試題：2014年宜賓八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文監(jiān)測(cè)(1)

1、2014年秋期末義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題答題須知 1本次考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。2請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)作答。 3考試試卷屬于絕密資料，考完后原數(shù)回收，嚴(yán)禁帶出考場(chǎng)。一、基礎(chǔ)·積累（15分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A  吊唁（ yàn ） 蹣跚（mán ） 阻遏（è）      轉(zhuǎn)彎抹（mò）角B 瘡（chung）疤    老嫗（yù）   嶙峋（l&

2、#237;n） 連聲諾諾（ruò）C 焦灼（zhuó）      愧怍（zuò）    拂（fó）曉      毛骨悚然（sng）D 擄（l）掠       綏靖（suí）  舉箸（zhù）    文縐縐（zhu）2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（  ） （2分）A無(wú)動(dòng)于衷  惶恐不安    張皇失措  

3、0;   長(zhǎng)途跋涉B物競(jìng)天擇  巧妙絕倫 雞零狗碎    罄竹難書C衰草連天    大煞風(fēng)景      消聲匿跡       嘯聚山林D綺麗無(wú)比 因地制宜    天衣無(wú)縫       霧凇沆碭3下面句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）（2分）A今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語(yǔ)書就頭疼的他，竟能說(shuō) 出一口流利的英語(yǔ)，真得刮目相看了。B日本軍國(guó)主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人

4、民帶來(lái)了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。C環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?。D聽(tīng)到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。4下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（   ）（2分）A在閱讀文學(xué)名著過(guò)程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生真諦。B這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對(duì)此意見(jiàn)很大，紛紛打電話到環(huán)保部門投訴。C老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。 D中國(guó)地質(zhì)大學(xué)登山隊(duì)成功登上珠穆朗瑪峰峰頂，成為國(guó)內(nèi)首支登上世界最高峰。 5對(duì)下列各句使用

5、的修辭方法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A為什么我國(guó)的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國(guó)勞動(dòng)人民的勤勞和智慧。運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，寫出了我國(guó)石拱橋取得光輝成就的主要原因。 B屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”，“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點(diǎn)文化休憩的作用。此句運(yùn)用引用的修辭方法，突出了屏在文化休憩上的閑適、恬淡作用。 C大自然的語(yǔ)言這個(gè)標(biāo)題用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地突出了文章的說(shuō)明對(duì)象。 D“霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪”此句運(yùn)用對(duì)偶的修辭方法，寫出了山谷的清幽、寧?kù)o。 6下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A新聞中導(dǎo)語(yǔ)的作用是扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容，它的位置在

6、新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話。 B列數(shù)據(jù)是說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法之一，但有些數(shù)據(jù)是估計(jì)的，并不符合事物的實(shí)際情況，所以是不準(zhǔn)確，不科學(xué)的。 C王羲之，字逸少，東晉人。因官至右軍將軍，又稱王右軍。他是中國(guó)古代一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。蘭亭集序喪亂帖十七貼都是他的代表作。 D“浪淘沙” 、“水調(diào)歌頭” 、“浣溪沙 ”、“西江月”都是詞牌名。 7下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>、五猖會(huì)、二十四孝圖、藤野先生這幾篇文章都出自魯迅的雜文集朝花夕拾。B在駱駝祥子中，祥子最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的車。但他第一次攢下的買車的錢就被孫偵探敲詐

7、去了。第二次，車還沒(méi)買上，錢就被大兵搶走了。第三次，他用虎妞的錢買了車，但好景不長(zhǎng)，虎妞難產(chǎn)而死，祥子只好把車賣掉去安葬虎妞。C“隨著他的再次到來(lái)，丘察姆家的矛盾激化到了極點(diǎn)。老頭子聽(tīng)說(shuō)他又來(lái)了，大動(dòng)肝火，在家里又吵又鬧，胡攪蠻纏?！边@段話出自鋼鐵是怎樣煉成的。D保爾從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在達(dá)雅的影響下，逐步走上革命道路。 二、識(shí)記·賞析（25分）（一）閱讀文言文選段，完成811題。（10分）【甲】 林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。 初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作

8、，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云:“不足為外人道也?！?節(jié)選自桃花源記【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是

9、謂大同。 選自禮記·禮運(yùn)8下列各組句子中加點(diǎn)詞的古今意義一致的是（ ）（2分）A阡陌交通，雞犬相聞 B自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境C黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)D大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦9下列各組句子中加點(diǎn)的詞，用法不相同的一組是（ ）（2分）A具答之 大道之行也B其中往來(lái)種作 貨惡其棄于地也C是故謀閉而不興 是謂大同D出淤泥而不染 思而不學(xué)則殆10請(qǐng)將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（4分）（1）余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 。（2）選賢與能，講信修睦。 。11理解文意，完成填空（2分）甲乙兩文都反映了 。不同的是，甲文對(duì)理想社會(huì)進(jìn)行了描寫，乙文則是闡述。乙文中“老有所終，幼

10、有所長(zhǎng)”與甲文中“ ， ”相對(duì)應(yīng)。 （二） 閱讀古詩(shī)詞，完成1213題。（5分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂, 一覽眾山小。 12全詩(shī)緊扣題目中的 字展開(kāi)，熱情贊美了泰山的 氣勢(shì)和神奇秀麗的景色（2分）13結(jié)合詩(shī)意，從詩(shī)句的字面意義和哲理意義兩個(gè)方面賞析尾聯(lián)。（3分） （三） 古詩(shī)默寫，完成14題。（10分）14. （1）問(wèn)渠那得清如許， 。 （2） ，關(guān)山度若飛。 （3）登臨吳蜀橫分地， 。 （4）氣蒸云夢(mèng)澤 ， 。 （5）樹(shù)樹(shù)皆秋色 ， 。 （6）面對(duì)鄉(xiāng)愁，李白在渡荊門送別中寫下了“ ，萬(wàn)里送行舟”；孟浩然在早寒江上有

11、懷中寫下了“ ， ”； 崔顥在黃鶴樓中寫下了“ ， ”。三、閱讀·理解（30分）（一）閱讀下文，完成1517題（14分）大有作為的藍(lán)藻 地球上最早出現(xiàn)的綠色植物是什么呢？地質(zhì)學(xué)者說(shuō)，這是藍(lán)藻。在南非的古沉積巖中，人們發(fā)現(xiàn)一種藍(lán)藻類化石，據(jù)測(cè)定距今已有34億年了。古代藍(lán)藻的樣子和現(xiàn)代的藍(lán)球藻有點(diǎn)相似，這說(shuō)明，地球上至少在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)有生命孕育了。 藍(lán)藻的出現(xiàn)，在植物進(jìn)化史上是一個(gè)巨大的飛躍。因?yàn)樗{(lán)藻含有葉綠素，能制造養(yǎng)分和獨(dú)立進(jìn)行繁殖?，F(xiàn)在，我們生活的地球上，生物界是多么豐富多彩??！百花盛開(kāi)，萬(wàn)木爭(zhēng)榮，這生機(jī)盎然的景象，都是由低等的藻類經(jīng)過(guò)幾億、幾十億年的進(jìn)化發(fā)展而來(lái)的。在自

12、然界里，藍(lán)藻分布很廣，是繁殖力強(qiáng)的水生植物，在淡水、海水中，巖石、植物體上都有它們的蹤跡，甚至在冰天雪地，高溫的泉水里，也都能生存。     1881年，有個(gè)水手在格陵蘭島海岸看到一片積雪在幾小時(shí)里變成了猩紅點(diǎn)點(diǎn)的雪，原來(lái)這是藍(lán)藻耍的把戲。藍(lán)藻里的紅色素能隨光線條件的不同，產(chǎn)生從紅到紫的美麗顏色。英國(guó)一個(gè)古戰(zhàn)場(chǎng)上的一座紀(jì)念碑，是紀(jì)念陣亡將士的，每逢陰雨天氣，碑石四周常常泛出殷紅的“血跡”，這是附近地面上的藍(lán)藻在“顯靈”。     藍(lán)藻是最耐高溫的藻類植物。A有種藍(lán)藻，在水溫達(dá)89的溫泉水中，照樣能正常生長(zhǎng)和繁殖。據(jù)

13、說(shuō)，這種藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特殊，它的細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，凝固點(diǎn)高于89以上。     地球上已知的藍(lán)藻約有2000種，其中具固氮能力的就有100多種。固氮藍(lán)藻能夠利用空氣中的游離氮素，合成氮素化合物，不斷地釋放出來(lái)。它在死亡分解以后，釋放出的氮素化合物就更多了。     如果把固氮藍(lán)藻放在稻田里大量繁殖，通過(guò)它們的固氮作用，就能把原來(lái)水稻不能利用的空中氮?dú)庾兂赡芾玫牡?，B這樣，在稻田里就有了一座小型的“天然氮肥廠”。C據(jù)估計(jì)，地球上固氮藍(lán)藻每年從空氣中可固定純氮1000萬(wàn)噸左右，相當(dāng)于5000萬(wàn)噸硫酸銨所含的氮素，它的功勞可

14、大哩!中國(guó)科學(xué)院水生生物研究所，在稻田中繁殖固氮藍(lán)藻中的固氮魚腥藻，獲得了水稻增產(chǎn)24的效果。人們把這種固氮魚腥藻命名為“萬(wàn)年肥”。因?yàn)樗{(lán)藻從空氣中獲得的肥料是取之不盡、用之不竭的。在印度，科學(xué)家在稻田中繁殖了另一種叫管鏈藻的固氮藍(lán)藻，固氮效率更高，使水稻增產(chǎn)2.7倍，這是固氮效率最高的一種了。藍(lán)藻真是一種大有作為的生物肥料。       （選自中國(guó)地理教學(xué)參考有刪改） 15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這篇文章說(shuō)明的內(nèi)容。（4分） 16.文中A、B兩個(gè)句子各使用了什么說(shuō)明方法，其作用分別是什么？（4分）A B 17.文中C句里的“左右”一詞能

15、否去掉？為什么？（3分） 18. 文章結(jié)尾說(shuō)“藍(lán)藻真是一種大有作為的生物肥料”，結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“大有作為”體現(xiàn)在哪些方面？（3分） （二）閱讀下文，完成19-23題。（16分）父親的愛(ài)美艾爾瑪 ·邦貝克爹不懂得怎樣表達(dá)愛(ài)，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開(kāi)列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。有次我偷了塊糖果，他要我把它送回去，告訴賣糖的說(shuō)是我偷的，說(shuō)我愿意替他拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我只是個(gè)孩子。我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打秋千跌斷了腿，在前往醫(yī)院途中一直抱著我的，是我媽。爹把汽車停在急癥室門口，他們叫他駛開(kāi)，說(shuō)那空位置是留給緊急車輛停放的。爹聽(tīng)了便叫嚷道：

16、“你以為這是什么車？旅游車？” 在我的生日會(huì)上，爹總是顯得有點(diǎn)不太相稱。他只是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的是我媽。我翻閱照相冊(cè)時(shí)，人們總是問(wèn)：“你爸爸是什么樣子的？”天曉得！他老是忙著替別人拍照，媽和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可勝數(shù)。我記得媽媽有一次叫他教我騎自行車。我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)。我當(dāng)時(shí)生氣極了，決心要給他點(diǎn)顏色看。于是我馬上再爬上自行車，而且自己騎給他看，他只是微笑。我念大學(xué)時(shí)，所有的家信都是媽寫的。他除了寄支票以外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很

17、美。每次我打電話回家，他似乎都想跟我說(shuō)話，但結(jié)果總是說(shuō)：“我叫你媽來(lái)聽(tīng)?！蔽医Y(jié)婚時(shí)，掉眼淚的是我媽。他只是大聲擤了一下鼻子，便走出房間。我從小到大都聽(tīng)他說(shuō)：“你到哪里去了？什么時(shí)候回家？汽車有沒(méi)有汽油？不，不準(zhǔn)去?！钡恢涝鯓颖磉_(dá)愛(ài)。除非會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺(jué)？19文章結(jié)尾寫道“會(huì)不會(huì)是他已經(jīng)表達(dá)了，而我卻未能察覺(jué)？”你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？請(qǐng)用文中具體事例進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（4分） 20文章對(duì)父親的刻畫運(yùn)用了多種描寫方法，請(qǐng)列舉出其中兩處分別就其描寫方法和作用作簡(jiǎn)要分析。（4分）（1） （2） 21請(qǐng)品味“他除了寄支票以外，還寄過(guò)一封短柬給我，說(shuō)因?yàn)槲覜](méi)有在草坪上踢足球了，所以他的草坪長(zhǎng)得很美”一句中蘊(yùn)含的情感。（4分） 22“我叫他別放手，但他卻說(shuō)是應(yīng)該放手的時(shí)候了。我摔倒后，媽跑過(guò)來(lái)扶我，爸卻揮手要她走開(kāi)”一句表達(dá)了深沉的父愛(ài)，請(qǐng)按照下面的句式續(xù)寫兩句，構(gòu)成排比，歌頌?zāi)阈哪恐械母笎?ài)。（4分）父愛(ài)是山，他厚重；父愛(ài)是 ， ；父愛(ài)是 ， 。 四、 運(yùn)用·表達(dá)23請(qǐng)從以下兩題中任選一題寫一篇不少于600字的作文。要求：（1）如果寫