初中數(shù)學規(guī)律題集錦_第1頁
初中數(shù)學規(guī)律題集錦_第2頁
初中數(shù)學規(guī)律題集錦_第3頁
初中數(shù)學規(guī)律題集錦_第4頁
初中數(shù)學規(guī)律題集錦_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、初中數(shù)學規(guī)律題集錦二、空間想象問題1 .把正方體擺放成如圖(5)的形狀,若從上至下依次為第1層,第2層,第3層,則第n層有個正方體.2 . (2004年山東日照)如圖(6),都是由邊長為1的正方體疊成的圖形。例如第個圖形的表面積為6個平方單位,第個圖形的表面積為18個平 方單位,第個圖形的表面積是36個 平方單位。依此規(guī)律,則第個圖形的表面積 個平方單位。4.觀察下列由棱長為1的小立方體擺成的圖形,尋找規(guī)律:.如圖(8)中:共有1個小立方體,其中O 3 I I I F1個看得見,0個看不見;圖(8)如圖(8)中:共有8個小立方體,其中7個看得見,1個看不見;如 圖(8)中:共有27個小立方體,

2、其中19個看得見,8個看不見;則第個圖中,看不見的小立方體有 個. 5 .圖(1)是一個黑色的正三角形,順次連結(jié)它的三邊的中點,得到如圖(2)所示白第2個圖形(它的中間為一個白色的正三角形);在圖(2)的每個黑 色的正三角形中分別重復上述的作法,得到如圖(3)所示的第3個圖形。如 此繼續(xù)作下去,則在得到的第6個圖形中,白色的正三角形的個數(shù)是圖(1)圖(2)圖(3)琳-琳 案二堆 第三堆8、如圖:是用火柴棍擺出的一系列三角形圖案,按這種方式擺下去,當每邊上擺 20 (即n=20)根時,需要的火柴棍第20題圖6.木材加工廠堆放木料的方式如圖所示: 依此規(guī)律可得出第6堆木料的根數(shù)是9.用火柴棒按如圖

3、的方式搭一行三角形, 搭一個三角形需3支火柴棒,搭2 個三角形需5支火柴棒,搭3個三角形需7支火柴棒,照這樣的規(guī)律搭下去, 搭n個三角形需要S支火柴棒,那么S關(guān)于n的函數(shù)關(guān)系式是(n 為正整數(shù)).(A) H (C)11. 一個正方體的每個面分別標有數(shù)字1, 2, 3, 4, 5, 6.根據(jù)圖1中該正方體A、B、C三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字,可推出“? ”處的數(shù)字是12.下面是用棋子擺成的“上”字:第一個“上”字第二個“上”字第三個“上”字如果按照以上規(guī)律繼續(xù)擺下去,那么通過觀察,可以發(fā)現(xiàn):(1)第四、第五個“上”字分別需用 和 枚棋子;(2分)(2)第n個“上”字需用枚棋子.(1分)13 .將一張長

4、方形的紙對折,如圖 5所示可得到一條折痕(圖中虛線).續(xù) 對折,對折時每次折痕與上次的折痕保持平行,連續(xù)對折三次后,可以得 到7條折痕,那么對折四次可以得到 條折痕.如果對折n次,可 以得到 條折痕.彳;i i 1Ib I 9ti111第一,次對折第二次對折第三次對折14 .下圖是某同學在沙灘上用石于擺成的小房子.觀察圖形的變化規(guī)律, 寫出第n個小房子用了 塊 石子.15 .為慶?!傲鵪一"兒童節(jié),某幼兒園舉行用火柴棒擺“金魚”比賽.如圖所示:按照上面的規(guī)律,擺n個“金魚用火柴棒的根數(shù)為()/、 7/ z/ D/Z/ » /A. 2 6n B. 8 6nC. 4 4n D.

5、 8n(4)第17題16 .下面是按照一定規(guī)律畫出的一列“樹型”圖:經(jīng)觀察可以發(fā)現(xiàn):圖比圖多出2個“樹枝”,圖比圖多出5個“樹枝”,圖比圖多出10個“樹枝”,照此規(guī)律,圖比圖多出個“樹枝”.17 .柜臺上放著一堆罐頭,它們擺放的形狀見右圖:第一層有2 3聽罐頭,第二層有3 4聽罐頭,第三層有4 5聽罐頭,第16題圖根據(jù)這堆罐頭排列的規(guī)律,第n (n為正整數(shù))聽罐頭(用含n的式子表示).18 .按如下規(guī)律擺放三角形:則第(4)堆三角形的個數(shù)為 ;第(n)堆三角形的個數(shù)為 . (1)(2)(3)19. 一串有黑有白,其排列有一定規(guī)律的珠子,被盒子遮住一部分(如圖4),則這串珠子被盒子遮住的部分有顆

6、.(圖4)22.用同樣大小的正方形按下列規(guī)律擺放,將重疊部分涂上顏色,下面的圖案中,第n個圖案中正方形的個數(shù)是24.在邊長為l的正方形網(wǎng)格中,按下列方式得到“ L”形圖形第1個“L”形圖形的周長是8,第2個“L”形圖形的周長是12, 則第n個“L”形圖形的周長是 25.觀察下列圖形,按規(guī)律填空:1 1+3 4+59+716+36+26.用黑白兩種顏色的正方形紙片,按黑色紙片數(shù)逐漸加1的規(guī)律拼成一列圖案:第1個第2個第3個(1)第4個圖案中有白色紙片 張;(2)第n個圖案中有白色紙片張.27 .觀察下表中三角形個數(shù)變化規(guī)律, 填表并回答下面問題。問題:如果圖中三角形的個數(shù)是102個,則圖中應有條

7、橫截線。10.用黑白兩種i色的正六邊形地面?zhèn)靼慈缦滤镜囊?guī)律,拼成若干第1個第2個第3個(1)第4個圖案中有白色地面破塊,(2)第八個圖案中有白色地面核塊28 .如圖,下列幾何體是由棱長為1的小立方體按一定規(guī)律在地面上擺成的, 若將露出的表面都涂上顏色(底面不涂色),則第n個幾何體中只有兩個面 涂色的小立方體共有個.個圖案:的分子式應該是H-C-HH- HH c H-H c H H c H-HH -H I c H -H c HHCH4C2H6第 14 C3H829 .下列是三種化合物的結(jié)構(gòu)式及分子式,如果按其規(guī)律,則后一種化合物三、剪紙問題1. (2004年河南)如圖(9),把一個正方形三次對

8、折后沿虛線剪下則得到的圖形是()A0 0 0AC圖(10)2. (2004年浙江湖州)小強拿了一張正方形的紙如圖(10),沿虛線對折一次得圖,再對折一次得圖,然后用剪刀沿圖中的虛線(虛線與底邊平行)剪去一個角,再打開后的形狀應是(3. (2004年浙江衢州)如圖(11),將一張正方形紙片剪成四個小正方形,然后將其中的一個正方形再剪成四個小正方形,再將其中的一個正方形剪成四個小正方形,如此繼續(xù)下去,根據(jù)以上操作方法,請你填操作次數(shù)N12345N正方形的個數(shù)4710寫下表:6.意大利著名數(shù)學家斐波那契在研究兔子繁殖問題時,發(fā)現(xiàn)有這樣一組數(shù):1, 1, 2, 3, 5, 8, 13,其中從第三個數(shù)起

9、,每一個數(shù)都等于它前面兩上數(shù)的和?,F(xiàn)以這組數(shù)中的各個數(shù)作為正方形的長度構(gòu)造如下正方形:T1 11一1 1再分別依次從左到右取2個、3個、4個、5個,正方形拼成如下矩形并記 為、.相應矩形的周長如下表所示:若按此規(guī)律繼續(xù)作矩形,則序號為的矩形周長是五.1.(2004年河北省課程改革實驗區(qū)) 觀察圖(13)的點陣圖和相應的等式,探究其中的規(guī)律: 1=12; 1+3=22; 1+2+5=32;圖(13)(1)在和后面的橫線上分別寫出相應的等式; 通過猜想寫出與第n個點陣相對應的等式2. 觀察下列順序排列的等式:9X0+1 = 1, 9X1 + 2=11, 9X2+3= 21, 9X3+4=31, 9

10、X4 + 5=41,猜想:第n個等式(n為正整數(shù))應為3. 觀察下列算式:212 ,2 24 ,238 ,241 6 ,25 32 ,2664 ,271 28,通過觀察,用你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定227的個位數(shù)字是()A. 2B. 4C.6D. 84. 觀察下列各式:1X 3=12+2X 1, 2X4=22+2X 2, 3X 5=32+2X3,請你將猜想到的規(guī)律用自然數(shù) n (n>1)表示出來: 。5. 觀察下列各式,你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?3X5= 42-15>7 = 62-111X13=122-1請將你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用只含一個字母的表達式表示出 來:。7.觀察下面一列數(shù):2, 5, 10, x

11、, 26, 37, 50, 65,,根據(jù)規(guī)律,其中x表示的數(shù)是。8 .觀察數(shù)列 1,1,2,3,5,8,x,21,y,,則 2x-y=.9 .觀察下列等式:12 021、22123、32 22 5、42327用含自然數(shù)n的等式表示這種規(guī)律為 。10 .已知:2 222 2,3 332 3,442 ,若 10-102(a、33881515bbb為正整數(shù)),則 a+ b=。11 .如果有 2007 名學生排成一列,按 1、2、3、4、5、4、3、2、1、2、3、4、5、4、3、2、1的 規(guī)律報數(shù),那 么第2007名學生所報的 數(shù) 是.12 .數(shù)字解密:第一個數(shù)是 3=2+1,第二個數(shù)是5=3 +

12、2,第三個數(shù)是9=5 + 4,第四個數(shù)是17=9+ 8,觀察并猜想第六個數(shù)是 。10.觀察下列等式:. .2_ _ 2.一 21 11 3 21 3 5 3根據(jù)觀察可得:1 3 5 L 2n 1 . (n為正整數(shù))13、古希臘數(shù)學家把數(shù)1, 3, 6, 10, 15, 21,,叫做三角形數(shù),它有 一定的規(guī)律性,則第24個三角形數(shù)與第22個三角形數(shù)的差 為。14 .觀察下列等式 9-1=8 16-4=12 25-9=16 36-16=20這些等式反映自然數(shù)間的某種規(guī)律,設(shè)n(nA1)表示自然數(shù),用關(guān)于n的等式表示這個規(guī)律為.15 .觀察下列等式:第一行 3=4 1第二行5=9-4第三行7=16

13、9第四行9=25 16按照上述規(guī)律,第n行的等式為16 .有一列數(shù)a?, a3, L ,4,從第二個數(shù)開始,每一個數(shù)都等于1與它前面那個數(shù)的倒數(shù)的差,若a1 2,則22。7為()A. 2007 B . 2 C . 1 D.1217 .觀察下列等式:39 41 402 12 ,48 52 502 22 ,56 64 602 42 ,2_22_265 75 705 ,83 97 907 請你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用字母表示出來:mgn .18 .觀察下列各式:猜想:13 23 33 L L 103 19 .觀察下列等式:161 = 15;254=21;369=27;4916=33;用自然數(shù)n (其中n)1)

14、表示上面一系列等式所反映出來的規(guī)律20 .按一定的規(guī)律排列的一列數(shù)依次為:1,111,-,-,-,-,按此規(guī)律排2 3 10 15 26 35列下去,這列數(shù)中的第7個數(shù)是.22.觀察下面一列數(shù):2, 5, 10, x, 26, 37, 50, 65,,根據(jù)規(guī)律,其 中x表示的數(shù)是。24.觀察下列等式:12021、22123、32225、42327用含自然數(shù)n的等式表示這種規(guī)律為 。26 .觀察下列各式,你會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?3 X5= 42- 15 X7 = 62-111X13=122-1請將你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用只含一個字母的表達式表示出來:。27 .我國宋朝數(shù)學家楊輝在他的著作祥解九章算法中提出右表,此表揭示了(a b)n (n為非負數(shù))展開式的各項系數(shù)的規(guī)律。例如:(a b)0 1,它只有一項,系數(shù)為1;I、":(a b)1 a b,它有兩項,系數(shù)分別為1,1;笛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論