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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上江蘇省職業(yè)學(xué)校專業(yè)項目課程課例民族打擊樂合奏南京藝術(shù)學(xué)院 陸 劍蘇州市吳中區(qū)旅游職業(yè)學(xué)校 潘正兵鎮(zhèn)江市旅游學(xué)校 騰胤青淮安文化藝術(shù)學(xué)校 王淮生沭陽職業(yè)教育中心校 周麗玲內(nèi)容:民族打擊樂合奏學(xué)時:6課時形式:班級大課年級:一年級一、學(xué)習(xí)項目確定項目名稱:大班課民族打擊樂合奏教學(xué)時間:六課時二、 背景分析我國民族打擊樂歷史悠久,魅力無限,表現(xiàn)力豐富,而中職類學(xué)生對民族打擊樂器接觸不多,對其性能、音色、演奏方法了解不多,如今,學(xué)生個性較強(qiáng),缺乏團(tuán)隊合作精神,特別在演奏中配合不甚默契,節(jié)奏把握不準(zhǔn)。本單元課程在中職類音樂教學(xué)中占有承上啟下的重要作用。打擊樂演奏音量很大,需要專

2、門的排練場所。為挖掘地方傳統(tǒng)文化,學(xué)校出資購置了打擊樂器。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定1欣賞民族打擊樂曲,了解打擊樂器獨(dú)特的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)學(xué)生對民族打擊樂的興趣和愛好。2通過教師對民族打擊樂器的講解讓學(xué)生對其形狀和音色進(jìn)行辨別,使學(xué)生掌握民族打擊樂的分類、性能有所了解,初步掌握民族打擊樂器的演奏方法。3通過教學(xué),解決學(xué)生在演奏中節(jié)奏的把握、學(xué)生在合奏中的協(xié)調(diào)配合,發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動創(chuàng)新精神,形成生生互動、師生互動、增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。四、學(xué)習(xí)任務(wù)描述1解決鑼鼓譜的讀譜與視唱問題。2解決打擊樂器的基本演奏方法問題。3解決打擊樂合奏中各聲部的協(xié)調(diào)問題。五、學(xué)習(xí)內(nèi)容組織1聆聽感受打擊樂龍騰虎躍,能辨別出

3、部分打擊樂器2打擊類樂器的識別3打擊樂器的分類(一)鼓: 1教師出示圖片請同學(xué)們說出鼓的名稱,不認(rèn)識的老師加以講解。種類:大鼓、小鼓、堂鼓、花盆鼓、板鼓、腰鼓、排鼓、太平鼓等。2教師敲擊打擊樂,請同學(xué)辨別音色,得出音色特點(diǎn):大堂鼓的發(fā)音低沉,敲擊鼓邊聲音干脆、清亮。小堂鼓的音色堅定而有彈性。(二)鑼:1教師出示圖片請同學(xué)們說出鑼的名稱,不認(rèn)識的老師加以講解。鑼的種類:堂鑼、手鑼、小鑼、云鑼、篩鑼、舟山鑼。金屬銅制成,有大(大型樂隊)、中(中小型樂隊)、?。耖g戲曲)三種。2教師敲擊打擊樂,請同學(xué)辨別音色,得出音色特點(diǎn):特點(diǎn):大鑼音色低沉、渾厚有力,小鑼清脆、文雅、詼諧,在京劇伴奏中常用于輕松活

4、潑的場面,具有濃郁的色彩性。(三)鈸:1教師出示圖片請同學(xué)們說出鑼的名稱,不認(rèn)識的老師加以講解。種類:大鈸、水鈸、小鈸、京鈸四種。2教師展示并敲擊打擊樂,請同學(xué)辨別音色,得出音色特點(diǎn):特點(diǎn):大鈸又稱“大镲”,音色宏亮,悠長;水鈸又稱“光鈸”,音色比較輕飄;小鈸又稱“中鈸”,音色響亮、結(jié)實;京鈸音色清脆、明亮。(四)板:1教師出示圖片請同學(xué)們說出樂器名稱,不認(rèn)識的老師加以講解。種類:木魚、梆子、拍板等。2教師展示請同學(xué)敲擊樂器,請同學(xué)辨別音色,得出音色特點(diǎn):用竹、桑木、椿木或檀木、紅木制成,短促、清脆、悅耳。4打擊樂器演奏技法的學(xué)習(xí)鼓:鼓槌的持法、不同部位的擊打效果鑼:鑼和鑼槌的持法、正確部位的

5、擊打效果、消音技法鈸:雙手握鈸的手法,正確擊打效果、消音技法板:擊打木魚樂器的正確方法5賞析老鼠娶親,感受并理解打擊樂器不同演奏技法的表現(xiàn)魅力6.簡譜節(jié)奏練習(xí):掌握四分音符、八分音符、十六分音符、附點(diǎn)八分音符不同組合的節(jié)奏練習(xí)7.基礎(chǔ)鑼鼓譜的識唱與簡譜節(jié)奏的對照嗆:鼓、鑼、鈸齊鳴咚:鼓敲擊鼓皮中央大:鼓敲擊鼓梆個:附點(diǎn)八分音符后的十六分音符(鼓點(diǎn))其他樂器休止才:小鈸敲擊乙:休止符咣:大鑼擊打臺:小鑼擊打8.鑼鼓譜訓(xùn)練,掌握簡單的打擊節(jié)奏1大大 嗆 大大 嗆 大大 嗆大 嗆大 嗆 2嗆 個 咚嗆 乙咚 嗆 嗆 個 咚嗆 乙咚 嗆3嗆 嗆 嗆 嗆 嗆 個 咚嗆 乙咚 嗆9.欣賞樂曲金蛇狂舞,聽記

6、樂曲中的打擊樂部分并模仿演奏10.打擊樂隊分組隊形站位及排練迎賓鑼鼓譜(略)六、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體、教師啟發(fā)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)為主、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)從而達(dá)到:1通過欣賞打擊樂名曲、打擊樂圖片以及演出現(xiàn)場的視頻,以烘托教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)民族打擊樂的興趣。2通過教師對打擊樂基本演奏方法的示范,學(xué)生進(jìn)行模仿,初步掌握打擊樂的演奏。3通過打擊樂排練,讓學(xué)生零距離感受打擊樂所帶來的震撼,真切感受民族打擊樂所具有的魅力。七、教學(xué)資源準(zhǔn)備1我國打擊樂名曲錄音、現(xiàn)場演奏視頻、錄像等多媒體。2我國民族打擊樂器列圖以及部分打擊樂演奏現(xiàn)場劇照。3打擊樂器實物以及樂譜的準(zhǔn)備。4. 排練廳場所以及其他設(shè)備的準(zhǔn)備

7、。八、教學(xué)過程實施1播放視頻龍騰虎躍,學(xué)生欣賞并初步感受打擊樂在聽力上所帶來的震撼力。2學(xué)生討論,對打擊樂器的認(rèn)識,教師小結(jié)出什么是打擊樂器:3學(xué)生課前查閱打擊樂器,讓學(xué)生說出打擊類樂器的名稱:4教師啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打擊樂器的作用:5教師出示圖片認(rèn)識各類打擊樂器并根據(jù)樂器的制作材料、演奏技藝對打擊樂器進(jìn)行分類:鼓、鑼、鈸、板6教師對打擊樂器的分類介紹、音色特點(diǎn)介紹:7學(xué)生感受各類打擊樂器的發(fā)音特征,教師范奏,學(xué)生模仿,學(xué)生最終學(xué)會打擊樂器的基本演奏方法8名曲老鼠娶親賞析,感受打擊樂器的表現(xiàn)魅力9簡譜節(jié)奏練習(xí)10鑼鼓譜記譜與簡譜節(jié)奏記譜的對照識唱練習(xí)11.打擊樂分類進(jìn)行單聲部練習(xí)12.鼓、鑼、鈸分聲部合練13.教師分析金蛇狂舞的打擊樂部分的演奏,學(xué)生聽記并填空演練14.教師與學(xué)生互動,打擊樂迎賓鑼鼓分組隊形站位、樂器分部排練九、教學(xué)評價設(shè)計為端正學(xué)生學(xué)習(xí)民族打擊樂器認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,教師應(yīng)從引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣為入手,重點(diǎn)解決打擊樂的演奏與合奏的聯(lián)系,注重團(tuán)隊協(xié)作的意識培養(yǎng)。所以評價形式以鼓勵學(xué)生的積極性、以評價學(xué)生的正確、準(zhǔn)確演奏為主,學(xué)生之間、樂器各聲部之間進(jìn)行互相聽辯進(jìn)行評價

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