課堂45分鐘模塊教學(xué)設(shè)計(jì)3

1、課堂 45 分鐘分段式模塊教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)高一班級(jí) 19 班 20 班男生教師課題名稱 雙手胸前傳接球（復(fù)習(xí)）高低運(yùn)球（練習(xí)）上課日期： 12 月 18 日 星期 二時(shí)間段落教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容模塊教學(xué)過程與方法一、學(xué)生在指定地點(diǎn)集合，教師宣布本課內(nèi)容，導(dǎo)入教學(xué)。組織：一、課堂常規(guī)一、懂得熟悉球性的練習(xí)方法，懂得常用籃球裁判手勢(shì)。第一段（10）分鐘教師緘默情境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間（ 4）分鐘二、提高學(xué)生身體靈活性和快速反應(yīng)能力；熟悉球性培養(yǎng)球感，集中注意力，充分熱身。1、體育委員整隊(duì)2、師生問好3、提出本課教學(xué)目標(biāo)要求及任務(wù)4、安排見習(xí)生二、準(zhǔn)備活動(dòng)1、游戲：喊數(shù)抱團(tuán)方法：學(xué)生沿圓圈跑進(jìn)，教師突然喊出一

2、數(shù)字，例如“ 2”“ 3”“ 4”。學(xué)生聽到數(shù)字后，立即與臨近的同伴按教師所喊出的數(shù)字抱成一團(tuán)。 最后沒沒抱成團(tuán)的學(xué)生做兩個(gè)俯臥撐。2、繞圓側(cè)身跑，同時(shí)學(xué)習(xí)籃球裁判手勢(shì)。二、教師先向?qū)W生介紹熱身運(yùn)動(dòng)游戲：喊數(shù)抱團(tuán)游戲規(guī)則，然后指揮學(xué)生一起進(jìn)行喊數(shù)抱團(tuán)游戲。組織：三、學(xué)生進(jìn)行繞遠(yuǎn)側(cè)身跑，教師在圓心做各種籃球裁判手勢(shì)，學(xué)生看手勢(shì)說出手勢(shì)代表的犯規(guī)動(dòng)作。組織：圖1-2 。3、籃球操（熟悉球性）四、教師領(lǐng)做籃球操，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下積極熱身，熟悉球性。1）手指左右拔球組織：2）持球繞腰三、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神3）持球繞膝4）胯下運(yùn)球和紀(jì)律觀念。5）提腿繞球6）向上拋接球7）原地體前變向換手運(yùn)球一、進(jìn)一步鞏固

3、高、低運(yùn)球動(dòng)作概念。第二段二、鞏固雙手胸前傳接（ 15）分鐘球技術(shù)，體驗(yàn)行進(jìn)間高、低運(yùn)球，提高高低教師緘默情運(yùn)球能力。境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間（10）分鐘一、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球一、教師先簡(jiǎn)單講解、示范、提問雙手胸前傳球動(dòng)作要領(lǐng)，后進(jìn)行1、動(dòng)作要領(lǐng)：教學(xué)分組，學(xué)生兩人一組到指定場(chǎng)地進(jìn)行一對(duì)一傳球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)、糾正錯(cuò)誤。1) 傳球：蹬、伸、翻、撥組織：2) 接球：伸臂、迎球、引接、緩沖、護(hù)球2、 學(xué)練1) 一對(duì)一傳球練習(xí)（如圖 2-1 ）二、高、低 運(yùn)球1、 高運(yùn)球二、教師先簡(jiǎn)單講解高低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)，后口令指揮學(xué)生原地進(jìn)行教學(xué)重點(diǎn)： 球反彈高度在腰胸之間，手按高低運(yùn)球轉(zhuǎn)換練習(xí)，低運(yùn)球搶斷練習(xí)

4、。拍球的部位正確。 難點(diǎn)： 手腕，手指柔和組織：圖 1-3而有力地按拍球。三、教師先講解行進(jìn)間高、低運(yùn)球練習(xí)方法，后組織學(xué)生行進(jìn)間高低運(yùn)球體驗(yàn)練習(xí)。2、 低運(yùn)球組織：教學(xué)重點(diǎn)： 重心低、上體前傾、手按拍球要短促有力。 難點(diǎn)： 目平視。三、提高學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的能力，建立對(duì)抗意識(shí)，培養(yǎng)自尊、 自信。一、提高行進(jìn)間高低運(yùn)球以及高、低運(yùn)球轉(zhuǎn)換第三段能力。（ 15 ）分鐘教師緘默情境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間（ 12 ）分鐘二、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取和團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)。3、學(xué)練1) 原地高、低運(yùn)球轉(zhuǎn)換練習(xí)2) 低運(yùn)球搶斷練習(xí)3) 行進(jìn)間高、 低運(yùn)球轉(zhuǎn)換體驗(yàn)練習(xí)（組織如圖 2-2 ）游戲：運(yùn)球推、扶標(biāo)志物接力（

5、組織如圖 3-1 ）方法：將學(xué)生各分為人數(shù)相等的四隊(duì)位于同一端線后，分別成縱隊(duì)面向場(chǎng)內(nèi)站立，排頭同學(xué)持球，游戲開始，排頭向?qū)γ娑司€高運(yùn)球， 途經(jīng)中線附近低運(yùn)球?qū)蓚€(gè)障礙物推倒后繼續(xù)高運(yùn)球，繞過第三個(gè)障礙物，返回低運(yùn)球再將推倒的障礙物扶起后高運(yùn)球至底線將球傳接給第二位同學(xué)，如此輪流，先輪流完畢的隊(duì)為勝。規(guī)則：1）不搶跑，必須繞過第三個(gè)障礙物返回。2）先完成隊(duì)獲勝一、教師簡(jiǎn)要講解運(yùn)球推、扶標(biāo)志物接力方法、規(guī)則并示范，強(qiáng)調(diào)比賽安全。二、學(xué)生聽明規(guī)則、方法，積極參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣同時(shí)將高、低運(yùn)球結(jié)合。組織：第四段（ 5 ）分鐘教師緘默情境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間（ 2）分鐘課后反思一、放松練習(xí)一、學(xué)生積極參與，完調(diào)整呼吸全放松身心二、課堂小結(jié)與評(píng)價(jià)二、鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考三、整理