談竹笛演奏基本功訓(xùn)練中的幾個(gè)問題

1、談竹笛演奏基本功訓(xùn)練中的幾個(gè)問題豳藪TnEWORLBOFMUSIC談竹笛演奏基本功訓(xùn)練中的幾個(gè)問題竹笛是我國民族器樂中歷史悠久而又極其重要的一件吹管樂器,是民族器樂中的一只奇葩,它的歷史可以追溯到九干年前的賈湖骨笛.竹笛是古代勞動(dòng)人民在日常生活中的智慧創(chuàng)造,在歷經(jīng)了幾千年的發(fā)展過程中,逐步形成了演奏上音色清澈透明,圓潤飽滿,風(fēng)格鮮明,表現(xiàn)力極其豐富的特點(diǎn),長期以來深受人民群眾喜愛.竹笛演奏藝術(shù)自從上世紀(jì)二十年代以來逐步進(jìn)入高等音樂教育,特別是建國后在北派笛子大師馮子存等前輩的努力下,在曲目整理編刨,人才培養(yǎng),演奏法與教學(xué)法總結(jié),專業(yè)作曲家創(chuàng)作等方面,得到了前所未有的大發(fā)展.隨著眾多優(yōu)秀笛曲的涌

2、現(xiàn)(有根據(jù)古曲或戲曲改編的,有以民歌為素材發(fā)展而來的,還有演奏家和作曲家獨(dú)立創(chuàng)作的),竹笛演奏藝術(shù)的當(dāng)代發(fā)展,顯示出曲調(diào)優(yōu)美,風(fēng)格多樣的時(shí)代特征.各種新作品的產(chǎn)生,要求演奏者在演奏時(shí)能;隹確的把握好作品的音樂內(nèi)涵以及音樂情緒的表達(dá),從而達(dá)到以音傳情的目的,使聽眾產(chǎn)生共鳴而得到美的享受.這要求也在不斷刺激演奏教學(xué)的發(fā)展.因而,在實(shí)際演奏和教學(xué)中不少人特別重視對音樂內(nèi)涵和情緒的表達(dá),從而忽視了對其演奏基本功的訓(xùn)練.特別是近些年來笛壇出現(xiàn)的過于追求技術(shù)難度,比賽忽視傳統(tǒng)風(fēng)格(2009年南京金鐘獎(jiǎng)竹笛專業(yè)決賽規(guī)定曲目中,就沒有傳統(tǒng)風(fēng)格作品)等現(xiàn)象,在顯示出笛界在演奏藝術(shù)領(lǐng)域開拓決心的同時(shí),也反映出人們

3、對基礎(chǔ)訓(xùn)練問題的忽視.實(shí)際上,從每年的招生,各種大小比賽甚至?xí)r下流行的”樂坊”表演等情況來看,因基礎(chǔ)訓(xùn)練的薄弱而造成演奏者在技術(shù)上缺乏更完善表現(xiàn)作品能力的情況是普遍存在的.下面,筆者就竹笛演奏基本功訓(xùn)南京藝術(shù)學(xué)院劉強(qiáng)練中氣,指,舌三個(gè)主要方面,談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)認(rèn)識和體會(huì).一,”氣”竹笛演奏的基本功訓(xùn)練通常概括為三個(gè)部分:氣,指,舌.”氣”是指吸氣,呼氣以及用氣;”指”是指手指的訓(xùn)練;而舌是指舌頭的訓(xùn)練及運(yùn)用.首先要說的就是吸氣,古語說得好:巧婦難為無米之炊,我們試想一下如果沒有充足的氣息怎么能完成吹奏?就更談不上很好的表達(dá)音樂情緒了.吸氣這個(gè)問題說起來簡單,但是做起來還是要好好思考一下的.原則上

4、本人主張口鼻同時(shí)吸氣,用口腔帶動(dòng)鼻子,主要有這樣三點(diǎn)原因:第一,用口吸氣速度快,而鼻腔通道較小,吸氣速度慢;第二,吸氣時(shí)口腔內(nèi)要適當(dāng)打開,吸氣量會(huì)很大,而鼻子吸氣因?yàn)橥ǖ垒^小導(dǎo)致吸氣量較小;第三,口吸氣相對鼻子吸氣聲向較小.那么口腔和鼻子吸氣量的比例大概為口腔占七咸,而鼻子占三成.其次要談到的是氣應(yīng)該吸到哪里,笛子演奏公認(rèn)較為合理的吸氣方法是胸腹式聯(lián)合吸氣法.在吸氣時(shí)身體要自然放松,感覺氣吸到胸部,胸廓向下到下胸部,兩肋橫隔膜下降,整個(gè)腰圍明顯擴(kuò)張,腹部隆起.胸腔上部不必?cái)U(kuò)張,不要聳肩.在呼氣時(shí)應(yīng)充分運(yùn)用腹肌的控制,小腹向內(nèi)收縮迫使橫膈膜向上推,把氣流源源不斷地根據(jù)快慢緩急的不同要求呼出,在呼

5、氣時(shí)肋部不能松弛,應(yīng)該有彈性的保持,使小腹有控制的逐漸向里收縮,這樣才能吹奏出飽滿而平穩(wěn)的聲音.在氣息訓(xùn)練中很重要的一項(xiàng)就是長音練習(xí),長音練習(xí)則是演奏好一首樂曲的基礎(chǔ),就像一名運(yùn)動(dòng)員,不管你是打籃一200_±也蕊豳THEWORLDOFMUSIC球的還是踢足球的,必須要進(jìn)行跑步訓(xùn)練.長音訓(xùn)練中除了要具備以上所要求的吸氣方法之外,在呼氣上也要掌握一定的方法.笛子的音高大致可分為高音,中音,低音三大音區(qū),不同音區(qū)的呼氣方法也是各不相同的:從低音到高音,氣流噴射的角度(氣流噴射形成的直線與垂直線所形成的角度)是有小逐漸變大的,也就是說低音區(qū)氣流是基本上向下靠近垂直的,隨著音的升高氣流噴射角度

6、漸漸上移,氣流的速度也隨之由緩漸漸加速,此外風(fēng)門也是由大變小的.在長音訓(xùn)練中要做到氣沉丹田,正確運(yùn)用針對不同音高的不同呼氣方法,使長音訓(xùn)練能做到發(fā)音平穩(wěn)結(jié)實(shí),音色圓潤飽滿,長音的首尾音;隹一致.另外強(qiáng)弱音的訓(xùn)練也是十分重要的,因?yàn)樵诘亚难葑嘀幸胱龅郊?xì)膩傳神的表現(xiàn)音樂意境與情緒變化,首先要做到的就是對旋律線條起伏的處理,即強(qiáng)弱的處理.要做到強(qiáng)而不燥音不高,弱而不虛音不低,必須掌握正確的氣息訓(xùn)練方法,在強(qiáng)吹時(shí)要將氣流噴射的角度在非強(qiáng)吹基礎(chǔ)上向下移,流速放緩,有在低音區(qū)的吹奏感覺.弱吹時(shí)要把氣流角度上移,風(fēng)門變小,同時(shí)腹部收縮使氣流速度適當(dāng)加快,這樣和在高音區(qū)的吹奏有著類似的原理.最后還有就是氣

7、震音的訓(xùn)練,我們在日常教學(xué)中往往容易忽視,氣震音的運(yùn)用在笛子演奏中時(shí)刻都存在著,練習(xí)時(shí)腹部一定要收緊,氣息在咽喉部形成震動(dòng),再通過口腔和風(fēng)門的控制形成氣的波浪而發(fā)音.氣震音是隨著音樂情緒的變化而變化的,在音樂情緒平和時(shí)氣的波動(dòng)是平的或較小的,情緒飽滿或激昂時(shí)氣震音的幅度是較大的.再則基本上曲笛的氣震音幅度較大,震動(dòng)頻率較慢;梆笛的氣震音幅度稍小,震動(dòng)頻率較快,不同樂曲也有其具體的處理方法,所以平時(shí)的訓(xùn)練很重要.在日常的訓(xùn)練中應(yīng)每天進(jìn)行一定時(shí)間的氣息訓(xùn)練和長音練習(xí)(包括強(qiáng)弱音,氣震音練習(xí)),這也是樂曲演奏的”前奏”和”熱身”.我國笛子的演奏在傳統(tǒng)上分為南北兩大流派,在南派笛曲的音樂內(nèi)容中,多是描

8、寫美麗景色和細(xì)膩刻畫深沉含蓄的情緒,旋律基本上是速度舒緩,線條流暢,這就要求演奏者具備很強(qiáng)的氣息基礎(chǔ)和高超的運(yùn)用氣息的能力.例如著名笛子演奏家俞遜發(fā)創(chuàng)作的笛曲瑯琊神韻,這是一首用低音降B大笛演奏的樂曲.樂曲開始用輕奏處理,幾個(gè)簡單的長音表現(xiàn)出”日出林霏開”的清晨美麗山景,說是簡單實(shí)則嚴(yán)格的考量出演奏者對氣息的控制能力和把握,平時(shí)若沒有高質(zhì)量的訓(xùn)練是不行的;第二段”蒼萃拔天”部分,作曲家用了許多長音與頓音類似即興的變化,其中包括了強(qiáng)弱音及氣震音的變化,非常寫意的刻畫山林間時(shí)光看似凝聚,而調(diào)皮的小烏忽而在林間穿梭啼鳴,此段更是要求演奏者對砭_0.§薔砸長音的強(qiáng)弱演奏中氣息的變化有非常嫻熟

9、而到位的掌控,這就更加充分的說明了氣息基本功訓(xùn)練的重要性.北派笛曲中對于氣息的要求也是相當(dāng)高的,例如梆笛中最具代表性的技術(shù)剁音,就要求氣流在瞬間達(dá)到極快的速度,以此和手指配合方能達(dá)到理想的效果.在梆笛演奏中對氣流速度的要求普遍是要快于曲笛的,小腹的收縮與支撐力度也要大于曲笛的吹奏,平時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練是也要針對不同調(diào)門的笛子輪流進(jìn)行.所以每天的長音練習(xí)訓(xùn)練實(shí)質(zhì)上就是氣息訓(xùn)練,是必不可少的,這樣就能使表演者在樂曲的演奏中有了”源動(dòng)力”,從而在音樂表現(xiàn)上更加”胸有成竹”.二,”指”指,即手指,手指的訓(xùn)練是幾乎所有器樂演奏者較為重視的一項(xiàng)基本功訓(xùn)練,很多優(yōu)秀的演奏家對于手指訓(xùn)練都極為重視,但從目前的教學(xué)實(shí)

10、踐中發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在手指訓(xùn)練中不夠踏實(shí),耐性較差,沒有堅(jiān)持和吃苦的精神.手指能力不佳直接影響到樂曲旋律線條,節(jié)奏以及韻味的表現(xiàn).手指訓(xùn)練作為基礎(chǔ)訓(xùn)練,首要的要求是手指獨(dú)立性的練習(xí),傳統(tǒng)的六孔笛需要左右六個(gè)指頭在演奏時(shí)各自獨(dú)立,不受其他手指的影響,自如的按和抬,這樣演奏的旋律每個(gè)音符都能做到清晰,節(jié)奏準(zhǔn)確,從而為表現(xiàn)音樂內(nèi)涵提供高質(zhì)量的”原材料”.較為有效地辦法是多做打音練習(xí).練習(xí)時(shí)讓手指盡量高的抬起,然后用力打孔,之后再用力抬起,和拿榔頭敲釘子的原理是相同的.練習(xí)之初可間隔時(shí)間長一些,之后可適當(dāng)加快.先做單打音的練習(xí),后面可做雙打以致三打音.這樣也會(huì)有加強(qiáng)手指力量的作用,持之以恒必有回報(bào).其次是

11、手指的靈活性與協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練.靈活性訓(xùn)練方法較多,主要是指顫音的訓(xùn)練,顫音是獨(dú)立的速度訓(xùn)練,每天都要練習(xí).練習(xí)時(shí)手指按抬的頻率要快,按抬交替產(chǎn)生的兩音時(shí)值要均勻.協(xié)調(diào)訓(xùn)練可以做五聲音階的模進(jìn)練習(xí),先做筒音做5再做筒音做2指法.中音5和2要用開第6孔的指法.為什么要開第6孔?因?yàn)槲覀冊谘葑嘀薪^大多數(shù)要用開孔指法,這樣在旋律連接過程中使得中音5或2與其他音符的音色達(dá)到平衡與和諧,有助于旋律進(jìn)行的連貫與流暢.日常訓(xùn)練中一定要重視五聲音階的模進(jìn)練習(xí),因?yàn)槊褡迤鳂非男山Y(jié)構(gòu)主要是以五聲調(diào)式音階為基礎(chǔ)發(fā)展而來的,樂曲中經(jīng)常是以大段的音階為基礎(chǔ)的旋律連接.我們在練習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)遇到有些指法的連接特別順和快,

12、而有些指法的連接特別的慢或僵,主要是由于手指獨(dú)立性不夠而產(chǎn)生的慣性造成的.這樣的快慢不均就大大影響了樂曲演奏的準(zhǔn)確性,從而影響了音樂情緒和內(nèi)涵的表達(dá).所以我們在指法的訓(xùn)練中要充分重視它,為高質(zhì)量完成樂曲的演奏打好基礎(chǔ).手指訓(xùn)練第三部分要做的是裝飾性指法的練習(xí).竹笛演奏傳統(tǒng)上分為南北兩大派系,其中南派以”顫,疊,贈(zèng),打,波”,北派以”吐,滑,歷,花,剁”為基本特征.南派演奏相對于指法的運(yùn)用有著更為嚴(yán)格的要求,除了顫音練習(xí)外,疊音的練習(xí)在南派演奏中有著重要的地位,比如23的3,12的2,56的6,6l的1都可以用疊音裝飾法來演奏,日常訓(xùn)練中要按照不同指法來加以練習(xí).打音練習(xí)前段已經(jīng)闡述過,故不再贅

13、述.另一常用技法”波音”在南派演奏中也是普遍運(yùn)用,波音其實(shí)和顫音為同類技法,顫音強(qiáng)調(diào)的是手指較長時(shí)間的連續(xù)運(yùn)動(dòng),而波音要求的為相對短暫有彈性的手指運(yùn)動(dòng),顫音經(jīng)常在樂句結(jié)束或抒發(fā)性長音時(shí)使用,波音則是在音值較短音符連接時(shí)出現(xiàn)在某個(gè)音上,使得旋律連接更加流暢連貫.贈(zèng)音是氣息與手指密切合作的產(chǎn)物,在氣的尾端進(jìn)行指法的突然變化,營造出富有彈性的和富有余味的效果.南派代表的曲目如笛子大師趙松庭的鷓鴣飛,另一笛子大師陸春齡的小放牛,江先渭老師創(chuàng)作的姑蘇行等.南派笛曲演奏對演奏者在指法上的要求是非常高的,上述幾種裝飾技法若沒有平時(shí)的刻苦練習(xí)是不能夠很好的完成的,沒有高質(zhì)量的指法就無法準(zhǔn)確的表現(xiàn)出旋律的獨(dú)特韻

14、味,從而也就不會(huì)有音樂感染力.北派的手指練習(xí)主要有滑音,歷音和剁音三種,總體上強(qiáng)調(diào)的是快速,干凈,雖不同于南派,但也需要仔細(xì)研究揣摩.例如滑音要強(qiáng)調(diào)”滑”,剁音要強(qiáng)調(diào)”快”,而歷音關(guān)注的是”過程”.否則在演奏樂曲時(shí)手指不聽話,達(dá)不到要求,表現(xiàn)不出音樂形象和情緒.手指訓(xùn)練還有一項(xiàng)很重要的練習(xí)就是半孔音的訓(xùn)練,這也是非常重要的手指基本功訓(xùn)練.傳統(tǒng)的六孔笛如果不按半孔只能勉強(qiáng)吹奏一至二種調(diào)式的樂曲,然而我們今天在六孔笛上已經(jīng)可以吹奏多達(dá)六七種調(diào)式的樂曲.隨著笛子演奏藝術(shù)的不斷發(fā)展,近年來也出現(xiàn)了作曲家和演奏家新創(chuàng)作或改編移植的創(chuàng)新曲目,比如作曲家莫凡創(chuàng)作的綠洲,馬水龍創(chuàng)作的梆笛協(xié)奏曲,移植改編的流浪

15、者之歌,霍拉舞曲等.在這些曲目中出現(xiàn)了大量的臨時(shí)變化音及無調(diào)性的旋律,這就要求演奏者在除了第三孔以外其他五個(gè)音孔都要能準(zhǔn)確而熟練地運(yùn)用半孔的指法演奏.因此平時(shí)就要進(jìn)行半孔指法的基本功訓(xùn)練,在這項(xiàng)練習(xí)中首先心中要有準(zhǔn)確的音高和音;隹概念,對全音及半音有準(zhǔn)確的聽力判斷.本人認(rèn)為按半孔時(shí)手指的力度應(yīng)大于按全孔的力度,按孔的手指位置應(yīng)在該孔的左前方,在氣息的控制上,半孔音的呼氣速度要略緩于實(shí)孔音的呼氣速度,按孔的手指位置應(yīng)在該孔的左前方.先進(jìn)行半音的上下練習(xí),再做大小三度的上下行練豳敦T.EWORLDOFMUSIC習(xí),這樣經(jīng)過長時(shí)間的磨練,定能;隹確而熟練地掌握半孔音的演奏方法,有助于拓展自己的演奏風(fēng)

16、格,擴(kuò)大曲目量,做一個(gè)”全面發(fā)展”的演奏家.三,”舌”舌在竹笛演奏中起到舉足輕重的作用,但又是一般演奏者經(jīng)常容易忽視的地方.在樂曲演奏中,每個(gè)樂句的起始都需用舌頭把氣流按不同的要求送出(特殊的樂句處理除外),我們稱之為吐音.吐音是竹笛演奏中最基本的訓(xùn)練內(nèi)容之一,舌頭在放松的狀態(tài)下突然加力,快速的頂住上牙齒內(nèi)側(cè)再急速的收縮回去,這樣就完成了一次吐音的過程.舌頭的基本訓(xùn)練內(nèi)容有單吐,三吐,雙吐,花舌等.吐音的技法現(xiàn)在已經(jīng)非常普遍的在運(yùn)用了,所以我們對于吐音的掌握是極其重要的.單吐音是吐音的基礎(chǔ),前面已說過,三吐音是單吐加雙吐,而雙吐音又包含了單吐,所以除了先要訓(xùn)練單吐之外,雙吐音的訓(xùn)練是很重要的.

17、一般對雙吐音的要求是:第一要短促,清脆;第二要飽滿,顆粒性強(qiáng);第三要富有彈性.雙吐音用T和K字母符號來表示,我們在練習(xí)中從力度上分析T力度容易大于K,那在練習(xí)中要重視K的訓(xùn)練,比如進(jìn)行連續(xù)的八分音符K的吹奏練習(xí),逐漸加強(qiáng)K的力度,從而使TK力度均勻,清晰.雙吐音中還要注意不同調(diào)門和不同音高的吹奏氣息要求也是不同的,高音區(qū)或梆笛的雙吐我們可以念”嗒嘎”,音高的慢慢降低特別是在低音笛上可過渡為”吐庫”,其實(shí)就是舌頭的位置從貼近牙齒慢慢向后和向下收回.這樣就能在不同音高的吐音過程中把握好音色和音量的準(zhǔn)確變化,演奏出高水準(zhǔn)的旋律.花舌是我國北方,如東北的二人轉(zhuǎn),內(nèi)蒙山西的二人臺,河北梆子中常用的一種技巧.這種技巧的出現(xiàn)是和當(dāng)?shù)氐恼Z言有很大關(guān)系的.他們的語言中卷舌音較多,我們經(jīng)常聽到“得兒”的詞,連續(xù)的”得兒”就是我們演奏的花舌