2021年校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)合集4篇

1、2021 年校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)合集4 篇校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇 1為增強我校全體師生的生態(tài)文明觀念，根據(jù)城區(qū)教育局 關(guān)于印發(fā) <20 年西鄉(xiāng)塘區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動方案>的通知精神，我校于 6 月 8 日至 14 日開展了“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動，現(xiàn)將本次活動情況總結(jié)如下：一、思想重視、認真落實學校成立了由覃鋒校長、 郭珍書記任組長， 莫榮斌、蘇艷春、黃淑嫻副校長任副組長， 各部門負責人為組員的節(jié)能宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 由德育處負責學校的節(jié)能宣傳工作的實施。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，積極營造節(jié)約型校

2、園。二、積極組織、有效開展學校圍繞“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”的活動主題，堅持黨的群眾路線， 以倡導(dǎo)節(jié)能的生活方式和消費模式為重點，開展“校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，進一步認識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識，形成更加濃厚的節(jié)能減排氛圍。1、學校針對自身特點，在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。2、認真組織班主任、各辦公室教師做好電燈、用電器等在無人時關(guān)閉的工作。要求盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)燈，避免“白晝燈”、“長明燈”；使用完計算機、打印機、復(fù)印

3、機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。3、要求全校教師盡量少用一次性紙杯， 提倡自帶水杯飲水。辦公盡量使用絡(luò)，加快推進無紙化辦公，盡量少用或不用打印，規(guī)定在打印內(nèi)部工作文檔時采用小四字體，紙張盡量雙面打印， 單面使用的留給下次重復(fù)使用等。4、鼓勵全校師生節(jié)約用水，珍惜水資源，洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏，減少浪費。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。5、教導(dǎo)處根據(jù)實際情況在教師中開展教科書的循環(huán)使用工作，要求每位教師認真保管自己的教科書、教材等，在學期結(jié)束

4、統(tǒng)一上交圖書室，循環(huán)使用，避免浪費。6、利用紅領(lǐng)巾廣播、班隊課在全校開展了“攜手節(jié)能低碳， 共建碧水藍天”，“節(jié)約能源，從我做起”等主題活動。引導(dǎo)學生樹立節(jié)能環(huán)保的意識， 不亂丟、 亂倒、亂吐、亂畫， 自覺節(jié)約；盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食；學生不攀比， 不超前消費，學會精打細算，充分利用學習用品，養(yǎng)成善于理財 的好習慣， 使“節(jié)能減排” 成為每個師生的良好習慣和自覺行為。7、利用國旗下講話教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。8、在校園醒目位置張貼宣傳海報、橫幅，積極營造活動氛圍。三、加強檢查、落實行動、學校組織人員開展定期檢查和不定期抽查， 切實將該項工作落到實處， 對節(jié)能減排宣傳周

5、活動開展效果好的班級， 學校給予高度的肯定并進行表揚， 對表現(xiàn)不佳的班級予以批評， 并限時整改。我校的“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍天”節(jié)能宣傳周活動經(jīng) 過全體教師的努力取得了一定的成果，孩子們的節(jié)能環(huán)保意識增強了，節(jié)能環(huán)保的行動也多了。 今后學校將更堅定的走科學發(fā)展、節(jié)能環(huán)保路線，更好的完成節(jié)能工作，此次節(jié)能周是一個契機， 我們將把這個教育活動深入貫徹下去。校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇 2學校節(jié)能減排宣傳周活動總結(jié)今年 6 月 12 日至 18 日是為全國節(jié)能宣傳周， 6 月 14 日為全國低碳日。為進一步提高我校全體師生資源憂患意識和節(jié)約意識， 增強節(jié)能減排緊迫感和責任感，為建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)

6、約型社會做表率，根據(jù)縣教育局文件精神， 我校認真開展了宣傳工作， 并開展了一系列的節(jié)能活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識，傳 播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、分工上明確學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在活動期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。二、全校范圍內(nèi)加強思想教育，倡導(dǎo)低碳生活1、我校利用周一升國旗儀式的機會向全校師生進行一次國 旗下講話宣傳節(jié)能降耗的重要性、緊迫性， 并在校園的醒目處掛橫幅宣傳標語。2、學校

7、還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各 辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定， 在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學消費、低碳消費， 為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。3、在宣傳周活動期間，學校各年級各班利用班會時間舉辦一次“節(jié)能我行動，低碳新生活”為主題的主題班會。三、開展了低碳節(jié)能進班級、 進課堂、進生活系列宣傳活動。1、在宣傳周活動期間，學校舉行“低碳體驗日”活動，開展體驗低碳生活?；顒悠陂g，學校全天關(guān)閉計算機、關(guān)閉電扇、關(guān)閉學校教室照明，倡導(dǎo)全校師生體驗低碳生活。2、在宣傳周活動期間，學校開展“節(jié)約身邊的資源”為主要內(nèi)容的教育和社會實踐活動。具體表現(xiàn)為：（1）

8、 學校公共區(qū)域白天不開照明燈；辦公室、教室人走燈熄；人走電扇停轉(zhuǎn)；離開20 分鐘以上關(guān)閉電腦顯示器，離開半小時以上關(guān)閉電腦主機；光線良好的天氣盡量不開電燈。（2） 嚴格要求師生節(jié)約用水。加大對學校水池供水管理， 要求師生做到隨手關(guān)水，減少浪費。（3） 從日常生活做起，從身邊小事做起，提倡儉素為美反 對奢侈浪費， 充分發(fā)揮學校師生的模范帶頭作用，減少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。四、存在的問題1、通過活動的開展，雖然學校廣大師生能夠掌握節(jié)能減排 的相關(guān)知識， 但由于學校學生年齡結(jié)構(gòu)的原因，部分學生由于生活習慣和個人意識還無法掌握活動開展的意義。2、通過此次活動的開展，學校大部分教師能夠自覺做

9、到節(jié)能減排， 但仍然有少數(shù)教師在離開辦公室忘記關(guān)閉電燈、不主動關(guān)閉電腦。3、通過此次活動， 學校學生的環(huán)保意識得到進一步的提升。但是，仍然有少數(shù)同學浪費水資源的行為。五、今后的改進措施1、在今后的工作中，學校將加大節(jié)能減排的宣傳力度。在學校教職工中， 把發(fā)現(xiàn)和浪費學校各種資源的現(xiàn)象與文明班評比考核、教職工獎勵性績效工資考核發(fā)放結(jié)合起來，確保學校節(jié)能減排工作的長期性和永久性。2、對本次活動中所取得的成績，學校將在今后的工作中加 大推廣力度， 確實做好發(fā)揮學校教職工、 學生節(jié)能減排工作中的主力軍作用。3、在今后的工作中， 嚴格要求各班主任加強對學生的教育， 尤其是沒有養(yǎng)成節(jié)約習慣的學生的教育， 增

10、強學生節(jié)能減排的意識，讓學生真正明白節(jié)能減排的深遠意義。附：宣傳標語圖片校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇 3一、活動動員，精心組織沙河鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認真研究部署，召開專門會議，對宣傳活動進行了安排布置， 布置了此次宣傳活動周的工作要求，傳達學習了南譙區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于20 年全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知 的文件精神， 對日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范，落實到責任人，對活動時間、活動內(nèi)容進行了周密詳細的安排布署， 努力確保節(jié)能宣傳周活動順利進行。二、大力宣傳，增強意識全鎮(zhèn)加大了節(jié)能減排的宣傳力度， 讓機關(guān)工作人員了解節(jié)能減排的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的意識，形成 了

11、節(jié)能減排從自身做起、 從小事做起的觀念。 一是通過平時早會學習宣傳節(jié)能減排相關(guān)方針政策、法律法規(guī); 二是利用機關(guān)飛信定期發(fā)送節(jié)能宣傳通知， 機關(guān)大廳電子屏進行滾動宣傳， 內(nèi)容圍繞“厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費”的有關(guān)要求，增強全鎮(zhèn)機關(guān)干部節(jié)能減排意識， 大力推廣使用節(jié)能減排設(shè)備， 養(yǎng)成良好的生活習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。三、 活動主要內(nèi)容在宣傳活動主題的同時，深入宣傳貫徹“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案，大力提倡建設(shè)“節(jié)約型公共機構(gòu)”，實現(xiàn)節(jié)能減排，科學發(fā)展，使可持續(xù)發(fā)展的重要意義深入人心。( 一) 通過粘貼節(jié)約用水、 節(jié)約用電、合理使用空調(diào)等宣傳語， 將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作

12、和生活中，具體做法是在水龍頭前張貼 “節(jié)約每滴水” 、在照明燈開關(guān)上張貼 “減少照明、節(jié)約用電”、在打印機上張貼“正反打印”等溫馨警示語，進一步增強了干部職工的資源危機意識和節(jié)能意識，來引導(dǎo)機關(guān)工作人員從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒米做起，引導(dǎo)政府工 作人員節(jié)約資源、提高能效、保護環(huán)境。( 二) 培養(yǎng)節(jié)能駕車習慣， 引導(dǎo)政府工作人員低碳出行， 優(yōu)化車輛調(diào)度，合理使用公車。( 三) 組織節(jié)能知識培訓。各科室要在例會上探討節(jié)約意識， 樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的習慣。( 四) 群發(fā)一條短信。 節(jié)能宣傳周期間， 利用政府內(nèi)部飛信平臺向全鎮(zhèn)的機關(guān)干部及村兩委干部群發(fā)一條“ 短信。 x”的主題節(jié)能(

13、 五) 發(fā)出一份倡議書。倡導(dǎo)節(jié)約一度電、一滴水、一升油、一方氣、一張紙、一粒米，綠色出行，從我做起，從現(xiàn)在做起。( 六) 編發(fā)一期報道。 在節(jié)能宣傳周期間， 在南譙區(qū)先鋒上宣傳報道我鎮(zhèn)公共機構(gòu)節(jié)能工作方案和成果。( 七) 根據(jù)節(jié)能宣傳周的總體部署，在機關(guān)例會上開展“我為節(jié)能獻一策”合理化建議征集活動。通過合理化建議征集， 促進全鎮(zhèn)干部群眾從被動節(jié)能到自發(fā)節(jié)能的轉(zhuǎn)變，讓節(jié)能降耗工作落到實處，增強節(jié)能意識，倡導(dǎo)低碳生活。校園節(jié)能宣傳周活動總結(jié)篇 4根據(jù)上級通知安排， 結(jié)合我校實際情況， 針對校園師生中存在的問題為教育重點，以師生的' 日常生活行為為主線，切實加強全體師生的節(jié)能減排教育活動。

14、 我校將 3 月 13 日至 17 日是定為節(jié)能宣傳周， 并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動，積極引導(dǎo)廣大教師和學生正確認識國情，增強節(jié)能意識， 傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、思想上重視、 分工上明確， 為做好宣傳工作提供了保證學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動納入了學校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負全責，政教處工作人員周密安排、具體實施，在 13 日-17 日期間安排了系列活動，切實做好了學校節(jié)能宣傳。二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式學校在開學以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進 校園、進家庭、進社區(qū)”德育教育活

15、動，先后進行了活動啟動儀 式、詩歌演講賽、主題班會、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育 活動。 3 月中旬，為積極響應(yīng) 年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率” 節(jié)能宣傳周主題， 學校還號召全體教師少開車多走路上班，并嚴格控制各辦公室開空調(diào)的時間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學消費、低碳消費，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時間， 校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。三、開展了低碳節(jié)能進班級、 進課堂、 進生活系列宣傳活動1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動。在 3 月 13 日升國旗儀式上，學校向全體教師和學生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事

16、做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電， 自覺樹立低碳理念、 踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學生以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。2、在基礎(chǔ)年級開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動。3、在校園內(nèi)利用黑板報、廣播站開展低碳節(jié)能知識宣傳。 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學校各班級的黑板報組織學生進行了一期低碳節(jié)能知識的板報宣傳，提高了學生的節(jié)能意識，豐富了節(jié)能知識; 發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴大了宣傳的影響面和廣泛性。4、組織各班發(fā)揮主觀能動性，舉行了形式多樣的主題教育班會。6 月 15 日的主題班會課上，有些班組織學生進行演講、有些班讓學生介紹低碳節(jié)能的好做法， 有些班組織學