《天下第一樓》隨堂精練含答案

1、天下第一樓（節(jié)選） 題號一二三四總分得分一、選擇題（本大題共6 小題，共12.0 分）1.下列加點的字注音有誤的一項（）A. 幌子（ hung）B. 忌諱 （ huì）C. 偵緝 （ j ）D. 凄慘 （ cn）怯懦（ qi è）拾掇（ duo）搗蛋（ do）耷拉（ d）雕梁畫棟 （dòng）罵罵咧 咧（ li ）咬牙跺 腳（ duò）另請高明 （míng）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A. 鼎勝窩囊冤枉達官顯貴B. 喧嘩衣襟伺候商賈名流C. 標致隸屬能耐珠聯(lián)壁合D. 規(guī)矩憋悶麻利百年好和3.下列句中標點符號使用有誤的一項是（）A. 咱們

2、吃過見過，四大堂、八大樓都會過，你先說說什么叫“金玉滿堂”？B. 他人到中年，衣著華貴，面容豐滿，一臉威嚴。C. 再加三錢“西施舌”，七個烏魚蛋，十枚銀杏，配上筍尖絲、鯽魚肚、香菌、木耳、和野雞片。D. 這可不行，飯館讓人服，全仗堂、柜、廚，您這不是撤我大梁嗎？4.依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?_人類命運共同體， 建設(shè)持久和平、 共同繁榮、 開放包容、 清潔美麗的世界，是各國人民的共同愿望?！皟梢罁?jù)一參考”打破了高考“一考定終身”的格局，對中小學合理調(diào)配教育資源、有效 _青少年興趣特長方面也提出了更高要求。遵循自然規(guī)律，方可獲得大自然的饋贈；_粗暴虐待自然，必然遭到大自然的懲罰

3、。A. 構(gòu)建開發(fā)那么B. 創(chuàng)設(shè)發(fā)掘那么C. 構(gòu)建發(fā)掘反之D. 創(chuàng)設(shè)開發(fā)反之5.下面語句的排列順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ╋@然過于狹隘和短視，不宜提倡。這樣的立志，既有利于社會進步，又可充分發(fā)揮個人的積極性與特長，值得大力倡導。何謂立志，如何立志？答案見仁見智，人言人殊。在這個大前提下尋找個人的興趣點，然后確定志向。一些人立志只注重個人利益，或者純憑個人志趣。一些人在立志時則首先考慮國家和人民的需要。A. B. C. D. 6.下列句子中沒有使用修辭手法的一項是（）A. 微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。B. “小明，作業(yè)做完了嗎？”“做完了，媽?！盋. 盼望著，盼望著，東

4、風來了，春天的腳步近了。D. 老信客在黑暗中睜著眼，迷迷亂亂地回想著一個個碼頭，一條條船只，一個個面影。二、語言表達（本大題共1 小題，共10.0 分）第1頁，共 8頁7. 【典型技法】作者注重細節(jié)刻畫， 通過細節(jié)描寫表現(xiàn)人物性格。 如盧孟實訓斥伙計，賞成順，讓成順體面一點，表現(xiàn)了一個勞動者的自尊，他不僅關(guān)心著自己的自尊，同時也關(guān)注著伙計們的自尊?！酒畏聦憽空埬阋策\用細節(jié)描寫的手法寫一個生活片段。 （最好突出某一方面的細節(jié)，如動作、心理等）（ 150 字左右）情境預(yù)設(shè)：做錯事后懊悔的心理；打掃衛(wèi)生擦玻璃的動作。三、其他（本大題共1 小題，共5.0 分）8. 綜合性學習酒，在人類文化的歷史長河

5、中，已不僅僅是一種客觀的物質(zhì)存在，更是一種文化象征。讓我們一起走進“酒香千古-中國酒文化探究”專題實踐活動中去吧!【書法中的“酒”】書法是中國的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。下面是“酒”字的幾個書法字體，分別代表的是甲骨文、篆書、隸書。請你用一句話來表達自己看到以下書法字體的感受。感受：_【文學中的“酒”】如果你讀讀詩詞歌賦、小說傳記等文學作品，一定會為其中所散發(fā)的醇厚酒香而陶醉。請你寫出與“酒”有關(guān)的一句詩文名句和一個故事（名稱或梗概），與大家分享。詩文名句：_故事：_【生活中的“酒”】醇香的酒令人陶醉，但現(xiàn)實生活中，酒也可能壞事。奶奶生日那天，親朋歡聚，舉杯暢飲。宴會結(jié)束后，喝了酒的叔叔準備開車回家。請你

6、說幾句話勸阻他。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1 小題，共30.0 分）9. 老木匠桑伯徐惠林在陶子樹家的東廂房里，桑伯正使勁刨著榆木床腿。沿著鋒利的刨刀，木片膠卷般打起卷兒，木屑如蟲豸飛舞，沉香彌漫開來。桑伯瞇起眼，不時躬身察看新拉下的墨繩痕跡?！斑@榆木是好料，少說有 20 年了。”桑伯接過陶子樹遞來的香煙，用袖口擦了把滿胡碴的汗珠子?！皬纳嚼锱瞿抢锢瓉淼?。桑伯，我就信你的手藝。”“我這手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐?，“我就不信，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！币浑p緊握刨子四十載的老手，青筋凸起，仍是那樣有勁。陶家的木工活，還是兒子桑果給聯(lián)系來的。桑果這獨苗是桑伯 40 歲時

7、才得的，看看床底下被廢棄的各類木玩具，就可知道他是多么疼愛兒子。娘死得早，桑果能體諒父親對木工活的感情，甚至能背出父親當年拜師求藝的苦經(jīng)，可就是不肯“接班”。大前年高考落了榜，不肯再念書，在水城撐起了爿家具店。經(jīng)營的家具可不是桑伯的“作品”，都是些新潮樣式的。為此，桑伯的心悶悶的。那天桑果告知父親，陶家二兒子要結(jié)婚，他爸主張做套厚實、經(jīng)久耐用的老式家具。桑伯第二天一早就挑起了木匠擔?？煲粋€月沒活了，那斧頭快銹了，刨子早就犯了癢。煦陽從窗外投射進來， 桑伯一口氣刨好了四條大床木腿， 寫字臺的臺面也被刨得锃亮锃亮。午飯的菜很豐盛，桑伯破例喝了些酒，越喝臉越紅，越喝言語越少。陶子樹卻越喝話越多 -第

8、2頁，共 8頁“我說桑伯，這年月真有些不對勁了，就說我這理發(fā)的活，村里也只剩下幾個老伙計肯請我伺候。 現(xiàn)在那些補鍋匠連個影兒都見不著了，我家那口大鍋都漏半個月了。聽說洪村的箍桶匠張土根上月把擔子扔進了苕溪里，到水城去擺水果攤了 ”桑伯不言語，只是聽著。他吃了半碗飯，又馬上操起了家伙。借著酒力，刨子、斧頭運轉(zhuǎn)飛快。少頃，開始給木床雕花。深深淺淺，左左右右，時而柔如撫兒頭發(fā)，時而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里， 那小小的雕刀宛如游動的泥鰍。汗水從深藍的外衣里滲出來。此刻就要雕那朵老梅了，桑伯幾乎憋住了呼吸，眼眸深處閃動著一種異樣溫和、慈愛的柔情。雕完，抽刀時，刀口劃進了手指，一串滾圓的血珠落下，梅花被

9、染得鮮紅。桑伯忘了疼痛，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出眼眶。忙完了陶家的活，桑伯回到家里，當晚就病了。一連幾天胸悶、喘氣，茶飯不思。桑果從水城趕了回來， 隔壁村未過門的兒媳水妹也趕來照料。 兩人陪父親到水城醫(yī)院診治。體檢結(jié)果：一切正常。第二天一早，桑果、水妹陪桑伯回灣。桑果嘀咕著：“爸這陣子太累了?！?“讓爸別干木工活了，又不缺錢花?！彼玫吐曊f。桑果連忙搖頭：“當心爸在后面聽見?！薄翱赡苁翘兆訕淠嵌∽咏o氣的。 他嫌爸做的太老套， 前天又進城買了套組合式的。 ” 桑果靠近水妹的耳朵說。今年的春天似乎提前到來，村口的榆樹已滿枝新芽。生活仍像那門前的溪水，時緩時急地淌著。桑伯毅然作出了

10、決定，要把那套營生的家伙扔進火灶，被兒子苦苦請求才作罷。午后的陽光很有點暖意，桑伯細瞇著眼睛，穩(wěn)穩(wěn)地坐在新樓的后院里。他的頭發(fā)白了很多。那只貼緊老人的新靠椅，散發(fā)出一種寧靜幽香的氣息。這只檀木靠椅，是他病愈后，用他藏了 10 多年的木料，打制的唯一留給自己的作品。（選自山西日報，有改動）分析下列句子反映的人物心理?！拔疫@手藝，賣給識貨的?！鄙２檬帜﹃餐龋拔揖筒恍?，我這把式就趕不上城里那一捶就破的組合家具?！鄙２颂弁?，癡迷地盯著血珠在梅蕊上綻開，一行淚水溢出了眼眶。桑果不肯“接班”，又苦苦請求父親不要把木匠的工具扔進火灶，為什么？品味下面語句，分析語言特點及其表達效果。深深淺淺，左左

11、右右，時而柔如撫兒頭發(fā)，時而剛似快刀斬麻。在粗糙的手里，那小小的雕刀宛如游動的泥鰍，汗水從深藍的外衣里滲出來。文章塑造桑伯這一人物有什么意義？聯(lián)系全文談?wù)勀愕睦斫?。你認為我們應(yīng)該怎樣看待傳統(tǒng)藝人木匠、補鍋匠、補鞋匠等的手藝？第3頁，共 8頁答案和解析1.【答案】 B【解析】B略略2.【答案】 B【解析】B略略3.【答案】 C【解析】C略略4.【答案】 C【解析】 句的空供 選擇詞語 中，“創(chuàng)設(shè) ”是開始建立的意思， “構(gòu)建 ”是建立的意思，多用于抽象事物，本句 賓語 “人類命運共同體 ”就是一個抽象概念，所以 選“構(gòu)建 ”合適。 句，“發(fā) 掘”是把埋藏的 東西挖掘出來， “開發(fā)”是發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人

12、才、技術(shù)等供利用。根據(jù)與后面 賓語 “青少年興趣特長”的搭配，選 “發(fā)掘”更恰當。 句前后兩個分句是正反 對比的并列，故應(yīng)選 “反之 ”恰當。綜合以上分析，對照四個選項，C 正確。故選：C。本題考查詞語運用能力。依次填詞語，先要分析詞本身的意思，根據(jù)語境判斷選用，要分析句子之間的關(guān)系、句子中成分搭配的關(guān)系、修 飾語與中心語的關(guān)系。可使用排除法，先總觀各項，抓一個詞義比較簡單的詞語與句子比照把明顯有錯的先排除，縮小判斷的范 圍，減輕判斷的難度。解答此類題目要注意兩點：1要了解組成詞語的各個語素之間的細微差別。2要根據(jù)語言環(huán)境判斷，將相關(guān)詞語帶入句子理解，增強辨別的準確性。5.【答案】 A【解析】

13、第4頁，共 8頁本題按照議論文總分的論證方法排序， 提出論題， 介紹錯誤的立志方法，介紹正確的立志方法。排序 為：。故選：A。本題考查句子排序能力。解答此 類題，一殷通過抓關(guān)鍵詞、中心句、句與句之間的連接詞去逐句推敲。要求學生平 時加強閱讀領(lǐng) 悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，句段的表達 順序主要有空 間順序、時間順序、事情發(fā)展順序、邏輯推理順序等。本題重點考查考生語言表達連貫和文段邏輯順序安排的能力。作此 題宜結(jié)合排除法，先通讀語段，大致了解材料信息中心思想，再根據(jù) 結(jié)構(gòu)以及語意關(guān)系判斷其先后 順序。6.【答案】 B【解析】A 使用了擬人的修辭手法；B沒有使用修辭手法；C使用了擬人的修辭

14、手法；D使用了排比的修辭手法。故選：B。本題考查 辨析修辭手法的能力，必 須要掌握常 見修辭的特點，根據(jù)具體的 語境進行判斷，難度不大。修辭手法是 為了提高表達效果，通 過修飾、調(diào)整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式，常 見的有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復，設(shè)問等。7.【答案】 答：時間好像在那一刻停止，周圍靜得可怕，就如同我沉沉的心。那句“爸媽，我不上了”在口中轉(zhuǎn)了幾圈又咽了回去，只有我知道，我對學習是多么的渴望，可家中 母親，您的手依舊在一顛一顛地將稻草編成繩的一部分。父親猛地捏滅了煙，起身去了鄰家，我依舊心沉沉的，您依舊手一顛一顛地將稻草編成草繩 【解析】略略第5頁，

15、共 8頁8.【答案】【小題2【小題 3】商代晚期的帝王，多是淫暴之主，一味追求享】據(jù)現(xiàn)代人分析推測， 由于【小題 1】我從酒字和諧受安樂。 商代的貴族也多酗酒，明其中含有錫， 溶流暢的線條中感受到中當時的盛酒器具和飲酒器具多為青銅器，月身體狀況日益下降。 商末華書法的博大精深， 中華于酒中， 使商朝的人飲后中毒，幾史記 ?殷本紀稱：文明的源遠流長。 我從酒帝紂，卻是一個好色好酒的人，時字典雅的造型中仿佛聽“（紂） 以酒為池， 縣（懸）肉為林， 使男女裸相逐其間，有，縱到了遠古的呼喚， 聞到了為長夜之飲。 “后人常用“酒池肉林“形容生活奢侈，把醇厚的酒香。欲無度。商紂的暴政，加上酗酒，最終導致商

16、代的滅亡。酒周代在商人的聚集地曾發(fā)布嚴厲的禁酒令。問青天。【解析】（1）本題考查書法欣賞 。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。作答本 題時，可圍繞書法流暢的線條感受到文明的源 遠流長，從漢字的造型中感受到酒文化的醇厚。（2）本題考查語文積累。為開放類試題，不要求統(tǒng)一答案，從自己的積累中選擇與酒有關(guān)的 詩句或故事作答即可。（3）本題考查語言表達。是一道 標準的勸說類題 目，不要求統(tǒng)一答案。作答時，先是稱呼和 問候語，然后指明其錯誤，接著陳述理由，最后提出希望即可。語意清晰，語氣真誠委婉，便于對方接受即可。答案：（1）我從“酒“字和諧流暢的線條中感受到中 華書法的博大

17、精深，中華文明的源遠流長。我從“酒“字典雅的造型中仿佛聽到了 遠古的呼喚，聞到了醇厚的酒香。（2）明月幾時有，把酒問青天。商代晚期的帝王，多是淫暴之主，一味追求享受安樂。商代的貴族也多酗酒，據(jù)現(xiàn)代人分析推 測，由于當時的盛酒器具和 飲酒器具多 為青銅器，其中含有錫，溶于酒中，使商朝的人飲后中毒，身體狀況日益下降。商末帝 紂，卻是一第6頁，共 8頁個好色好酒的人，史 記 ?殷本紀稱：“（紂）以酒為池，縣（懸）肉為林，使男女裸相逐其 間，為長夜之飲。“后人常用 “酒池肉林 “形容生活奢侈， 縱欲無度。商紂的暴政，加上酗酒，最終導致商代的 滅亡。周代在商人的聚集地曾發(fā)布嚴厲的禁酒令。（3）叔叔，你不

18、要酒后開車了，喝了酒以后，人的反應(yīng)就會變慢，容易發(fā)生事故，請您還是找個代 駕吧，好嗎？第一題考查書法欣賞。第二題考查語文積累。第三題考查語言表達。語言的運用是我 們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊?環(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考 試的要求，更是我們交往能力的一種體 現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認 真對待這方面的訓練。9.【答案】 【小題 1】【答案】（ 1）桑伯對自己木工手藝的自信和對新式組合家具的鄙視。 桑伯對自己從事了大半輩子的手藝的熱愛和不舍，對傳統(tǒng)手藝日漸沒落而自己又無能為力的失落和痛心。（ 2）因為桑果對木工手藝興趣不大，認識到傳統(tǒng)手藝不受市場歡迎，所以不肯“接班”；因為他理解和尊重父親對木工手藝的感情，明白父親燒工具只是一時的情緒發(fā)泄，所以他苦苦請求。（ 3）使用疊詞和整齊的句式，朗朗上口，富有節(jié)奏感，表現(xiàn)桑伯高超的雕花技藝；使用對比和比喻， 生動形象地寫出桑伯雕花動作的嫻熟和游刃有余；“滲”字形象地表現(xiàn)了桑伯雕花時專注投入的狀態(tài)。（ 4）示例：文章通過塑造桑伯這一人物。引導人們關(guān)注當今社會傳統(tǒng)手藝人的生存狀態(tài)，思考傳統(tǒng)手藝的命運與價值，進而反思如何保護和傳承傳統(tǒng)文化的問題。（ 5）言之成理即可?！拘☆} 2】【小題 3】【小題 4】【小題 5】【解析】（1）本題考查 學生對 人物心理的揣摩。要求學生仔 細閱讀 ，揣摩字里行間蘊 含