大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5教案(附教學(xué)反思)

1、大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5教案（附教學(xué)反思）大班數(shù)學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-5 教案（附教學(xué)反思 ）主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目 標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，幼兒體會(huì)與同伴游戲 時(shí)候的歡樂(lè)，喜歡做游戲，會(huì)認(rèn)讀數(shù)字寶寶 1-5，適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué) 活動(dòng)課，快來(lái)看看認(rèn)識(shí)數(shù)字 1-5 教案吧?；顒?dòng)設(shè)計(jì)背景：我園小班幼兒多居于鄉(xiāng)下，個(gè)別幼兒不會(huì)數(shù)數(shù)、不會(huì)按順序讀數(shù)、有些幼兒 喜歡讀數(shù)可是老把數(shù)字的順序搞混淆。孩子們的年齡偏小，農(nóng)民一年四季只有冬 季有時(shí)間， 針對(duì)鄉(xiāng)下的種種局限因素， 為了使幼兒能夠很好的掌握科學(xué)領(lǐng)域的數(shù) 學(xué)部分，設(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)：1、情感目標(biāo) :

2、幼兒體會(huì)與同伴游戲時(shí)候的歡樂(lè)，喜歡做游戲。2、認(rèn)知目標(biāo) :會(huì)認(rèn)讀數(shù)字寶寶 1-5。3、能力目標(biāo) : 能大聲地讀出數(shù)字 1-5 中的某一個(gè)簡(jiǎn)單的知道數(shù)字寶寶的筆 畫(huà)。4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn) :幼兒能認(rèn)讀出數(shù)字 1-5。教學(xué)難點(diǎn) :幼兒能夠大膽的讀出數(shù)字 1-5 之間的任何一個(gè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)字寶寶卡片 1-5 各一張、數(shù)字寶寶的紙手套若干、數(shù)字掛圖、動(dòng)物卡片活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分 教師帶領(lǐng)幼兒做簡(jiǎn)單的手指游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)手，并且知道小手的手指數(shù) 量。二、基礎(chǔ)部分我們有兩只小手，每只小手上有 5 根手指頭。 請(qǐng)小朋友和老師一起

3、來(lái)數(shù)一數(shù)。 （教師導(dǎo)幼引兒伸出自己的手，和老師一起數(shù)一數(shù)。 ）數(shù)完手指以后，出示數(shù)字 卡片。請(qǐng)小朋友來(lái)認(rèn)一認(rèn)這是數(shù)字幾。鴨媽媽生了 5 個(gè)鴨蛋，最近要孵出鴨寶寶 了 。請(qǐng)你看一看它孵出了幾只。按照這樣的程序從一到五鴨媽媽孵出了五只鴨 寶寶。把相應(yīng)的數(shù)字 1-5 貼在鴨寶寶的下面。教師把數(shù)字掛圖以及相應(yīng)的有數(shù)量 的圖片出示在黑板上，帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌，識(shí)記數(shù)字 1-5.兒歌： 1 像粉筆會(huì)寫(xiě)字、 2 像小鴨水里游、 3 像耳朵聽(tīng)聲音、 4 像小旗迎風(fēng)飄、 5 像鉤子能買菜。（教師邊說(shuō) 兒歌邊做動(dòng)作，幼兒可以很上口，便于記憶）三、結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，請(qǐng)幼兒將紙手套戴在手上，找出和自己手套上相

4、同數(shù) 字的伙伴，并且唱出找朋友的兒歌。然后帶領(lǐng)幼兒說(shuō)兒歌。整理教具下課。教學(xué)反思 本節(jié)課選課的內(nèi)容對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，有一點(diǎn)點(diǎn)的偏難。只是簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí) 數(shù)字 1 就可以了！這節(jié)課的內(nèi)容其實(shí)可以作為主題教學(xué)，可以在一到二星期上完本節(jié)內(nèi)容。大部分的孩子對(duì)于數(shù)字 1-3 記憶的比較清楚，到數(shù)字 4、5 的時(shí)候就 有點(diǎn)難了，有些孩子記不清楚順序，這就是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn)。老師需要下去在 更深層次的研究本節(jié)課如何讓孩子能盡快的認(rèn)讀出數(shù)字 1-5.上課期間，有一部分 的孩子注意力不在課堂上，教師需要反思自己的教學(xué)活動(dòng)中，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的 緊密程度，以及孩子在課堂上的反映情況。都是教師需要改進(jìn)的地方。本人自己 覺(jué)得這節(jié)課的效果不是很好，有一些常識(shí)和自己的目標(biāo)完成的不是很理想。沒(méi)有 考慮到孩子們的接受能力，以及孩子的喜歡的教學(xué)方法都是這節(jié)課的弊端。以后 上公開(kāi)課，需要先了解清楚孩子們更喜歡什么樣的上課方式以及孩子們對(duì)課程的 方式方法喜歡的程度來(lái)設(shè)計(jì)主題教育。這節(jié)課整體還可以，沒(méi)有考慮到用更好的 更直觀的方式方法來(lái)教育孩子，可以試圖