小學(xué)生寫(xiě)人作文四大技巧

1、小學(xué)生寫(xiě)人作文四大技巧（附1-6年級(jí)范文）古希臘的一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)： 世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。的確，世上萬(wàn)物，各有特點(diǎn)，即便是同一棵樹(shù)上的兩片樹(shù)葉，其形狀、顏色、大小、筋脈也會(huì)有所不同。樹(shù)葉如此，人也 亦然。以人的外貌來(lái)說(shuō)，即使是雙胞胎，他們的父母和親友也能根據(jù)細(xì)微的差別準(zhǔn)確無(wú)誤地 認(rèn)出他們，畢竟，世界上沒(méi)有外貌完全相同的人。學(xué)會(huì)觀(guān)察和描寫(xiě)人物外貌是寫(xiě)作中不可忽視的一項(xiàng)基本功，因?yàn)椋魑?，不論是記事還是寫(xiě) 人，總離不開(kāi)人物描寫(xiě)。人物在文章里一出現(xiàn)，就像演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上一樣，首先映入觀(guān)眾 眼簾的是外貌。那么，我們可以從哪些方面來(lái)描寫(xiě)人物的外貌呢？建議大家可以從以下幾方面入手：身材特點(diǎn)、五官

2、容貌、面部神情、姿態(tài)聲音、衣著裝飾 。其中，身材特點(diǎn)指人的高矮胖瘦；面部神 情指人的喜怒哀樂(lè)；五官容貌可從頭、腦、耳、眉、眼、鼻、嘴、胡子、皺紋、面部標(biāo)記方 面進(jìn)行描寫(xiě)；姿態(tài)聲音可從站、坐、行走的姿勢(shì)，說(shuō)話(huà)的習(xí)慣和腔調(diào)等方面進(jìn)行描寫(xiě)；衣著 裝飾則可抓住發(fā)型、衣服、鞋帽或其他裝飾的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。我們明確了寫(xiě)作內(nèi)容，怎樣才能寫(xiě)好人物外貌呢？告訴大家四個(gè)小竅門(mén)。01細(xì)觀(guān)察要寫(xiě)好人物外貌，關(guān)鍵在于平時(shí)仔細(xì)觀(guān)察。人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、 習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸多因素的影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū) 別，如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(zhǎng)；舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較壯實(shí)；漁民則膚色

3、較黑，腳趾因 長(zhǎng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來(lái)，有教養(yǎng)的人坐 有坐相，站有站相；有文化的人講話(huà)文給給的，且條理清楚；沒(méi)有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西 歪，說(shuō)話(huà)粗魯而無(wú)條理。即便是同樣的部位在不同的人身上也會(huì)有所不同，如嬰兒的手綿軟 飽滿(mǎn)，老人的手青筋凸露，拿筆桿子的人中指會(huì)磨出繭子， 吸煙的人食指和中指被熏得發(fā)黑， 彈琴的人手指修長(zhǎng)而靈巧，搬運(yùn)工的手粗糙而有力凡此種種，我們要仔細(xì)觀(guān)察，并用準(zhǔn) 確的語(yǔ)言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確地描寫(xiě)出來(lái)。02有順序如果你想從多方面寫(xiě)人物的外貌，那就應(yīng)該排排隊(duì)，先寫(xiě)長(zhǎng)相還是先寫(xiě)身材，先寫(xiě)表情還是 先寫(xiě)穿著。如果只從一方面來(lái)寫(xiě)，也要按

4、一定順序，比如，寫(xiě)人物的長(zhǎng)相或者穿著，可以按 從整體到部分的順序?qū)?，也可以按從上到下的順序?qū)憽?描寫(xiě)人物外貌切忌想到什么就寫(xiě)什么， 給人眉毛胡子一把抓的感覺(jué)。建議同學(xué)們學(xué)一點(diǎn)繪畫(huà)素描的基本方法，先捕捉人物總貌，勾 勒輪廓，再重點(diǎn)觀(guān)察，局部細(xì)描。03抓特征為避免出現(xiàn)“千人一面”的毛病，在描寫(xiě)人物時(shí)，我們要善于抓住其顯著的外貌特征，準(zhǔn)確描繪，這樣可以使人物形象更為鮮明。以下兩段文字相信你一看就能知道寫(xiě)的是誰(shuí)。（ 1）他，有一張白凈消瘦的面孔、一頭烏黑濃密的短發(fā)和一雙翠綠明亮的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡，他對(duì)自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。（ 2）身穿金甲亮堂

5、堂，頭戴金冠光映映，手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱(chēng)，一雙怪眼似明星。這兩個(gè)小片段描寫(xiě)的對(duì)象就是大家非常喜歡的哈利波特和孫悟空， 作者正是抓住了他們顯著的外貌特征，只粗疏幾筆就勾勒出了人物的輪廓。有時(shí)候， 我們根據(jù)表述的需要，也可以把外貌描寫(xiě)的重頭戲放在人物的某個(gè)部位，集中筆墨，精心描繪，這樣往往能寫(xiě)出新意來(lái)。例如：寫(xiě)好人物的眼睛。大文豪魯迅就說(shuō)過(guò)：“要極省儉地畫(huà)出一個(gè)人的外貌，最好是畫(huà)他的眼睛。我以為這話(huà)是極對(duì)的，倘若畫(huà)了全副的頭發(fā)，即使細(xì)得逼真，也毫無(wú)意思。”04顯性格外貌描寫(xiě)的最終目的是為了突顯人物性格，所以，在你習(xí)作的小鏡頭里，不僅要拍下靜態(tài)的外貌肖像，更應(yīng)抓住動(dòng)態(tài)的外貌神態(tài)，因?yàn)樗鼈兛?/p>

6、是人們內(nèi)心世界的外在表現(xiàn)喲！我們?cè)谶M(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)一定要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)相結(jié)合，通過(guò)捕捉人物的外部特征，探索人物的心靈，從而更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫(xiě)出鮮活的人物形象來(lái)?？傊饷裁鑼?xiě)不算難，仔細(xì)觀(guān)察是基礎(chǔ)，抓住特征是關(guān)鍵，理清順序細(xì)描繪，突出性格最重要。1- - 一年級(jí)寫(xiě)人作文250 字我們班的貪吃鬼我的同學(xué)叫小林，今年九歲，跟我一樣在行知小學(xué)讀書(shū)。由于他非常愛(ài)吃東西，所以我們叫他“貪吃鬼。”小林“貪吃鬼”胖乎乎的，每天在書(shū)包里塞滿(mǎn)零食。有一天，他在上課時(shí)偷偷睡覺(jué)。這時(shí)，從食堂那邊飄來(lái)一股雞腿的香味，小林“貪吃鬼”聞到雞腿味，立刻精神十足。他猛吸了幾口香味后，口水直流。這時(shí)

7、他想到：我今天在書(shū)包里藏著一只雞腿呢！于是他目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師， 自己的手卻在書(shū)包里偷偷摸摸地拿出雞腿。撕開(kāi)包裝袋后，他故意把鉛筆扔在地上，去撿鉛筆的時(shí)候趁機(jī)猛咬幾口。不一會(huì)兒，一只雞腿就被他吃光光了。這就是我們班的“貪吃鬼”。2- - 二年級(jí)寫(xiě)人作文200 字我心目中的好老師每個(gè)學(xué)生都有自己心目中的好老師，我也一樣。我心目中的好老師是班主任吳老師。吳老師課堂上聲情并茂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，平時(shí)對(duì)我們又親切又溫和，很少訓(xùn)斥學(xué)生，大部分同學(xué)都喜歡她。有一次， 我們放學(xué)站隊(duì)的時(shí)候，我偷偷地先走了。到了下午，吳老師竟然沒(méi)訓(xùn)我，還對(duì)我笑：“下次就不要再犯這樣的錯(cuò)誤了，我相信你是一個(gè)好孩子。”真

8、是讓我好激動(dòng)??！恨不得馬上對(duì)吳老師說(shuō)聲對(duì)不起，保證不會(huì)再犯錯(cuò)誤了。當(dāng)然，吳老師對(duì)同學(xué)們都很關(guān)心，同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡她。我真開(kāi)心能有這么一位好老師！3- - 三年級(jí)寫(xiě)人作文300 字我的媽媽我有一個(gè)好媽媽。她的身材胖乎乎的，長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，出門(mén)時(shí)總是要扎馬尾辮，還摻著幾根白頭發(fā)。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽(tīng)到十萬(wàn)八千里外的聲音，鼻子挺挺的像一座小山。我媽媽的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，連爸爸都說(shuō)不過(guò)她。媽媽長(zhǎng)得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來(lái)。我的媽媽很?chē)?yán)格。每天我放學(xué)后，就要做作業(yè)，不準(zhǔn)我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業(yè)來(lái)，

9、做好作業(yè)我舒舒服服地躺到沙發(fā)上看起電視來(lái)。這時(shí)，媽媽從房間里走過(guò)來(lái)問(wèn)： “冬冬， 你做好作業(yè)沒(méi)有？”我輕聲地說(shuō)： “做好了。 ”媽媽打開(kāi)作業(yè)一看，大發(fā)雷霆地說(shuō)：“字這么難看，錯(cuò)別字這么多，改了！”媽媽一邊說(shuō)一邊擦，我只好回到書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好作業(yè)。這就是我嚴(yán)格的媽媽。4- - 四年級(jí)寫(xiě)人作文600 字最值得敬佩的人世界上有許多值得敬佩的人，例如科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、老師。但我今天要說(shuō)的這個(gè)人，是一個(gè)普普通通的清潔工。我為什么敬佩清潔工呢？因?yàn)樽罱囊患?，給我留下了深刻的印象。那是一個(gè)晴朗的星期天，我在馬路邊閑逛時(shí)，吃了一根香蕉。吃完之后，我隨手就將香蕉皮扔到馬路上。就在這時(shí)，眼前有一個(gè)開(kāi)著蘭

10、博基尼的男子把車(chē)停在了路邊，走下了車(chē)。他依靠在車(chē)門(mén)上，不停嗑著瓜子，嗑完的瓜子皮，就隨手扔在馬路邊上。這時(shí)，走來(lái)了一位清潔工老大爺。那個(gè)老大爺伸手搭在那個(gè)男子的肩膀上，勸告他說(shuō)：“你不要把瓜子皮亂扔，會(huì)影響市容?！钡莻€(gè)男子不以為然，把清潔工的手往旁邊一甩，一邊走，一邊繼續(xù)嗑著瓜子。老大爺見(jiàn)自己勸不動(dòng)那個(gè)男子，就緊緊地跟在他后邊。那個(gè)男人一把瓜子皮扔到地上，他就順勢(shì)把瓜子皮掃進(jìn)簸箕里。就這樣走了十多米之后，那個(gè)男人終于受不了了，把口袋里的瓜子都扔進(jìn)垃圾桶里，對(duì)老大爺說(shuō)：“這下你可以滿(mǎn)意了吧！”老大爺這才轉(zhuǎn)身走開(kāi)，到路邊掃地去了?？吹竭@一幕，我的心里滿(mǎn)是慚愧，趕緊去撿起了剛剛?cè)拥袅讼憬镀?，扔進(jìn)垃

11、圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爺看到似的?；氐郊抑?，我認(rèn)真地想了剛才的事，認(rèn)識(shí)到正是因?yàn)橛辛饲鍧嵐ぃ覀儾庞辛烁蓛舻纳瞽h(huán)境。我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，也要體諒清潔工的工作，千萬(wàn)不要隨便亂扔垃圾！5- - 五年級(jí)寫(xiě)人作文500 字我眼中的李清照陽(yáng)春五月，春光旖旎。午后的陽(yáng)光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調(diào)皮地籠罩在身邊，很久很久。我捧著一本書(shū)，坐在樹(shù)影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風(fēng)在我的周?chē)幯?，真是愜意無(wú)比！翻開(kāi)書(shū)，一陣書(shū)墨之氣頓時(shí)向我襲來(lái)，我貪婪地聞著這味兒，看著這書(shū)，原本平靜的心中此 刻卻不再平靜?！澳?，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？ 一個(gè)深閨女子，

12、一身 素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過(guò)去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。你的一生坎坷不平，國(guó)破家亡，你深有體會(huì)。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦 思與惆悵吧。我多么想幫你分擔(dān)一些，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，但我們終是陌路人。我至今難忘第一次讀你的點(diǎn)絳唇中“倚門(mén)回首，卻把春梅嗅” 一句，我努力想象著你嬌 羞的模樣：倚著門(mén)兒，柳眉桃腮，回頭螺首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅 一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，讓你從一個(gè)青澀的少女變成一個(gè)愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己 的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰(zhàn)亂造成的，它同樣也鑄就了你一一文學(xué)上的奇女子！ 這樣的

13、你，又有誰(shuí)能不為之動(dòng)容？這樣的你，又有誰(shuí)能不為之憐惜？這樣的你，又有誰(shuí)能不為之欣賞？這樣的你，又有誰(shuí)能不為之喜愛(ài)？這樣的你，這樣唯一的你一一李清照！6一六年級(jí)寫(xiě)人作文500字我的家庭我的家里有三口人，爸爸媽媽和我。那個(gè)方臉龐，皮膚黝黑，臉上架著一副眼鏡的是爸爸。那個(gè)長(zhǎng)臉龐，雙眼皮的是媽媽。而那個(gè)黑頭發(fā)，馬尾辮的小女孩兒，就是本大小姐我。我們 三個(gè)同住在一個(gè)屋檐下，同樣喜歡運(yùn)動(dòng)，但更愛(ài)看書(shū)。瞧！又是一個(gè)雙休日，別人家里熱熱鬧鬧，全家人圍在一起，要么吃飯，要么看電視，幺五 喝六的，聲音大得快掀翻了房頂兒，我家呢，一絲動(dòng)靜也沒(méi)有，但也不冷清，仔細(xì)一看，我 們?nèi)齻€(gè)人，都手捧一本書(shū)，正在那看得津津有味呢

14、。爸爸捧著一本磚頭厚的小說(shuō)，煞有介事 地盤(pán)著腿坐在沙發(fā)上。旁邊是一個(gè)紫砂茶壺，爸爸時(shí)不時(shí)得喝上幾口。爸爸的表情也變化萬(wàn) 千，時(shí)而皺緊眉頭，仿佛正在沉思，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而一臉憤怒，仿佛在為書(shū)中的好人叫 冤，時(shí)而露出疑惑不解的神情，如癡如醉，往往叫他一聲，他也聽(tīng)不見(jiàn)。媽媽則不同。媽媽還要做家務(wù)，所以不能像爸爸一樣專(zhuān)注的看?？蓩寢屪杂忻钣?jì)。她左手拿 著一本書(shū)，右手拿著拖把和抹布。雖然拿著勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生，眼睛卻還在書(shū)上粘著。但這 并不影響媽媽做事的效率，抹布過(guò)后，光亮如新，拖布過(guò)后，干干凈凈。盡管要一心二用， 可媽媽竟然做到了。書(shū)里講的內(nèi)容和故事中心，她都能輕松掌握，真令人佩服。而我呢，受父母的熏陶，當(dāng)然也不甘落后，我喜歡白天在臥室里看名著。我會(huì)躺在床上，依 著床頭，舒服地捧著一本書(shū)看。我一看起來(lái)就不受控制，像個(gè)精神病患者，時(shí)而哈哈大笑， 時(shí)而怒不可遏，時(shí)而恨得牙癢癢。在晚上，我喜歡閱讀感人故事和含有深刻含義的書(shū)，因?yàn)?晚上安靜，我可以仔細(xì)閱讀，仔細(xì)品味這些書(shū)。我們?nèi)齻€(gè)不但愛(ài)看書(shū)，還很喜歡運(yùn)動(dòng)。媽媽喜歡早上晨跑，不但可以呼吸