中小學(xué)生中醫(yī)藥教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.小學(xué)五年級(jí)品社神奇的中醫(yī)藥教學(xué)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)話題教師出示情景：6 歲的遙遙感冒了，咳嗽很嚴(yán)重，爺爺奶奶說(shuō)要帶她去看中醫(yī)，因?yàn)橹嗅t(yī)副作用小；而爸爸媽媽卻堅(jiān)持要看西醫(yī)，說(shuō)西醫(yī)療效快，為此一家人爭(zhēng)執(zhí)不休。你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦呢？（學(xué)生會(huì)說(shuō) : 看中醫(yī)、看西醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合）教師追問(wèn)：為什么這樣選擇？什么是中醫(yī)？什么是西醫(yī)呢？ （學(xué)生介紹： 中醫(yī)是我們中國(guó)人發(fā)明的，西醫(yī)則是由西方國(guó)家傳到中國(guó)來(lái)的 。 ）教師小結(jié)：西醫(yī)主要利用一些化學(xué)成份中提取藥品， 副作用較大， 但是治愈的速度快。中醫(yī)的副作用較小， 但是需要治愈的時(shí)間長(zhǎng)， 中醫(yī)是我們國(guó)家的國(guó)粹，主要是以中藥來(lái)治病。 中國(guó)有五千年的文字可考醫(yī)學(xué)史，

2、形成我國(guó)獨(dú)特的中醫(yī)藥學(xué)，今天我們就來(lái)了解中醫(yī)藥。板書(shū)課題：中醫(yī)藥【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并使學(xué)生了解到中西醫(yī)的區(qū)別?！慷?、體驗(yàn)探究 感受神奇（一）中醫(yī)藥的起源教師依圖介紹： 中醫(yī)藥指的是中醫(yī)和中藥， 應(yīng)用我國(guó)醫(yī)學(xué)理論和方法來(lái)治療疾病的醫(yī)師稱為 “中醫(yī)”，中醫(yī)所用的藥統(tǒng)稱為 “中藥”。中藥包括中藥材、 飲片、中成藥，中藥材指的是中藥的材料， 飲片指的是經(jīng)過(guò)加工可以直接入藥的， 中成藥是指成品藥，有丸、散、膏、丹和湯劑?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道我國(guó)中醫(yī)藥是隨著人們的生活和勞動(dòng)中發(fā)展創(chuàng)造出來(lái)的，歷史悠久。 】（二）結(jié)合生活感受神奇1. 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果（1）學(xué)生自

3、身利用中醫(yī)藥治病和保健的方式教師：現(xiàn)在人們利用中醫(yī)藥都可以做些什么呢？（治病、保健）你用中藥治過(guò)什么??？（學(xué)生結(jié)合藥盒介紹）學(xué)生展示吃過(guò)的中藥的包裝：并介紹這種藥的功效和成份。;.出示“蒲公英顆?！?藥品的包裝，并介紹成份，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)蒲公英是什么？教師提問(wèn)：這是的我搜集到的一些圖片， 看看你認(rèn)識(shí)哪些？說(shuō)一說(shuō)它是干什么用的？學(xué)生介紹板書(shū)：植物、動(dòng)物、礦物教師介紹：螳螂可以解毒消腫，咽喉腫痛；還可以治療腳氣；大蒜可以殺蟲(chóng)解毒。用于感冒、腸炎；生姜可以化痰止咳，用于風(fēng)寒感冒，胃寒嘔吐等癥狀。教師小結(jié)：這些普通的植物、動(dòng)物還有礦石通過(guò)中醫(yī)藥原理加工就能治病，你們想象得到嗎？教師補(bǔ)充：盡管我們想象不到

4、，但是它確實(shí)就可以治病，大家看，這是前一段時(shí)間我們喝過(guò)的預(yù)防甲流的中藥， 觀察成份并說(shuō)一說(shuō)都是些什么？ （植物的根、葉等）教師提問(wèn)：除了利用治病以外，你們選擇的保健方式是什么呢？學(xué)生介紹教師介紹：大家聽(tīng)一段音樂(lè)。教師播放音樂(lè)學(xué)生做眼保健操教師：說(shuō)一說(shuō)你現(xiàn)在的感覺(jué)？教師小結(jié)：眼保健操就是利用中醫(yī)的原理， 通過(guò)對(duì)穴位的按摩達(dá)到舒緩眼睛的疲勞，預(yù)防近視的作用。沒(méi)想到吧？我們每天都在接受中醫(yī)藥的呵護(hù)呢。（ 2）身邊的人利用中醫(yī)藥治病和保健的方式教師提問(wèn)：你們家里人又是怎樣利用中醫(yī)藥治病和保健的呢？課前大家進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)你根據(jù)調(diào)查的結(jié)果來(lái)說(shuō)一說(shuō)。問(wèn)卷調(diào)查表（家庭）生病時(shí)吃的藥利用中醫(yī)原理選擇的保健方式爸

5、爸媽媽爺爺奶奶教師在學(xué)生匯報(bào)時(shí)， 引導(dǎo)學(xué)生不僅說(shuō)出人們利用中醫(yī)藥治病， 還有很多人利用刮痧、拔火罐、足底按摩、等中醫(yī)學(xué)原理進(jìn)行保健。學(xué)生匯報(bào)時(shí)教師適時(shí)引導(dǎo)：;.A. 利用針灸治愈中風(fēng)、近視教師補(bǔ)充：針灸分為針刺和灸法。針灸，是我國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中一門獨(dú)特的療法。 “針”即針刺，以針刺入人體穴位治病。 “灸”即艾灸，以火點(diǎn)燃艾炷或艾條，燒灼穴位，將熱力透入肌膚，以溫通氣血。 大家看過(guò)電視劇 我的丑娘 嗎？劇中老太太利用艾蒿搓成卷給他的兒子治肚子疼的方法就是灸。針灸就是以這種方式刺激體表穴位，從而達(dá)到“治病保健” 的目的。針灸因?yàn)橐讓W(xué)易用， 已經(jīng)在現(xiàn)代家庭醫(yī)療中發(fā)揮越來(lái)越重要的作用了。教師補(bǔ)充：B. 刮

6、痧治病利用刮痧治療感冒教師補(bǔ)充刮痧： 就是利用刮痧器具， 在家里有時(shí)會(huì)就地取材利用身邊的一些小東西，例如：硬幣、硬塑料片充當(dāng)刮痧板，刮試經(jīng)絡(luò)穴位，改善局部微循環(huán)，起到疏通經(jīng)絡(luò)，消腫止痛，從而達(dá)到防病治病的作用。C.拔火罐利用拔火罐治病、美容板書(shū)：簡(jiǎn)單器具教師提問(wèn)：通過(guò)大家的介紹，我們看到利用植物、動(dòng)物、礦物和簡(jiǎn)單的器具就可以給人治病，說(shuō)明了什么呢？（神奇）板書(shū)：神奇的教師小結(jié)：使用一些非常普通的植物、 動(dòng)物、或簡(jiǎn)單的器具通過(guò)利用中醫(yī)藥學(xué)的原理進(jìn)行加工和使用， 就能達(dá)到治病和保健的目的， 使我們認(rèn)識(shí)到中醫(yī)藥真的很神奇。【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)調(diào)查使學(xué)生感受到在我們身邊人們普遍利用中醫(yī)藥治病，并利用中醫(yī)

7、的原理來(lái)進(jìn)行保健。 并通過(guò)中醫(yī)藥的材料的普通和簡(jiǎn)單就能起到治病強(qiáng)身的作用，感受到中醫(yī)藥的神奇。 】2. 中醫(yī)治病的神奇故事（1）現(xiàn)在利用中醫(yī)藥治病的故事教師導(dǎo)語(yǔ)：中醫(yī)藥的神奇不僅表現(xiàn)在他的材料的簡(jiǎn)單、普通，還表現(xiàn)在治療;.疑難雜癥呢。了解教材 75 頁(yè)中的故事教師導(dǎo)語(yǔ)：我們介紹了身邊的人利用中醫(yī)藥治病的故事，其實(shí)不僅在現(xiàn)在，在很遙遠(yuǎn)的古時(shí)候也有很多利用中醫(yī)藥治病的神奇故事呢？能把你知道的故事講給大家聽(tīng)嗎？學(xué)生介紹知道的故事。（2）教師補(bǔ)充扁鵲為蔡桓公治病的故事提問(wèn)：通過(guò)這些小故事你有什么想法呢？教師小結(jié)：從古至今，我國(guó)傳統(tǒng)的中醫(yī)藥技術(shù)為人們祛除病痛，挽救生命，演繹了很多的神奇故事?！驹O(shè)計(jì)意圖：

8、通過(guò)講述古代名醫(yī)治病的故事， 使學(xué)生進(jìn)一步感受到中醫(yī)藥的神奇?！浚ㄈ⒘私夤糯t(yī)感受中醫(yī)藥歷史教師：中醫(yī)藥這么神奇，是誰(shuí)發(fā)明的呢？（中國(guó)人）正是因?yàn)橹袊?guó)人發(fā)明的，所以才叫中醫(yī)藥。 在中國(guó)歷史上有很多著名的醫(yī)藥學(xué)家， 他們對(duì)中醫(yī)藥的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。教師出示探究問(wèn)題：了解我國(guó)著名的醫(yī)藥學(xué)家及他們的成就學(xué)習(xí)提示：1每個(gè)小組選擇 2 位醫(yī)藥學(xué)家，根據(jù)搜集的資料和教材74 頁(yè)內(nèi)容圍繞探究主題進(jìn)行整理、分析。2. 根據(jù)表格整理學(xué)習(xí)結(jié)果，在年代尺中標(biāo)注醫(yī)學(xué)家生活的年代。學(xué)生匯報(bào)探究結(jié)果教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)填寫表格，并核對(duì)年代尺的標(biāo)注。人物主要貢獻(xiàn)華佗麻沸散 比歐洲早了 1600 多年扁鵲望診、聞診、

9、問(wèn)診和切診張仲景傷寒雜病論孫思邈著作 80 余部 最著名的是千金要方李時(shí)珍本草綱目 - “東方藥物巨典”;.教師適時(shí)補(bǔ)充：黃帝內(nèi)經(jīng)：世界上現(xiàn)存最古老、最完整的醫(yī)學(xué)著作，就是黃帝內(nèi)經(jīng)。總結(jié)了先秦時(shí)期的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。提問(wèn)：通過(guò)大家的介紹以及年代尺的標(biāo)注， 你從中得出什么結(jié)論？ （歷史久遠(yuǎn)、很古老、對(duì)世界影響大 ）教師小結(jié)：從黃帝時(shí)期的內(nèi)經(jīng)到華佗、 李時(shí)珍。我國(guó)出現(xiàn)了很多著名的醫(yī)藥學(xué)家和醫(yī)學(xué)著作， 從而可以感受到我國(guó)中醫(yī)藥具有悠久的歷史， 他們不僅在當(dāng)時(shí)的社會(huì)為人們治病，而且對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)以至于世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)探究活動(dòng)使學(xué)生感受我國(guó)中醫(yī)藥學(xué)的悠久歷史，以及我國(guó)的醫(yī)藥學(xué)成對(duì)世界的重要影響?！咳⑼卣寡由炷壳拔覈?guó)的中醫(yī)藥對(duì)世界的影響教師出示資料介紹：1、據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)， 目前全世界有 40 億人使用中草藥治病， 占世界總?cè)丝?80。2、據(jù)英國(guó)官方估計(jì)， 現(xiàn)在英國(guó)大約有 3000 多家