生成才， 更要讓學(xué)生成人” ，力求實(shí)現(xiàn) “成人與成才 , 齊頭并進(jìn)”；在教學(xué)質(zhì)量上：既要追求學(xué)生“分?jǐn)?shù)”，更要

25、 追求學(xué)生“素質(zhì)”，力求實(shí)現(xiàn)“素質(zhì)與分?jǐn)?shù)，相得益彰”。 我校將用兩年的時(shí)間全面打造現(xiàn)代化教育示范學(xué)校，明德項(xiàng) 目全人教育種子學(xué)校，紅色教育示范學(xué)校，素質(zhì)教育標(biāo)桿學(xué) 校。二、具體措施：（一）、創(chuàng)新學(xué)校管理，打造學(xué)校管理文化（管理工程） 管理出質(zhì)量，管理出效益，一流的學(xué)校必須有一流的管理。 一流的管理就是要把學(xué)校管理納入依法治校、依法治教的軌 道，實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化、民主化、程序化。A、創(chuàng)新管理目標(biāo)管理與計(jì)劃管理相結(jié)合，制度管理與人文管理相結(jié)合，過(guò)程管理與業(yè)績(jī)結(jié)果管理相結(jié)合。1. 加強(qiáng)目標(biāo)管理與計(jì)劃管理相結(jié)合。 進(jìn)一步健全崗位 責(zé)任制。實(shí)施教育教學(xué)的層級(jí)目標(biāo)管理。學(xué)校校管會(huì)（校長(zhǎng) 書記 副校

26、長(zhǎng)）學(xué)校 辦公室教務(wù)處 少工委 總務(wù)處教導(dǎo) 課題組年級(jí)組少先隊(duì) 后勤 財(cái)務(wù)教研組班主任 中隊(duì)長(zhǎng) 學(xué)校目標(biāo)層層分解，優(yōu)化分層管理制度，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù) 責(zé)，一級(jí)服從一級(jí)，做到事事有人干，人人有事干，一竿子 插到底機(jī)制。學(xué)校制定總體計(jì)劃，各職能處室根據(jù)學(xué)校總計(jì) 劃制定各處室工作計(jì)劃及工作規(guī)劃，學(xué)校依據(jù)總體計(jì)劃，每 月檢查指導(dǎo)各處室工作。對(duì)全體教師進(jìn)行月考核，從而有力 的提高工作效率和管理效益。2、制度管理與人文管理相結(jié)合。制度管理方面：學(xué)校 將根據(jù)上級(jí)政策和實(shí)際情況繼續(xù)修訂和完善學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人 員管理制度、教育教學(xué)管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管 理制度、校產(chǎn)管理制度以及績(jī)效工資考核發(fā)放等各項(xiàng)規(guī)章制 度

27、。健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案、教師年度考核方案等獎(jiǎng)勵(lì) 方案。人文管理方面：在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持在政治上引 導(dǎo)人，在思想上教育人，在業(yè)務(wù)上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情 留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展 緊密地聯(lián)系在一起。3. 過(guò)程管理與業(yè)績(jī)結(jié)果管理相結(jié)合。沒(méi)有過(guò)程，就沒(méi)有 結(jié)果。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)管理、考勤請(qǐng)假管理、校本 研訓(xùn)管理、班級(jí)工作管理、教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理、安全工作管 理、工作任務(wù)平時(shí)化，都要堅(jiān)持求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí)的管理風(fēng) 格，說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、講實(shí)效、求實(shí)績(jī)。同時(shí)注重業(yè)績(jī)結(jié)果 管理，考核獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)優(yōu)評(píng)模及晉升職稱都實(shí)行陽(yáng)光作業(yè)，公

28、 開(kāi)、公正、公平，重過(guò)程重結(jié)果，重量的積累，重質(zhì)的飛躍， 重全面重特殊，嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)密操作，營(yíng)造一種寬松、和諧、 嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的環(huán)境。4、民主管理。積極實(shí)施校務(wù)公開(kāi)、民主理財(cái)、教代會(huì) 等制度， 健全民主合作的協(xié)調(diào)機(jī)制， 充分發(fā)揮教師民主決策、 民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教師的向心力、凝聚力， 提高教師參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性。5、活動(dòng)管理。積極開(kāi)展豐富有效的加強(qiáng)校園文化建設(shè)。 要充分發(fā)揮我校爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的優(yōu)良傳統(tǒng)，造成一種追求現(xiàn)代、 追求文明、 追求崇高、 追求知識(shí)的人文環(huán)境， “教孩子六年， 為他想六十年，為國(guó)家民族想六百年?！盉、建立一系列促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制第一，建立具有導(dǎo)向性、激勵(lì)性

29、的目標(biāo)機(jī)制。學(xué)校三年規(guī)劃（近期 中期長(zhǎng)期）學(xué)校十二五規(guī)劃第二，建立具有活力的開(kāi)放的動(dòng)力機(jī)制。動(dòng)力機(jī)制的基本功能是激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力，增強(qiáng)學(xué)校自 我完善的能力，它主要由激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制構(gòu)成。激勵(lì)機(jī)制分為精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)兩方面。我們將既注 重側(cè)重“常規(guī)性”激勵(lì)（即激勵(lì)與教師的工作業(yè)績(jī)，工作態(tài) 度，勞動(dòng)紀(jì)律等標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，它強(qiáng)化遵 循規(guī)范，按部就班行動(dòng)的意識(shí)）。又注重“創(chuàng)新性”激勵(lì)。為教職工創(chuàng)造有效獲取信息的條件，作為激勵(lì)手段如：為老 師提供計(jì)算機(jī)辦公條件，讓教職工從絡(luò)中更廣泛迅速地收集 有關(guān)教育教學(xué)的信息，組織專人負(fù)責(zé)信息資源的開(kāi)發(fā)利用， 為教師提供最新的教學(xué)的科研成果，派教師外

30、出學(xué)習(xí)、考察、開(kāi)會(huì)、培訓(xùn)等。期望通過(guò)這些激勵(lì)機(jī)制，使教師不斷煥發(fā)工 作熱情，從而站在了教育教學(xué)的前沿地位，更加勝任工作。競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，它在教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)中起著加速優(yōu)化的作 用。我校在內(nèi)部管理體制改革中，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé) 任制、校內(nèi)職稱聘任制，考核評(píng)價(jià)制，以及績(jī)效考核等都是 通過(guò)起動(dòng)激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力的。第三，建立嚴(yán)格有序的制約機(jī)制。制約機(jī)制的主要功能是增強(qiáng)學(xué)校自我控制的能力，規(guī)范 學(xué)校教育和管理行為朝著目標(biāo)高效運(yùn)行。我們強(qiáng)化了五個(gè)制 約：一是責(zé)任制約，二是考評(píng)和獎(jiǎng)懲制約，三是教師自律制 約，四是制度制約，五是教代會(huì)監(jiān)督制約。第四、 完善學(xué)校的決策機(jī)制。 學(xué)校決策堅(jiān)持 “集體領(lǐng)導(dǎo)

31、、 民主集篇五：城廂學(xué)校信息技術(shù)管理員XX年工作計(jì)劃城廂學(xué)校XX年度信息技術(shù)管理員工作計(jì)劃根據(jù)青白江區(qū)教育以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，引領(lǐng)教育 教學(xué)變革，實(shí)現(xiàn)超前發(fā)展、均衡發(fā)展的要求。為了發(fā)揮我校 信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升信息技術(shù)建設(shè)水平，制定計(jì)劃如 下：一、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)與應(yīng)用通過(guò)專題講座、學(xué)科教研以及示范課等方式引導(dǎo)教師用 好、用活上資源，更好地服務(wù)于教師備課、課堂教學(xué)，為教 師的專業(yè)化發(fā)展提供快捷方便的服務(wù)。二、突出信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用 強(qiáng)化課題引領(lǐng)作用。堅(jiān)持信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究與實(shí)踐、進(jìn)行信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式的實(shí)踐。各教研組 要研究在本學(xué)科教學(xué)中如何將信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)

32、有效 整合，改變教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，最大限度地 提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐探索。教師要結(jié)合各自學(xué)科特點(diǎn)，把 “青白江區(qū)絡(luò)教育資源庫(kù)”、多媒體教室、學(xué)校信息技術(shù)教 室的使用有機(jī)結(jié)合起來(lái)，積極探索適合于本學(xué)科的授課模 式，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校要加強(qiáng)絡(luò) 課程建設(shè)，為學(xué)生在線學(xué)習(xí)、在線作業(yè)提供課程支持，引導(dǎo) 學(xué)生利用絡(luò)查找資料，豐富學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，將 課堂教學(xué)有效延伸，使學(xué)生可以在家中通過(guò)絡(luò)自主選擇學(xué)習(xí) 內(nèi)容，與教師和學(xué)生之間進(jìn)行交流，真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方 式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力。向?qū)W生提供不同 的學(xué)習(xí)資源，讓不同層次的學(xué)生有自主選擇的空間，

33、充分體 現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、評(píng)價(jià)的互動(dòng)性和交流的充分性。三、強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)程教育觀摩評(píng)估系統(tǒng)是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)觀摩、實(shí)現(xiàn)名 師資源共享、引領(lǐng)教師專業(yè)化發(fā)展、促進(jìn)教育內(nèi)涵均衡的重 要平臺(tái)，其基本功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀摩、進(jìn)行上教研、上評(píng)課 和上培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取在全面應(yīng)用該系統(tǒng)上有所突破： 一是要管理好遠(yuǎn)程教育設(shè)備，保證設(shè)備正常工作；二是要組 織好校內(nèi)教師的上課，將遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩與校內(nèi)教學(xué)觀摩有機(jī) 整合，在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，為校際間教師提供優(yōu)質(zhì)觀摩資源；三是要組織好校內(nèi)教師觀摩學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師的課堂教學(xué)，相互交流，相互學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)信息化環(huán)境下課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，提高本校教

34、師 課堂教學(xué)水平；四是學(xué)區(qū)內(nèi)部要利用該系統(tǒng)開(kāi)展校際間的教 學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行研訓(xùn)、教學(xué)一體化，促進(jìn)學(xué)區(qū)內(nèi)教師專業(yè) 化發(fā)展。四、全面提升師生的信息素養(yǎng)通過(guò)培訓(xùn)，不斷提升教師的信息素養(yǎng)。使全體教師能夠 熟練使用與之相關(guān)的新軟件、適應(yīng)軟件的升級(jí)換代。針對(duì)絡(luò) 課程建設(shè)的需要，加大對(duì)老師信息技術(shù)的校本培訓(xùn)力度，并 在使用中強(qiáng)化培訓(xùn)效果。學(xué)生信息素養(yǎng)的提升主要通過(guò)普及和提高兩個(gè)途徑進(jìn) 行。普及就是要保質(zhì)保量地開(kāi)好信息技術(shù)課程，不人為地刪 減課時(shí)或突擊教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。要組織好信息技術(shù)會(huì)考 提高就是通過(guò)信息技術(shù)校本課程的開(kāi)設(shè)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的 開(kāi)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)生進(jìn)行頁(yè)、電腦動(dòng)畫、電子圖書等的制作， 并參加機(jī)器人

35、競(jìng)賽活動(dòng)，讓他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面具有一技之 長(zhǎng)。五、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校站建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校站在對(duì)外宣傳、教育 管理、師生風(fēng)采展示、交流互動(dòng)、家校聯(lián)系、辦公自動(dòng)化、 在線學(xué)習(xí)等方面的作用，提升站的整體應(yīng)用水平。“教育管 理信息化標(biāo)準(zhǔn)”示范軟件作為教育部推廣使用的教育管理專 用軟件，要強(qiáng)化應(yīng)用，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。加強(qiáng)對(duì)站的管 理，保證絡(luò)運(yùn)行暢通，信息安全；強(qiáng)化站的應(yīng)用，建立部門 負(fù)責(zé)制，保證分管欄目信息豐富，更新及時(shí)。六、做好信息技術(shù)軟硬件的維護(hù)與管理繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)，做好硬件設(shè)施的升級(jí)和更新工作。做好信息化設(shè)施的管理與維護(hù)，加強(qiáng)絡(luò)安全管理，保證絡(luò)暢 通，為師生提供潔凈的絡(luò)環(huán)境。對(duì)于已

36、有的軟件，充分發(fā)揮 其作用，保證物盡其用。加強(qiáng)軟件的開(kāi)發(fā)，學(xué)校與軟件開(kāi)發(fā) 公司合作，按需開(kāi)發(fā)和引進(jìn)實(shí)用的應(yīng)用軟件。余昌林XX年2月21日篇六：信息員工作計(jì)劃信息員工作計(jì)劃第一：做好本職工作。收集處理同學(xué)們反饋的意見(jiàn)， 并及時(shí)匯報(bào)給相關(guān)部門，做好學(xué)校與學(xué)生的橋梁工作。積極 響應(yīng)教務(wù)處要求的連評(píng)制度保證信息反饋的及時(shí)性、準(zhǔn)確 性。將所提出問(wèn)題的解決結(jié)果及時(shí)反饋給同學(xué)，形成有效的 信息反映處理機(jī)制，為本班教學(xué)學(xué)習(xí)水平的提高做出自己的 貢獻(xiàn)。我是建筑工程學(xué)院的站長(zhǎng)，要積極配合學(xué)院的教學(xué)工 作及時(shí)把不足之處向教務(wù)處放映，為同學(xué)更好地服務(wù)。第二：做好宣傳工作。和其他各分站長(zhǎng)合好，做好各 方面信息的宣傳。最

37、好的宣傳是為同學(xué)做事，做實(shí)事，真正 地解決他們的問(wèn)題。第三：每個(gè)月做一次調(diào)查。在每個(gè)月的月末，對(duì)同學(xué) 做一次調(diào)查，總結(jié)本月本院同學(xué)對(duì)教師工作及班級(jí)的意見(jiàn)與 建議，及時(shí)向相關(guān)部門或相關(guān)班干部匯報(bào)。第四：配合學(xué)校相關(guān)職能部門開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的活 動(dòng)。收集教學(xué)評(píng)價(jià)、自考、補(bǔ)考緩考、選課等一系列與教學(xué) 相關(guān)問(wèn)題，讓更多的同學(xué)了解學(xué)校教學(xué)政策。第五：與其他分站聯(lián)合搞一些聯(lián)誼活動(dòng)，一方面擴(kuò)大 教學(xué)信息站的影響力使在校學(xué)生更好的了解信息站的職責(zé)， 與作用，另一方面搞活動(dòng)的同時(shí)也鍛煉了個(gè)信息員的能力使 他們互相了解互相溝通，是各分站之間的聯(lián)系更加緊密?？傊?，我會(huì)全身心地投入到我的工作中來(lái)，把各項(xiàng)工 作做細(xì)做實(shí)。

38、，我會(huì)更好地服務(wù)教學(xué)、服務(wù)同學(xué)，發(fā)揮好橋 梁作用。篇七： XX 年學(xué)生管理工作計(jì)劃XX年學(xué)生管理工作計(jì)劃XX年是學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)折年，新的形勢(shì)對(duì)學(xué)生管理工作提 出了新的、更高的要求。為了迎接新挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步 發(fā)展， 我們要圍繞學(xué)院的中心工作， 在保證學(xué)院安全、 和諧、 穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，樹(shù)立以學(xué)生為本的理念，切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì) 伍建設(shè)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以思想政治教育和日常行為管 理為抓手， 以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、 促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才為目標(biāo)， 加快學(xué)生工作方式的轉(zhuǎn)變，不斷開(kāi)創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局 面?，F(xiàn)將XX年學(xué)生管理工作計(jì)劃如下：一、圍繞主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教 育1、利用教學(xué)計(jì)劃中正

39、常的思想政治課程學(xué)習(xí)時(shí)間，結(jié) 合開(kāi)學(xué)典禮、入學(xué)教育等，堅(jiān)持開(kāi)展理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育、形勢(shì)政策教育和誠(chéng)信教育，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以青年志愿者協(xié)會(huì)為依托，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)公益活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精 神。2、加強(qiáng)心理健康教育，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。利用 專欄、報(bào)刊、絡(luò)、 成果展示等教育形式，開(kāi)展心理健康教 育的宣傳工作，普及心理健康知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意 識(shí)，促進(jìn)學(xué)生人格全面發(fā)展。3、加強(qiáng)黨、團(tuán)組織建設(shè)和學(xué)生干部培養(yǎng)。以學(xué)習(xí)十八 大精神為契機(jī)，不斷調(diào)高學(xué)生黨員的政治理論水平。在班級(jí) 中開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)

40、型團(tuán)支部”、爭(zhēng)做“優(yōu)秀團(tuán)員”主題活動(dòng)。 樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，在全院形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng) 當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。二、切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，完善管理制度。1、明確職責(zé)，強(qiáng)化考核，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校關(guān)于學(xué)生管理的各項(xiàng)制度。2、有針對(duì)性地加強(qiáng)輔導(dǎo)員之間的交流。繼續(xù)鼓勵(lì)輔導(dǎo) 員取得與學(xué)生工作相關(guān)的專業(yè)資格證書，如職業(yè)指導(dǎo)師等。 認(rèn)真組織和推進(jìn)學(xué)生工作課題研究，力爭(zhēng)提高我院輔導(dǎo)員科 研水平。3、貫徹落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍、深入學(xué)生教室、深 入學(xué)生的“三深入”活動(dòng)，做到與學(xué)生融為一體。進(jìn)一步完 善輔導(dǎo)員工作定期總結(jié)、匯報(bào)制度，實(shí)施輔導(dǎo)員工作日志檢 查制度。三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)日

41、常管理1、加強(qiáng)學(xué)生文明教育和日常行為的管理，組織學(xué)生認(rèn) 真學(xué)習(xí)修訂的大學(xué)學(xué)生行為規(guī)范，開(kāi)展“安全文明月” 等系列活動(dòng)和“樹(shù)文明新風(fēng)，做文明大學(xué)生”主題教育活動(dòng) 等。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生公寓日常管理。輔導(dǎo)員經(jīng) 常深入學(xué)生公寓走訪，了解學(xué)生在公寓內(nèi)的學(xué)習(xí)和生活狀 態(tài)，時(shí)刻掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并采取切實(shí)措施，確保我院學(xué) 生學(xué)習(xí)和生活的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。繼續(xù)實(shí)行“文明宿舍”評(píng)比 制度，堅(jiān)持每周學(xué)生寢室安全衛(wèi)生抽查， 評(píng)選 “文明宿舍” 寢室安全衛(wèi)生和課堂考勤結(jié)果將作為評(píng)優(yōu)評(píng)先和量化考核 的重要參考依據(jù)。3、做好學(xué)生資助和國(guó)家助學(xué)貸款工作。做好貧困學(xué)生 摸底排查工作，建立健全貧困生管理檔案。根據(jù)有關(guān)文件

42、精 神， 認(rèn)真做好獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選工作。4、積極做好學(xué)生心理健康指導(dǎo)工作。根據(jù)“立足教育，重在預(yù)防”的工作理念，按照“及早預(yù)防、及時(shí)疏通、有效干預(yù)、快速控制”的原則，做好學(xué)生心理危機(jī)事件的預(yù)防與處理工作，阻止學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。配合學(xué)校心理咨詢中心，有針對(duì)性做好 心理輔導(dǎo)工作。5、大力推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)” 活動(dòng)、繼續(xù)加強(qiáng)與長(zhǎng)清區(qū)團(tuán)委的聯(lián)系開(kāi)展形式各異的社會(huì)服 務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。6、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生 活。創(chuàng)新思維，不斷提高學(xué)生活動(dòng)的質(zhì)量，努力打造品牌活 動(dòng)、精品活動(dòng)。激發(fā)廣大學(xué)生積極參與校園文化建設(shè)，增強(qiáng) 責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。7、采取措施，做好畢業(yè)生就業(yè)工作。利用好各類資源， 拓寬就業(yè)空間；指派職業(yè)指導(dǎo)師進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生 樹(shù)立先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)理念，全力做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工 作，提高學(xué)生求職成功率。四、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以“抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；抓班風(fēng)，促 院風(fēng)”為切入點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持班主任與任課教師聯(lián)系制度、專 業(yè)教師與學(xué)生聯(lián)系制度和新、老生班級(jí)聯(lián)系制度“三個(gè)聯(lián)系 制度”，深入開(kāi)展班級(jí)學(xué)風(fēng)競(jìng)賽，在全院范圍內(nèi)開(kāi)展創(chuàng)建優(yōu) 良學(xué)風(fēng)、爭(zhēng)做文明學(xué)生和爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體