中考化學三模試卷含解析2

1、2016年四川省遂寧市中考化學三模試卷一、選擇題（每小題只有一個最佳答案，共7小題，每題3分，共21分）1下列推理中說法中，正確的是（）飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)；K2Cr2O4中鉻（Cr）元素的化合價是+3價；鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4Cl中沒有金屬離子，不屬于鹽；分子可再分，原子不可再分；帶電的微粒都稱為離子；可用CuSO4溶液來區(qū)別Fe、Cu、Ag，三種金屬的活潑性用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用氨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)共用，否則會降低肥效ABCD2通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是（）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中

2、加入約體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應B將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)Al的活潑性低于CuC將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4AABBCCDD3甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下表所示說法正確的是（）甲乙丙丁反應前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75反應后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75A丁一定是這個反應的催化劑B參加反應的甲和乙的質(zhì)

3、量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D該反應可能是分解反應4在pH=7的某無色溶液中，能大量共存的是（）ANa+，F(xiàn)e2+，NO3，ClBNa+，K+，NO3，CO32CBa2+，K+，SO42，ClDNH4+，K+，OH，SO425A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示下列分析正確的是（）At1時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等Bt2時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3C將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是BC=AD將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方?除去下列各

4、物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列方法中，不正確的是（）A銅粉（CuO）加入過量的稀硫酸，過濾BH2（HCl）通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥CNaCl溶液（Na2SO4）加入適量的硝酸鋇溶液，過濾DCaCl2溶液（HCl）加入過量的碳酸鈣粉末，過濾7下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（）A向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）B用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣C向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應二、填空題（共四小題，每空2分，共26分）8關(guān)注水水是生命之源按圖A

5、電解水可得出：水由_元素和_元素組成，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是_；按圖B測定空氣中氧氣含量，量筒中水的主要作用是_；按圖C探究燃燒的條件，燃杯中水的主要作用是_；硬水中含有較多鈣離子和鎂離子，給生活帶來很多麻煩用化學符號表示鈣離子_；生活中軟化硬水的方法是_9回答下列問題：（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是_（填字母序號）A烤羊肉 B饅頭 C米飯 D蔬菜（2）古麗同學發(fā)觀校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃她想：可能是缺少某元素，需要施加下列肥料中的_（填字母）AK2CO3 BNH4Cl CCa（H2PO4）210中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展，汽車制造是重慶制造業(yè)的

6、一個代表請根據(jù)所學知識按要求填空（1）下列汽車組件中，由有機合成材料制成的是_（填序號）A鋼鐵車架B真皮座套C玻璃車窗D橡膠輪胎（2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的_（填兩種物質(zhì)名稱）接觸而生銹（3）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是_11A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及反應和中某些反應物、生成物已略去）請回答下列問題：（1）D的名稱是_，（2）E的相對分子質(zhì)量是_

7、（3）D除了用來制取氣體C之外的另一用途是_三、實驗與探究題（本題共2道小題，共16分）12根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器a的名稱：_（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為：_，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先_，然后再熄滅酒精燈（3）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是_13氯化鈣是重要的化工原料某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖所示：（1）步驟得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟發(fā)生復分解反應生成氫氧化鐵的化學方程式：_（2）步驟加入鹽酸的目的是除去_；（

8、填化學式）步驟利用鹽酸的_性質(zhì)，除去過量的鹽酸（3）步驟中所用的玻璃儀器的作用是_四、計算題14某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，其中只有一位同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應實驗數(shù)據(jù)如下：甲乙丙燒杯+稀硫酸250g200g200g加入的鐵樣品9g9g14g充分反應后，燒杯+剩余物258.7g208.7g213.7g請你認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：（燒杯的質(zhì)量為75.4g；計算結(jié)果精確到1%）（1）_同學所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應；（2）計算樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)；（3）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)2016年四川

9、省遂寧市中考化學三模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個最佳答案，共7小題，每題3分，共21分）1下列推理中說法中，正確的是（）飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)；K2Cr2O4中鉻（Cr）元素的化合價是+3價；鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4Cl中沒有金屬離子，不屬于鹽；分子可再分，原子不可再分；帶電的微粒都稱為離子；可用CuSO4溶液來區(qū)別Fe、Cu、Ag，三種金屬的活潑性用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用氨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)共用，否則會降低肥效ABCD【考點】飽和溶液和不飽和溶液；溶解現(xiàn)象與溶解原理；金屬活動性順序及其應用；常見化肥的種

10、類和作用；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；有關(guān)元素化合價的計算【分析】根據(jù)飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但飽和溶液也可能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)進行解答；根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0進行解答；根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4Cl中沒有金屬離子，但是銨根離子具有金屬離子類似的性質(zhì)，所以也屬于鹽進行解答；根據(jù)在化學變化中分子可再分，原子不可再分進行解答；根據(jù)帶電的微粒不一定是離子進行解答；根據(jù)鐵能與硫酸銅溶液反應，而銀不能與硫酸銅溶液反應進行解答；可用CuSO4溶液來區(qū)別Fe、Cu、Ag，三種金屬的活潑性根據(jù)用汽油清洗衣服上的油污，是利用了溶解作用進行解答；根據(jù)氨

11、態(tài)氮肥能和堿性物質(zhì)混合放出氨氣進行解答，否則會降低肥效【解答】解：飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì)，但飽和溶液也可能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故錯誤；根據(jù)化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0可知K2Cr2O4中鉻（Cr）元素的化合價是+3價，故正確；鹽是由金屬離子和酸根離子組成，NH4Cl中沒有金屬離子，但是銨根離子具有金屬離子類似的性質(zhì)，所以也屬于鹽，故錯誤；在化學變化中分子可再分，原子不可再分故錯誤；帶電的微粒不一定是離子，例如電子也帶電，故錯誤；鐵能與硫酸銅溶液反應，說明鐵比銅活潑，而銀不能與硫酸銅溶液反應，說明銀不如銅活潑，所以可用CuSO4溶液來區(qū)別Fe、Cu、Ag，三種金屬的活潑性故正確；用汽油

12、清洗衣服上的油污，是利用了溶解作用，故錯誤；氨態(tài)氮肥能和堿性物質(zhì)混合放出氨氣，所以氨態(tài)氮肥不能和堿性物質(zhì)共用，否則會降低肥效，故正確故選：D【點評】此題是對多個知識點的考查，主要是能對相關(guān)的知識有較全面的了解，屬基礎(chǔ)性識記知識考查題2通過下列實驗操作和現(xiàn)象能得出相應結(jié)論的是（）實驗操作現(xiàn)象結(jié)論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中加入約體積的NaCl溶液，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與NaCl反應B將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)Al的活潑性低于CuC將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上

13、方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生該氣體是CH4AABBCCDD【考點】化學實驗方案設(shè)計與評價；二氧化碳的化學性質(zhì)；金屬的化學性質(zhì)；甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途；燃燒與燃燒的條件【分析】A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，進行分析解答；B、根據(jù)未經(jīng)打磨的Al表面有一層致密的氧化鋁保護膜可解此題；C、將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一進行解答；D、據(jù)氫氣、甲烷等燃燒生成水解答【解答】解：A、根據(jù)二氧化碳溶于水，使塑料瓶內(nèi)壓強減小，因此該實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象為：瓶子變癟，但不能得出結(jié)論：CO2能與NaCl反應，故A錯誤；B、未經(jīng)打磨

14、的Al表面有一層致密的氧化鋁保護膜，所以將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象，但不能得出Al的活潑性低于Cu，故B錯誤；C、將白磷浸沒在熱水中，白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒，可以證明氧氣是燃燒需要的條件之一，故C正確；D、據(jù)實驗現(xiàn)象知，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，氣體燃燒生成了水，燃燒生成水的氣體有很多，如甲烷、氫氣等，故D錯誤故選：C【點評】本題考查化學實驗方案的評價，涉及物質(zhì)的性質(zhì)探究、燃燒的條件等，側(cè)重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)以及實驗的嚴密性和可行性的評價，難度中等3甲乙丙丁四種物質(zhì)混合后，在一定的條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

15、如下表所示說法正確的是（）甲乙丙丁反應前質(zhì)量分數(shù)/%70156.258.75反應后質(zhì)量分數(shù)/%357.548.758.75A丁一定是這個反應的催化劑B參加反應的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D該反應可能是分解反應【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應物生成物先做出判斷，再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應中反應物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應物，即可判斷反應的類型【解答】解：A、丁在反應前后質(zhì)量沒有變化，可能為該反應的催化劑，也有可能是雜質(zhì)，沒有參加反應，故A錯誤；B、甲反應后質(zhì)

16、量減少7035=35g，為反應物，乙質(zhì)量減少157.5=7.5g，為反應物，丙質(zhì)量增加48.756.25=42.5g，故B正確；C、由B分析可知，該反應的化學方程式為：甲+乙=丙，丙一定是化合物，甲和乙都有可能是單質(zhì)，也有可能是化合物，故錯誤；D、由B分析可知，該反應的化學方程式為：甲+乙=丙，故為化合反應，故錯誤故選B【點評】此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進而對反應的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討4在pH=7的某無色溶液中，能大量共存的是（）ANa+，F(xiàn)e2+，NO3，ClBNa+，K+，NO3，CO32CBa2+，K+，SO42，ClDNH4+

17、，K+，OH，SO42【考點】離子或物質(zhì)的共存問題；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系【分析】本題根據(jù)PH=7，則說明溶液為中性，離子能大量共存則不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，還應注意Fe2+在水中為淺綠色【解答】解：A、Fe2+，在水溶液中顯淺綠色，故A錯誤；B、離子不能結(jié)合成水、氣體或沉淀，且都是無色的離子，故B正確；C、SO42與Ba2+能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故C錯誤；D、NH4+與OH能結(jié)合生成水和氨氣，故D錯誤；故選B【點評】學生應熟悉復分解反應的條件，并能利用其判斷反應的發(fā)生和離子的共存問題，學會把握習題中的信息，如本題PH=7及無色都是限制條件5A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如

18、圖所示下列分析正確的是（）At1時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等Bt2時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1：3C將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是BC=AD將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用升溫的方法【考點】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法；溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變

19、化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的【解答】解：A、t1時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故A錯誤；B、t2時，A物質(zhì)的溶解度是50g，所以把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為：25g：75g=1：3，故B正確；C、將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1，t1時，B物質(zhì)的溶解度大于A物質(zhì)的溶解度，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以C物質(zhì)降溫后，沒有晶體析出，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是BAC，故C錯誤；D、C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用降?/p>

20、的方法，故D錯誤故選：B【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力6除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列方法中，不正確的是（）A銅粉（CuO）加入過量的稀硫酸，過濾BH2（HCl）通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥CNaCl溶液（Na2SO4）加入適量的硝酸鋇溶液，過濾DCaCl2溶液（HCl）加入過量的碳酸鈣粉末，過濾【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸的化學性質(zhì)；鹽的化學性質(zhì)【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，

21、同時被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新的雜質(zhì)【解答】解：A、CuO能與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，銅不與稀硫酸反應，再進行過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確B、HCl能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應，再進行干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確C、Na2SO4能與適量的硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤D、HCl能與過量的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧

22、化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確故選：C【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵7下列圖象分別與選項中的操作相對應，其中不合理的是（）A向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加人硝酸鉀晶體（不考慮溫度變化）B用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣C向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液D相同質(zhì)量的鎂粉和鐵粉分別與過量且溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應【考點】溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；催化劑的特點與催化作用；金屬的化學性質(zhì)；堿的

23、化學性質(zhì)【分析】A根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液之間轉(zhuǎn)化時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化來分析；B過氧化氫溶液來制取氧氣的反應反原理及催化劑的作用來解答；C向硝酸和硝酸銅的混合溶液中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硝酸反應生成硝酸鈉和水，待硝酸完全反應，繼續(xù)與硝酸銅反應形成氫氧化銅沉淀，至硝酸銅完全反應沉淀質(zhì)量不再增加；D鎂的活動性比鐵強，鎂與稀硫酸反應比鐵劇烈；等質(zhì)量兩金屬完全反應后，根據(jù)反應的化學方程式可知，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鐵【解答】解：A向不飽和溶液中加入溶質(zhì)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大，當溶液達到飽和狀態(tài)后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不在增大，故A正確；B用相同濃度、相同質(zhì)量的過氧化氫溶液來制取氧氣，有無催化劑不影響生

24、成氧氣的多少，只是改變反應速率，氧氣質(zhì)量相等，故B正確；C向硝酸和硝酸銅的混合溶液中加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與硝酸反應生成硝酸鈉和水，待硝酸完全反應，繼續(xù)與硝酸銅反應形成氫氧化銅沉淀，至硝酸銅完全反應沉淀質(zhì)量不再增加，故C正確；D圖示等質(zhì)量的鎂和鐵分別加入足量的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量相等，與反應事實不符，因為等質(zhì)量的兩金屬完全反應后，根據(jù)反應的化學方程式可知，鎂產(chǎn)生氫氣質(zhì)量大于鐵，故D錯誤故選D【點評】此題是化學反應及化學實驗與圖象知識的考查題，要結(jié)合反應和實驗的過程與圖象情況的走勢聯(lián)系起來，這是解題的關(guān)鍵所在二、填空題（共四小題，每空2分，共26分）8關(guān)注水水是生命之源按圖A電解水可得出：

25、水由氫元素和氧元素組成，保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子；按圖B測定空氣中氧氣含量，量筒中水的主要作用是通過水體積的變化得到集氣瓶中氧氣的體積；按圖C探究燃燒的條件，燃杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕氧氣；硬水中含有較多鈣離子和鎂離子，給生活帶來很多麻煩用化學符號表示鈣離子Ca2+；生活中軟化硬水的方法是煮沸【考點】電解水實驗；空氣組成的測定；硬水與軟水；化學符號及其周圍數(shù)字的意義；燃燒與燃燒的條件【分析】根據(jù)電解水生成氫氣和氧氣以及水是由水分子構(gòu)成的進行解答；根據(jù)量筒內(nèi)水的體積等于集氣瓶中氧氣的體積進行解答；根據(jù)圖C探究燃燒的條件，燒杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕氧氣進行解答；根據(jù)離子的

26、表示方法、生活中區(qū)分硬水和軟水的試劑是肥皂水，軟化硬水的方法是煮沸進行解答【解答】解：電解水生成氫氣和氧氣，可知水由氫、氧元素組成；保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子；故填：氫、氧；水分子；量筒內(nèi)水的體積等于集氣瓶中氧氣的體積，所以圖B測定空氣中氧氣含量，量筒中水的主要作用是通過水的體積變化得到集氣瓶中氧氣的體積；故填：通過水體積的變化得到集氣瓶中氧氣的體積；圖C探究燃燒的條件，燒杯中水的主要作用是加熱銅片與隔絕氧氣；故填：加熱銅片與隔絕氧氣；鈣離子的符號是Ca2+，生活中區(qū)分硬水和軟水的試劑是肥皂水，軟化硬水的常用方法是煮沸故填：Ca2+；煮沸【點評】一些化學物質(zhì)的不正當使用，給人們帶來了一

27、些危害，使人們對化學物質(zhì)形成了錯誤的認識，化學的發(fā)展必將使世界變得更加絢麗多彩9回答下列問題：（1）膳食合理、營養(yǎng)均衡是健康的基本保證下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是A（填字母序號）A烤羊肉 B饅頭 C米飯 D蔬菜（2）古麗同學發(fā)觀校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃她想：可能是缺少某元素，需要施加下列肥料中的B（填字母）AK2CO3 BNH4Cl CCa（H2PO4）2【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素；常見化肥的種類和作用【分析】（1）根據(jù)蛋白質(zhì)的主要食物來源判斷（2）根據(jù)化肥的作用分析判斷；【解答】解：（1）烤羊肉中富含蛋白質(zhì)和油脂，饅頭和米飯富含糖類，蔬菜是富含維生素，故填：A；（2）

28、校園中的玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃可能是缺少氮元素，需要施加NH4C1，NH4C1屬于氮肥；故選：B；【點評】本題的難度不大，了解食物中的營養(yǎng)素，化肥的作用是解答本題的基礎(chǔ)知識10中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展，汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表請根據(jù)所學知識按要求填空（1）下列汽車組件中，由有機合成材料制成的是D（填序號）A鋼鐵車架B真皮座套C玻璃車窗D橡膠輪胎（2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的氧氣、水（填兩種物質(zhì)名稱）接觸而生銹（3）廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去，其原理是Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【考點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；金屬銹蝕的條件及其防護

29、；酸的化學性質(zhì)【分析】（1）有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷（2）根據(jù)鐵銹蝕的條件，進行分析解答（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，寫出反應的化學方程式即可【解答】解：（1）A、鋼鐵車架是用鋼制成的，鋼是鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤B、真皮座套是用真皮制成的，真皮屬于天然材料，故選項錯誤C、玻璃車窗是用玻璃制成的，玻璃屬于無機非金屬材料，故選項錯誤D、橡膠輪胎是用橡膠制成的，合成橡膠屬于三大合成材料之一，故選項正確（2）鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣中的氧氣、水

30、接觸而生銹（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O故答案為：（1）D；（2）氧氣、水；（3）Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O【點評】本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在11A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中反應條件及反應和中某些反應物、生成物已略去）請回答

31、下列問題：（1）D的名稱是碳酸鈣，（2）E的相對分子質(zhì)量是32（3）D除了用來制取氣體C之外的另一用途是建筑材料【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；相對分子質(zhì)量的概念及其計算【分析】根據(jù)題干提供的信息進行分析解答，由于A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一由于黑色的碳能與氧氣反應生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應制取二氧化碳，因此可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸鈣，帶入框題驗證即可【解答】解：由于A為

32、黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實驗室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一由于黑色的碳能與氧氣反應生成一氧化碳，而一氧化碳與氧氣反應會生成二氧化碳，二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣的白色沉淀，碳酸鈣能夠與鹽酸反應制取二氧化碳，因此可猜想A是碳，B是一氧化碳，C是二氧化碳，D是碳酸鈣，E應該是氧氣，帶入框題推斷合理；（1）D的名稱是碳酸鈣，（2）E是氧氣，其相對分子質(zhì)量是16×2=32；（3）D是碳酸鈣除，能制取二氧化碳外還能用作建筑材料；故答案為：（1）碳酸鈣；（2）32；（3）建筑材料【點評】在解此類題時，首先將題

33、中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)題中的轉(zhuǎn)換關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后進行驗證即可三、實驗與探究題（本題共2道小題，共16分）12根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器a的名稱：長頸漏斗（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2，若用C裝置收集氧氣，停止加熱前，應先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈（3）若用A裝置來做木炭還原氧化銅的實驗時，需要改進的措施是將酒精燈加網(wǎng)罩【考點】氧氣的制取裝置；制取氧氣的操作步驟和注意點；碳的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、 【分析】（1）熟練掌握常見的化學儀器及用途；（2）大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧

34、化碳；發(fā)生裝置屬于固液常溫型；根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大選擇收集裝置；（3）氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣，用排水法收集時，要防止水的倒流引起試管的炸裂；（4）將酒精燈加網(wǎng)罩可以提供較高的溫度條件【解答】解：（1）a是長頸漏斗；（2）氯酸鉀在二氧化錳的作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的方程式為：2KClO32KCl+3O2；用排水法收集時，若先停止加熱，會使試管內(nèi)的氣壓變小，從而引起水的倒流引起試管的炸裂，故停止加熱前應該先將導管移出水面；（3）用木炭還原氧化銅需要較高的溫度，若將酒精燈加網(wǎng)罩可以將火焰集中，且熱量不易散失提高溫度故答案為：（1）長頸漏斗；（2）2KClO32KCl+3O

35、2； 將導管移出水面；（3）將酒精燈加網(wǎng)罩【點評】本題考查了氣體的制取及操作中注意的事項，學生可以根據(jù)已有的知識進行拓展、運用13氯化鈣是重要的化工原料某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應的難溶性物質(zhì)，以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖所示：（1）步驟得到的濾渣含有氫氧化鐵，請寫出步驟發(fā)生復分解反應生成氫氧化鐵的化學方程式：3Ca（OH）2+2FeCl32Fe（OH）3+3CaCl2（2）步驟加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈣；（填化學式）步驟利用鹽酸的易揮發(fā)性質(zhì)，除去過量的鹽酸（3）步驟中所用的玻璃儀器的作用是攪拌，防止局部溫度過高使液體飛濺【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；鹽的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、 【分析】（1）步驟發(fā)生復分解反應生成氫氧化鐵，即步驟中氧化鐵與稀鹽酸反應生成的氯化鐵與氫氧化鈣反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈣，寫出反應的化學方程式即可（2）經(jīng)步驟過濾后得到的