7.1.1有序數(shù)對教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七章平面直角坐標(biāo)系7.1平面直角坐標(biāo)系（1）有序數(shù)對【知識與技能】1. 知道表示平面上的點(diǎn)的位置需要兩個數(shù).這樣的兩個數(shù)叫做數(shù)對.為了方便，通常先約定這兩個數(shù)的順序，所以這樣的數(shù)對叫有序數(shù)對2.能用有序數(shù)對表示平面上點(diǎn)的位置，也能根據(jù)有序數(shù)對找到它所表示的【過程與方法】通過實(shí)際問題中對位置的確定體會有序數(shù)對的意義.進(jìn)而用有序數(shù)對表示平面上點(diǎn)的位置及根據(jù)有序數(shù)對找到它所表示的點(diǎn)【情感態(tài)度】鍛煉用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣【教學(xué)重點(diǎn)】有序數(shù)對的意義.運(yùn)用有序數(shù)對表示平面上的點(diǎn)或根據(jù)有序數(shù)對找到它所表 示的點(diǎn).【教學(xué)難點(diǎn)】用不同的有序數(shù)對表示平面上的同一個點(diǎn)、情景導(dǎo)入，初步認(rèn)識問題

2、1去觀看明星演唱會現(xiàn)場，如何找到自己的座位?問題2如何確定課程表上書法課的時(shí)間?、思考探究，獲取新知1 、視頻導(dǎo)學(xué)有序數(shù)對相關(guān)知識思考1.有序數(shù)對長什么樣子？（定義）2 、它是用來干什么的？（意義）2、【歸納結(jié)論】（1）、有序數(shù)對：為了表示平面上點(diǎn)的位置，需要用兩個有順序的數(shù)a與b表示，這種有順序的兩個數(shù)a與b組成的數(shù)對叫做有序數(shù)對，記作（a,b ）（2）、通常用有序數(shù)對（a,b ）表示平面上點(diǎn)的位置，這種表示法非常簡明，人 們一般都喜歡運(yùn)用它，是公認(rèn)的較簡單的方法 三、運(yùn)用新知，深化理解（一）知識點(diǎn)1:有序數(shù)對1、下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（）B、北偏東30°D 、東經(jīng)118&#

3、176;，北緯40°2、如果有序數(shù)對（3,9 ）表示某住戶3單兀9號房，那么2單兀11號房可以表示為（）C、(11,2 )11,2B 、(2,11 ) 2,11 3、下列關(guān)于有序數(shù)對的說法正確的是（）A、（3,5 ）與（ 5,3 ）表示的位置相同B、（a,b ）與（b,a ）表示的位置一定不同C、（4, -2 ）與（-2 , 4）是表示不同位置的兩個有序數(shù)對C(）；）；）；）；G(）；）；5.（青海西寧中考）如圖是小剛畫的一張臉，他對妹妹說：如果我用（1, 3）表示左眼，用（3, 3）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成（二八知識點(diǎn)2:有序數(shù)對的應(yīng)用1、1臺風(fēng)預(yù)報(bào)應(yīng)先確“中心”位置，下列

4、說法能確定臺風(fēng)“中心”位置的是（ ）A、北緯21°，東經(jīng)142°B、東太平洋C、距離香港320海里 D、臺灣與廈門之間2、根據(jù)有序數(shù)對來確定位置/物體5、如圖，在三角形ABC中,點(diǎn)A在網(wǎng)絡(luò)中用有序數(shù)對（2,3 ）表示，點(diǎn)B用(5,8 )表示（1）點(diǎn)C用有序數(shù)對表示為試求出三角形ABC的面積 （四八達(dá)標(biāo)測試導(dǎo)學(xué)案習(xí)題 （五八師生互動，課堂小結(jié)1.有序數(shù)對的定義.2. 有序數(shù)對的意義：運(yùn)用有序數(shù)對表示平面上的點(diǎn)3.有序數(shù)對的應(yīng)用1.布置作業(yè)：從教材“習(xí)題7.1 ”中選取.2.完成練習(xí)冊中本課時(shí)的練習(xí).（六）板書設(shè)計(jì)7.1平面直角坐標(biāo)系（1）有序數(shù)對1、有序數(shù)對 （a,b）2、有序數(shù)對的意義/作用 可以確定平面內(nèi)物體的位置3、有序數(shù)對的應(yīng)用本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)是洋蔥數(shù)學(xué)視頻導(dǎo)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生充分提 供從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌 握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到 數(shù)、符號和圖形可以有效地描述現(xiàn)實(shí)世界.同時(shí)借助多媒體課件，使得課堂的容量很大，學(xué)生也感到非常的新穎，在非常輕松愉悅的氣氛中完成了本節(jié)課.不足之處也