復(fù)習(xí)講解與訓(xùn)練讓挫折豐富我們的人生

1、初中思想品德復(fù)習(xí)講解與訓(xùn)練讓挫折豐富我們的人生一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)能力：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法二、重點(diǎn)問(wèn)題分析：正確面對(duì)挫折和逆境，學(xué)握有效的應(yīng)對(duì)方法由于學(xué)生生活閱歷淺，不能全面地看待生活中出現(xiàn)的困難和挫折，所以要辯證地看待挫折，掌握正確有效的應(yīng)對(duì)方法， 這是學(xué)生健康人格的重要組成部份，也是學(xué)生樹(shù)立良好的人生觀和發(fā)展健康的心理的必要條件。三、基礎(chǔ)訓(xùn)練：（一）選擇題：1、2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏 8級(jí)大地震。數(shù)萬(wàn)同胞生命瞬間消逝，汶同 胞遭遇了巨大挫折，父母永失其愛(ài)，孩子永失其所親。他們?cè)馐艿木薮蟠煺鄣闹饕蛩厥牵?）A、自然因素 B 、社會(huì)因素C 、個(gè)人因素 D

2、、家庭和學(xué)校因素2、有位中學(xué)生，因?yàn)橐淮慰荚囀С１煌瑢W(xué)言論幾句，回到家后，父母也委婉地說(shuō)了他幾句，他就受不了，關(guān)上門不吃不喝，竟然走上了絕路，要不是家人及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 真要造成一場(chǎng)悲劇。 這說(shuō)明（）A、他有較強(qiáng)的自尊心B、還是學(xué)生、有情可原C同學(xué)父母不應(yīng)該說(shuō)他D、承受挫折能力弱3、 “人生難免有挫折”，下列說(shuō)法不能表明這一觀點(diǎn)的是：（）A、自古英雄多磨難B、人世間沒(méi)有不曲折的路C人生不如意十有八九D、心想事成，萬(wàn)事如意4、 “人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬(wàn)事難盡人愿，何不高歌去探求?！边@首詩(shī)告訴我 們（） 挫折是普遍存在的不要苛求生活，應(yīng)該增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣生活中處處都是不順利，做人真是太難了

3、生活中挫折是常有的事，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對(duì)待挫折A、 B、C 、 D 、5、生活中有快樂(lè)了也有痛苦，有成功也有失敗，有順利也有挫折。面對(duì)痛苦、失敗和挫折，我們應(yīng)該選擇（）A、懦弱 B 、堅(jiān)強(qiáng) C 、逃避 D 、悲觀6、 我國(guó)著名橋梁專家茅以升說(shuō)：“困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登高峰不 斷創(chuàng)新的人。”這充分說(shuō)明了人面對(duì)挫折應(yīng)該是（）A、一遇到挫折就馬上放棄，不再做其他任何努力B滿足于已有的成績(jī)，尋求自我安慰C向困難挑戰(zhàn)，激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情D畏懼挫折，認(rèn)識(shí)到挫折的危害7、一個(gè)人遇到挫折后，約要好的同學(xué)去郊游，通過(guò)欣賞大自然的風(fēng)光，使自己的情緒得到調(diào)節(jié)。在戰(zhàn)勝挫折方面，這屬于（）。A

4、.自我疏導(dǎo)法B. 逃匿躲避法C.積累經(jīng)驗(yàn)法 D. 請(qǐng)求幫助法8、 在2008年北京殘奧會(huì)上，中國(guó)體育代表團(tuán)取得89金70銀52銅的優(yōu)異成績(jī)，這是那些身殘志堅(jiān)的運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的成果。這些運(yùn)動(dòng)員取得成功告訴我們：（）要有敢于挑戰(zhàn)挫折的態(tài)度在中國(guó)舉辦殘奧會(huì)，對(duì)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員有利要樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)戰(zhàn)勝挫折的決心具備戰(zhàn)勝挫折的意志品質(zhì)是取得成功的關(guān)鍵A B C D 9、課堂上幾位同學(xué)正在談?wù)摯煺圻@個(gè)話題，你認(rèn)為以下錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是（） 趙剛說(shuō)：“現(xiàn)在人們的生活條件優(yōu)越，科學(xué)發(fā)達(dá)，遇到挫折也會(huì)馬上克服掉的，所以不要 怕挫折?！?小強(qiáng)說(shuō)：“我們現(xiàn)在是中學(xué)生，家有父母撫養(yǎng)，學(xué)校有老師教育，我們不會(huì)遇到挫折。”

5、 小萍說(shuō)：“任何人都經(jīng)歷過(guò)挫折，不存在沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人?！?小麗說(shuō)：“戰(zhàn)勝挫折的辦法很多，只要做到自我疏導(dǎo)就可以戰(zhàn)勝任何挫折。”A、B 、C 、 D、（二）非選擇題：10、 地震給災(zāi)區(qū)學(xué)生造成巨大的心理創(chuàng)傷：痛失親人的悲傷、孤獨(dú)、恐懼 假如你也是 一名心理輔導(dǎo)志愿者，你將運(yùn)用哪些心理知識(shí)幫他們撫平創(chuàng)傷？(三) 、實(shí)踐與運(yùn)用：11、為了引導(dǎo)同學(xué)們正確看待生活和學(xué)習(xí)中遇到的挫折，深刻理解挫折與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系。七年級(jí)(1)班學(xué)生決定舉辦一次專題辯論會(huì)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成以下任務(wù)：(1) 擬定此次活動(dòng)的主要步驟。(2) 為此次活動(dòng)擬定一個(gè)辯題。(3) 明確正方和反方的的觀點(diǎn)。(4) 如果你是正(反

6、)方辯手你的辯論提綱。(5) 如果你是評(píng)委，請(qǐng)對(duì)正反雙方的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)叛。參考答案I、A 2、D 3、D 4 、D 5、B 6、C 7、A 8、C 9、B10、（ 1）人生難免有挫折，面對(duì)挫折要保持冷靜，迎難而上、從容應(yīng)對(duì)。（2）學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)，調(diào)節(jié)不良情緒。（3）增強(qiáng)信心，百折不饒，以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，把挫折當(dāng)成增長(zhǎng) 智慧的“試金石”。（從其它角度有理有據(jù)也可）II、（ 1）明確辯論的目的；做好辯論的準(zhǔn)備；開(kāi)展辯論；做好總結(jié)。（2）辯題：挫折對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是好事還是壞事？（3）正方觀點(diǎn)：挫折對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是好事；反方觀點(diǎn)：對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是壞事。（4 ）正方辯手提綱：挫折能增長(zhǎng)人的聰明才智；挫折可以激發(fā)進(jìn)取精神；挫折可以磨礪人的意志；挫折孕育著成功。反方辯手提綱：挫折使人痛苦，意志消沉；挫折可以一個(gè)人的精神一事無(wú)成；挫折給生活帶 坎坷，不利于個(gè)人的成長(zhǎng)。（5 ）雙方的觀點(diǎn)只