《七律長征》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計

1、課題教學(xué)目標教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準備課時安排七律長征1、知識與技能：（ 1）認識 3 個生字，會寫 3 個生字。能正確讀寫“遠征”等詞語。（ 2）正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、過程與方法：（ 1）借助注釋和聯(lián)系上下文，讀懂詩句的意思。（ 2）透過詩句，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)習(xí)毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。4、行為與創(chuàng)新學(xué)法遷移，學(xué)習(xí)詩句。讀懂詩句的意思，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。透過詩句，感受毛澤東及其中國工農(nóng)紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。1、教、學(xué)具

2、準備：課件2、課前預(yù)習(xí)（或?qū)W(xué)提綱） ：學(xué)生預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)“長征”的資料。一課時教學(xué)過程（第一課時）教學(xué)教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生活動耕耘手記環(huán)節(jié)（二次備課）一、導(dǎo)入1、課件播放東方紅及毛澤東圖新課，交流資料， 片，你認識畫面上的這個人嗎？學(xué)生欣賞了 解 長征。2、他就是毛澤東。今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)他寫的一首七言律詩讀課題七律長征讀課題4、關(guān)于長征，你們了解多少？請結(jié)交流長征資料合課前搜集的資料來談一談。5、老師也準備了一份資料， 一起來看一看。（課件出示長征路線圖）6、導(dǎo)入：長征取得了勝利，毛澤東詩興大發(fā)，揮筆寫下了七律 ?長征。 再讀課題設(shè)計從歌曲東方紅導(dǎo)入，學(xué)生欣賞歌曲，看畫面，了解毛澤東

3、。在學(xué)生交流“長征”意圖的資料后，教師進行補充，讓學(xué)生對長征有初步的了解。二、初讀1.自由讀課文， 讀準字音，把句學(xué)生自由讀。詩歌，讀準讀順， 子讀通順。了解“七2.我們先來互相提醒一下， 讀這律”。首詩的時候，那些地方是需要特別注學(xué)生互相提醒意的。字音。3.誰愿意來為大家讀一讀？個別讀4.指名讀、范讀齊讀5、解釋“七律，”齊讀設(shè)計讓學(xué)生自由讀文，相互提醒，掃清字詞障礙，通過指名讀、范讀等方式讓學(xué)意圖生把詩句讀對讀通順。簡單介紹“七律”，了解其特點。三、再讀1.學(xué)貴有疑，同學(xué)們，你們在讀詩歌，探詩句的時候有沒有什么疑惑呢？究解疑，2、學(xué)生質(zhì)疑。我們在下面的學(xué)感 悟 詩情。習(xí)當(dāng)中，就一起來解決這

4、些問題。3、首先我們來找一找，整首詩是圍繞哪一句展開敘述的？4、萬水千山、只等閑什么意思？遠征指什么？難在哪？紅軍怕不怕？這使我們感受到什么？帶著這樣的理解讀第一句話。5、誰能把這句詩的意思連起來說一說。同桌互相說一說。6、我們是怎么來學(xué)這一句的？我們做了哪些工作？老師把剛才的學(xué)習(xí)過程總結(jié)成了四個字。（譯、連、讀、悟）學(xué)生提問題。學(xué)生交流學(xué)生讀句子設(shè)計意圖四、學(xué)法遷移，合作探究，走 近 長征。引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑解疑，重點學(xué)習(xí)第一句，感悟詩情，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。1、運用上面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生同桌合作，學(xué)習(xí)余下的詩句。2、在剛才的學(xué)習(xí)中，你解決了哪些問題？（1）“五嶺”哪五嶺？“五嶺”怎么樣？用自己的話來說就

5、是連綿匯報交流起伏。誰能到黑板上用畫來表示。（2）烏蒙山怎么樣？什么叫磅礴？烏蒙山有多高你們知道嗎？怎么樣用畫來表示？還有沒有補充的？小結(jié)：多么樂觀的紅軍戰(zhàn)士?。≈该x學(xué)生上臺板畫男女生合作讀知道老師為什么這么安排？你還知道了什么？（3）出示大渡河、鐵索圖片， 匯報交流看著這鐵索橋，你們認為這“寒”從何而來？學(xué)生上臺板畫（4）下面請大家看一段錄像?？赐赀@段電影資料，你們認為這寒從何而來？誰來讀一讀。（5）怎么理解“暖”呢？透過他字面的意思理解它背后的含義。讀一讀。（6）繼續(xù)匯報其他的詞句。出示“岷山”的圖片有感情地讀個別讀這一句。匯報交流設(shè)計學(xué)法遷移，合作探究，學(xué)習(xí)后面的詩句，品讀感悟，走近長征。意圖1、總結(jié)。2、指名讀、齊讀五、總結(jié)3、同學(xué)們，透過這一課的學(xué)習(xí)，拓展，升你受到了什么啟發(fā)，有什么收獲？華詩情。4、請同學(xué)們?nèi)プx長征故事，背毛澤東詩詞，讓長征精神