小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教研組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，圍繞教研室工作的總體部署，以學(xué)校的工作思想為指針， 以貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī), 以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究 為主要方式，結(jié)合低段語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為 教師營(yíng)造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí) 空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高 課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力；讓學(xué)生感受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，積極參與、主動(dòng)實(shí)踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)， 扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路：工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。常規(guī)教學(xué)：以課堂教改為重點(diǎn)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，上 好常態(tài)課。

2、教學(xué)研究：結(jié)合學(xué)校的課題研究， 圍繞自己的小課題， 營(yíng)造氛圍，不斷深入，做到：有目標(biāo)，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有 收獲。學(xué)科活動(dòng)：拓寬學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)設(shè)廣闊有趣的學(xué)習(xí)空間： 參與、實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)展。三、主要工作目標(biāo)：1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)本組教師進(jìn)一步研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)通讀新教材，反思教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念， “把倡導(dǎo)、務(wù)實(shí)、求實(shí)、有度”的教學(xué)思想貫徹到位，努力使語(yǔ)文課上出“語(yǔ)文味”，要求每位教師努力做到五個(gè)“一”。2、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40 分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。把語(yǔ)文基本功的訓(xùn)練和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落實(shí)在課堂，落實(shí)在語(yǔ)文教學(xué)

3、地全過(guò)程。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教科室及教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。4、開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。四、具體措施：（一）落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。1、樹(shù)立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識(shí)。2、在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)，重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感染。3、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析

4、，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。4、突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教學(xué)效率1、備課講實(shí)用：注重資源共同分享，重視二次備課，做到備課要 “深”， 寫(xiě)好教后感。備課要嚴(yán)格堅(jiān)持工作程序：（ 1）必須鉆研教材，挖掘到位。（ 2）必須把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，全面考慮。（ 3）精心設(shè)計(jì)教案，結(jié)合本

5、班情況修改教案，要做到目標(biāo)定位準(zhǔn)，格式規(guī)范、內(nèi)容齊全、結(jié)構(gòu)完整、字號(hào)統(tǒng)一，手段創(chuàng)新，讓學(xué)生能學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，課課有反思。隨時(shí)歡迎校領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課，我們要力求做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，完成目標(biāo)到位。2、上課講實(shí)效：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。3、作業(yè)輔導(dǎo)重實(shí)際：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。4、輔導(dǎo)要有針對(duì)性，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分

6、發(fā)展。5、考核：平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，知識(shí)能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合，及時(shí)總結(jié)，重視情況分析及反饋。（三）深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。1 、聽(tīng)課：組內(nèi)公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注，提倡同年級(jí)組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。隨時(shí)歡迎校領(lǐng)導(dǎo)的推門(mén)聽(tīng)課，我們要力求做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，完成目標(biāo)到位。2、集體備課：要利用年級(jí)組的區(qū)位便利，加強(qiáng)同年級(jí)同學(xué)科的集體備課，分一年級(jí)組和二年級(jí)組，具體安排見(jiàn)教研活動(dòng)安排表。3、公開(kāi)課：繼續(xù)開(kāi)展“四同”教學(xué)研究活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力。具體安排見(jiàn)教研活動(dòng)安排表。（四）搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜

7、合素質(zhì)。1 、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用、在參與中體驗(yàn)。2、常規(guī)性活動(dòng)： “拼拼、讀讀、誦誦”活動(dòng)。五、課題研究：根據(jù)校農(nóng)村小學(xué)新課程實(shí)施中有效策略的研究規(guī)劃課題，每人確立自己的研究子課題，制定好實(shí)施方案，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行研究，做好實(shí)施過(guò)程中的資料的收集與整理，寫(xiě)好課題研究論文。六、做好教研組各項(xiàng)資料的收集，寫(xiě)好教育論文，積極參加優(yōu)秀教研組評(píng)比。教研組活動(dòng)安排：周次 活動(dòng)安排第 3 周 學(xué)習(xí)教研組計(jì)劃，落實(shí)本學(xué)期具體教研工作，做具體分工。做好準(zhǔn)備，迎接區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教師命制能力競(jìng)賽。第 5 周 集體備課：一年級(jí)小松樹(shù)和大松樹(shù)。做好準(zhǔn)備積極參加優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程案例評(píng)比。第 7 周 集體備課：二年級(jí)木蘭從軍。第 9 周 評(píng)課：二年級(jí)歌唱二小放牛郎。第