大班美術(shù)：美麗的蝴蝶_2_第1頁
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文檔簡介

1、大班美術(shù)：美麗的蝴蝶一、推薦主題：美麗的春天二、教學(xué)設(shè)計生活化、游戲化的相關(guān)性分析：1、春天悄悄地來了，越來越多春天里的動、植物、小昆蟲引起 小朋友的興趣。蝴蝶的美麗外形、漂亮的色彩吸引了小朋友，是小朋 友非常感興趣的小昆蟲。2、小朋友在日?；顒又幸渤Ｕ劶暗胶瑢ζ渫庑翁卣骱苁煜? 同時通過此次活動，讓孩子們能了解蝴蝶翅膀的對稱美。三、建議活動過程：（一）活動目標：1、學(xué)習用對稱的方法來表現(xiàn)蝴蝶的美麗.2、在活動感受美、體驗美。（二）活動準備：1、蝴蝶范例若干，花園背景圖一副，裝飾好一半的蝴蝶范例一 張。2、幼兒人手一張蝴蝶狀的彩色繪畫紙、油畫棒、勾線筆。(三)活動過程：1、以猜謎的形式引出

2、課題。謎語：頭上兩根須，身穿花花衣。飛舞花叢中，快樂又逍遙。(分析：在這個環(huán)節(jié)中教師采用猜謎的形式讓幼兒“猜一猜”讓幼兒猜一猜后自己去尋找蝴蝶兩邊的共同點。)2、教師出示蝴蝶范例若干，引導(dǎo)幼兒欣賞并討論。(1)你喜歡蝴蝶嗎？為什么？(2)蝴蝶有幾隊翅膀？(3)教師引導(dǎo)幼兒重點觀察一只蝴蝶：你發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有 什么秘密？它們左右翅膀上有什么地方是一樣的？(4)小結(jié)：蝴蝶不僅左右兩個翅膀的大小、形狀相同，而且翅 膀上的圖案和顏色也相同，這就是對稱。3、教師出示只裝飾好一半的蝴蝶范例，引導(dǎo)幼兒邊討論邊示范。(1)討論：蝴蝶的另一半是怎樣的？(2)示范：先畫線條還是先畫顏色？如何讓顏色涂得更均勻？ 上色時應(yīng)上淡色還是深色?4、幼兒裝飾蝴蝶教師以指導(dǎo)對稱為重點，并對不同幼兒有所側(cè)重。（分析：在看、想、涂、畫的過程中，大部分幼兒能抓住蝴蝶的對稱畫出它的美，少部分幼兒是在教師的指導(dǎo)下才達到要求的。）5、展示和分享幼兒作品。將幼

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