中考化學(xué)推斷題專(zhuān)題復(fù)習(xí)開(kāi)

1、2017年初中化學(xué)中考推斷題專(zhuān)題推斷題的常見(jiàn)題型：文字描述型、框架型、關(guān)系式型、密碼型、創(chuàng)新型等。解推斷題的一般思路：審題尋找突破口推理驗(yàn)證。1全題兼顧，找到題目的突破口，同時(shí)把題目的關(guān)鍵信息標(biāo)注在題中。2根據(jù)找到的題目突破口，把能推出的盡量先寫(xiě)在題目上，然后進(jìn)行順推或逆推，進(jìn)而全面解答。3把推出的答案放回原題去進(jìn)行檢驗(yàn)，以確定答案的正確性。一、 常見(jiàn)的突破口：1常見(jiàn)固體的顏色為突破口黑色固體5種：、；紅色固體2種：、。綠色固體1種：紫黑色固體(或紫紅色固體)1種：。 2.常見(jiàn)溶液的顏色為突破口 含銅離子的溶液 、 、 （藍(lán)色）；含亞鐵離子的溶液 、 、（淺綠色）；含鐵離子的溶液、（黃色）。

2、3.生成沉淀的顏色為突破口不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：。不溶于水但溶于酸的白色沉淀：。紅褐色沉淀：藍(lán)色沉淀：。4以物質(zhì)特征反應(yīng)條件為突破口（1）點(diǎn)燃：有參加的反應(yīng)； （2）通電：電解；（3）催化劑：一般指MnO2催化分解、制O2；（4）高溫（高溫分解CaCO3，C還原CuO、Fe2O3,C與CO2的反應(yīng)， CO還原Fe2O3）；（5）加熱（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3、NH4HCO3等的分解，H2還原CuO、Fe2O3, CO還原CuO）。 5以物質(zhì)特征現(xiàn)象為突破口 （1）使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 （2）使澄清石灰水變渾濁的氣體是 （3）可用作治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是（4）用于

3、改良酸性土壤的物質(zhì)是（5）常用作建筑材料，常見(jiàn)的白沉淀的是（6）最理想的（最清潔的）燃料是（7）胃酸的主要成分是（8）汽水等飲料中含有的一種酸是（9）常用的食品干燥劑是 （10）常用的食品脫氧劑是 (11)發(fā)酵粉的主要成份是（12）常用的調(diào)味劑是（13）與酸反應(yīng)有CO2產(chǎn)生的物質(zhì)是 （14）與堿反應(yīng)（研磨）有NH3產(chǎn)生的物質(zhì)是 （15）在空氣中燃燒生成CO2和H2O的物質(zhì)是有機(jī)物，如、等。 （16）溶于水呈堿性，且能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體是6以元素或物質(zhì)之最為突破口 地殼中含量最多的元素是 ，含量最多的金屬元素是。 人體中含量最多的元素是。 空氣中含量最多的元素是。 形成化合物最多的

4、元素是。 質(zhì)子數(shù)最少的元素是。 相對(duì)分子質(zhì)量最小、密度也最小的氣體是。 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是。 自然界中硬度最大的物質(zhì)是。 空氣中含量最多的氣體是。 最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是。 最常用的溶劑是。 人體中含量最多的物質(zhì)是。7、以物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為突破口。（1）三角形轉(zhuǎn)化關(guān)系（2）酸、堿、鹽、金屬氧化物之間的相互關(guān)系主要題型：一、 文字描述型。1. （2014南寧）某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)，為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：取少量樣品溶于水得到無(wú)色溶液，然后滴加過(guò)量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過(guò)濾沉淀A中加入過(guò)量的稀硝酸，沉淀部分消失并放

5、出氣體往步驟所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B，過(guò)濾回答下列問(wèn)題：（1）白色沉淀B是 ，步驟中放出的氣體是 （2）雜質(zhì)中一定含有 ，一定沒(méi)有 （3）最終所得濾液中含有的陽(yáng)離子是 2有一包白色粉末，可能由氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉和硝酸鉀中的某幾種組成。為了鑒定其成分，實(shí)驗(yàn)如下：（1）將少量粉末放入足量水中，攪拌、靜置、過(guò)濾、得白色沉淀和無(wú)色濾液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但無(wú)氣體產(chǎn)生。（3）向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。試根據(jù)以上現(xiàn)象推斷該白色粉末中一定含有 ；一定沒(méi)有 ；可能含有 。（填化學(xué)式）3某

6、化工廠排放的污水中，常溶有某些對(duì)人體有害的物質(zhì)。通過(guò)目測(cè)，初步認(rèn)為可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH、CI、CO32、SO42；為了進(jìn)一步確認(rèn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢測(cè)：（1）取污水仔細(xì)觀察，呈無(wú)色、透明、均一狀態(tài)。（2）向取樣的污水中，滴入稀硫酸，有大量白色沉淀產(chǎn)生，再加稀硝酸，白色沉淀不消失。（3）用pH試紙測(cè)定污水的pH值，試紙顯深藍(lán)色。由此可知，該污水中，肯定含有離子是 ?？隙](méi)有的離子是 ，可能含有的離子是 。二、框圖型。1. （2015汕尾）AE是初中常見(jiàn)的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種A可用于金屬表面除銹，B可用來(lái)改良酸性土壤它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如

7、圖所示（“”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）（1）A、C的化學(xué)式分別為、；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是；（2）ED反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為2. （2016廈門(mén)）無(wú)機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為；（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（用“甲”、“乙”、“丙”表示）；（3）若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng)，乙為白色難溶物若甲為常見(jiàn)的酸，甲、乙、丙含相同的原子團(tuán)，丙溶液為藍(lán)色，則丙生成乙的化學(xué)方

8、程式為（寫(xiě)一個(gè)）；若甲為常見(jiàn)的堿，且相對(duì)分子質(zhì)量為74，甲、乙、丙含相同的金屬元素，丙溶液為無(wú)色，則丙生成乙的化學(xué)方程式為（寫(xiě)一個(gè)）3. (2016湖北省黃岡市）12. AE為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中“”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，A、B都是黑色固體，通常狀況下，C是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，D溶于水形成藍(lán)色溶液，常用于配制一種具有殺菌作用的農(nóng)藥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：物質(zhì)C的化學(xué)式是 。寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； 。物質(zhì)E所屬的類(lèi)別可能是（寫(xiě)出一種物質(zhì)的類(lèi)別） 。三、關(guān)系式型推斷題1. （2016綿陽(yáng)）AF是初中常見(jiàn)的化

9、合物，有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省略）其中A是大理石的主要成分，C可用于滅火，F(xiàn)俗名純堿請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）E的俗名為，寫(xiě)出物質(zhì)E在農(nóng)業(yè)上的一種用途，（2）E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）反應(yīng) I的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）（4）A、E均能與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為、2.（2016河北）河北省）AJ表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中，B可用在鉛酸蓄電池中、G是最清潔燃料、H是藍(lán)色沉淀，各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖12所示。請(qǐng)回答卜列問(wèn)題：（1）G的化學(xué)式為 。（2）E的一種用途是 。（3）反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為 。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。3. （2016蘭州）AK為中學(xué)常見(jiàn)

10、的物質(zhì)，其中A為黑色粉末，H是一種建筑材料的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示（1）D，F(xiàn)的化學(xué)式：D，F(xiàn)；（2）的基本反應(yīng)類(lèi)型是；（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是；（4）氣體E的用途是四、表格型推斷題1、有失去標(biāo)簽的硝酸鉀、碳酸鈉、硝酸銀、硝酸鈣和稀鹽酸五瓶溶液。將其任意編號(hào)：A、B、C、D、E，進(jìn)行兩兩混合，其現(xiàn)象如下表：（1）試推斷并寫(xiě)出五種溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。A ，B ，C ，D ，E 。 （2）寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。A+E： B+E： 2、現(xiàn)有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鋇、碳酸鈉4瓶失去標(biāo)簽的溶液，分別編號(hào)為A、B、C、D。每次取少量溶液兩兩混合，所觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中（“”表示無(wú)明顯

11、現(xiàn)象；“”表示有沉淀生成；“”表示有氣體生成）。由此推斷4瓶溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式分別為：A ，B ，C ，D。 五、密碼型推斷題1.已知種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:(1)ABCH2O (2)CKOHD(藍(lán)色)E(3)BDCH2O (4)E+BaCl2F(白色,不溶于稀硝酸)KCl 根據(jù)上述變化關(guān)系，推斷有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A： ；B：；C：； D： ；E：；F：。2.A，B，C，D，E分別是酸、堿、鹽中的五種物質(zhì)，其中A是酸，另一種是堿，還有三種是鹽，D在醫(yī)院用作診斷胃部疾病的藥品，它們之間可以發(fā)生以下反應(yīng)： （1） （2） （3）根據(jù)上述反應(yīng)，推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式是： A_，B_，C_。六、創(chuàng)新型推

12、斷題1. （15廣東） 21.（6分）下列是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請(qǐng)把上述物質(zhì)分別安排在AG的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱(chēng)干冰。請(qǐng)回答： （1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上。（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。 上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 （寫(xiě)名稱(chēng)）。（3）當(dāng)G換成另一個(gè)同類(lèi)別物質(zhì)時(shí)就能將花傳回起點(diǎn)A，它是 （寫(xiě)名稱(chēng)）。2（2013南昌）物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)

13、員”組成，比賽中，有氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如右圖所示。（1）已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置的“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是 ；（2）B位置“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是 ；（3）寫(xiě)出連線代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，連線代表的物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型是 反應(yīng)。（4）為實(shí)現(xiàn)快速進(jìn)攻，氯化銅除傳球給A位置隊(duì)員外，還能直接傳給 “隊(duì)員”（填物質(zhì)名稱(chēng)）3.（2016福州）（12分）請(qǐng)同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧！如圖5所示，列車(chē)上的物質(zhì)可與各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛

14、向下一站?！?5號(hào)站”各站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的純凈物。若列車(chē)上的物質(zhì)為“碳酸鈉溶液”。列車(chē)途經(jīng)“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。列車(chē)途經(jīng)“2號(hào)站”時(shí)，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學(xué)方程式為 。列車(chē)途經(jīng)“3號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫(xiě)一個(gè)）?！疤妓徕c溶液”列車(chē)抵達(dá)“4號(hào)站”時(shí)，將列車(chē)上的物質(zhì)更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應(yīng)的“4號(hào)站”的對(duì)應(yīng)物質(zhì)為 （填一種）。“稀鹽酸”列車(chē)途經(jīng)“5號(hào)站”時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （寫(xiě)一個(gè)）?！跋←}酸”列車(chē)途經(jīng)“1、2、3號(hào)站”時(shí)，原“碳酸鈉溶液”列車(chē)途經(jīng)某站的對(duì)應(yīng)物質(zhì)必須更換為 （寫(xiě)一種物質(zhì)），“稀鹽酸”列車(chē)方能走完。4. （2016北京）（5分）走進(jìn)“