教師招聘備考試題教師職業(yè)道德練習題五

1、1 .教 師 和 幼 兒 在 社 會 道 德 上 是 ()的 關 系 。a. 上下級b. 平等c.授受d.相互促進【答案】 d。解析：從社會學角度看，教師和幼兒都是具有獨立人格的個體， 教師教會幼兒知識的過程， 同時也是自身不斷學習提高的過程，從道德層面來說，教師和幼兒在教學過程中實現(xiàn)共同進步， 二者在社會道德上是相互促進的關系。2. 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關鍵一環(huán)是 () 。a. 加強教師的理論學習b. 能忍受乏味清苦c.培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神d.模糊個人利益得失【答案】 c。解析：教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關鍵一環(huán)是培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。3. 下列選項中，不屬于教書育人的正確方法的是() 。a. 轉變教育觀念，

2、改革育人的模式b. 積極進行教學改革，提高課堂教學的質(zhì)量c.嚴格照搬教材d.把教書育人滲透到課外活動和社會實踐中去【答案】 c。解析：教書育人有兩個層面的含義，即指教師必須做到在傳授知識的同時， 注意實施素質(zhì)教育， 而不能嚴格地照搬教材。4. 終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的 () 。a. 靈魂b. 動力c. 內(nèi)在要求d.天職【答案】 b。解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。5. 師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師 () 。a. 隨時代變化，徹底變革師德內(nèi)涵b. 向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范c.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德d.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)【答案】 c。解析：倡導

3、師德修養(yǎng)，需要我們緊扣時代脈搏，站立時代潮頭， 開拓創(chuàng)新，與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。6. 自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，是教師職業(yè)道德規(guī)范中 () 的要求。a. 愛崗敬業(yè)b. 教書育人c.為人師表d.關愛學生【答案】 c。解析：中小學教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)定：“教師要為人師表，具體體現(xiàn)為：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以 身作則; 衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明 ; 關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公 ; 自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。”7. “活到老，學到老”，要求教師具備 () 的職業(yè)道德。a. 終身學習b. 關愛學生c.為人師表

4、d.教書育人【答案】 a。解析：“活到老，學到老”，說明教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構; 潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。8. 教師要處理好多種人際關系，其中最基本也是最重要的是要處理好() 。a. 同事關系b. 師生關系c.領導關系d.家長關系【答案】 b。解析：教育從本質(zhì)上來說是通過師生關系來構成的，師生關系是對學生最具有影響力的人際關系。9. “己欲立而立仁，己欲達而達人”，這句話告訴教師，對待同事和學生要做到 () 。a. 相互尊重與體諒b. 相互競爭與合作c.相互交流與溝通d.相互團結與友愛【答案】 a。解析：“己欲立而立

5、仁，己欲達而達人”意思是， 自己想要站得住也要使他人站得住， 自己欲事事行得通也應使他人事事行得通， 即告訴教師在謀求自己生存與發(fā)展的同時， 也要幫助別人生存與發(fā)展，對待同事和學生要做到相互尊重與體諒。10. 在一個學校里，教師之間要善于 () 。a. 團結合作，一致對外b. 相互借鑒，共同提高c.各自為政，獨立思考d.相互監(jiān)督，勇于競爭【答案】 b。解析：任何一名教師的工作只是整個教育工作的一部分，教師之間要學會積極合作，相互借鑒，同時，教師的發(fā)展不能以損害他人的利益和工作效果為前提，要共同發(fā)展，共同提高?！静牧戏治鲱}】1. 以下是一封學生的信：“老師，您還記得小飛嗎?我至今不明白他在什么地

6、方得罪了你， 難道只因為他家殺了豬， 沒有送您一些肉嗎?那次，小飛感冒了，吃了藥之后上課犯困，你就借題發(fā)揮，在寒風凜冽的冬日，讓小飛去外面罰站 ; 而自己卻若無其事地關上門，在溫暖的教室里繼續(xù)面色平靜地講課。 你知道你的做法讓我們多傷心嗎 ? 后來，小飛重感冒住院一個星期， 你卻沒有一點兒愧疚之意， 竟然說， 這樣不守紀律的學生就該給他點兒教訓。 小飛的父親來學校， 給你帶來了幾支人參，你終于喜笑顏開，不再難為小飛了?？墒抢蠋?，你知道那人參是怎么來的嗎 ?那是小飛的父親在工地上干了兩個月之后，用賺來的工錢給小飛臥病在床的母親買來補身體的。評三好學生了， 評上的人能保送上重點高中。 你頻繁地家訪

7、， 在經(jīng)過吃吃喝喝的比較之后，決定推薦小勇。盡管他是班里后幾名的學生，并且常違反校規(guī) 校紀，是紀檢專欄上的常駐代表。老師，請你不要再濫用你的權 利了! 還我們一方凈土吧 ! ”問題：請分析此材料中教師的主要問題及危害， 對于學生“犯困” 和班級評“三好學生”這樣的事，作為教師，你認為應怎樣對待?【答案要點】這一材料中，該教師的主要問題是為師不廉，執(zhí)教不公，體罰學生，缺乏師德。主要危害在于：從學生方面看，損害了學生的身心，令學生對老 師失去了信心，可能導致學生心靈的污染; 從教師方面看，扭曲了師生關系， 損害了教育行風。 正確做法是： 如果學生在課堂上 “犯困”， 應該進行詢問和了解， 查明原因

8、后予以關心， 如果是因為學生生病仍然堅持上課要進行表揚 ; 如果因為學生對教學內(nèi)容不感興趣，就要提高學生的興趣，并有針對性地進行輔導。班級評“三好學生”，不能教師一個人說了算，應做到公正公開，按照民主程序，可以讓學生互相推薦，也可以毛遂自薦， 教師要確定一系列指標，從各方面對學生進行評價。2. 一位教師的自白：“我是某學校的一個普通教師，月工資兩千 多元，一年的總收入差不多就是三萬多元?？墒强吹缴磉叺哪切┍┌l(fā)戶，人家什么都有，房子、車子、票子等。即使我?guī)啄瓴怀圆缓?，?無法與別人相比。無奈之下，我開始利用業(yè)余時間走穴兼職，賣 給學生輔導材料，辦補習班、全托班，搞有償家教，賺取一些額外收 入。我

9、是在搞好本分工作的前提下從事業(yè)余兼職工作的，我并沒有違背自己的職業(yè)道德，在日常教學工作中。我遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校 的教學計劃，按時完成教育教學的工作任務?！眴栴}：這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法對嗎?為什么 ?面對經(jīng)濟體制改革的挑戰(zhàn)，你認為教師應該怎樣做?【答案要點】這位教師利用業(yè)余時間從事兼職工作的做法是錯誤的，因為它違 背了教師職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。 面對經(jīng)濟體制改革的挑戰(zhàn)， 教師應該做到：(1) 教師應該愛國守法，全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育 法律法規(guī)， 依法履行教師職責權利， 不得有違背黨和國家方針政策的言行。(2) 教師應該愛崗敬業(yè)，堅守職業(yè)信念，因為教師工作的特點在

10、于奉獻，為民族千秋大業(yè)培養(yǎng)接班人， 提高中華民族素質(zhì)而勤奮工作。(3) 教師應該為人師表，面對經(jīng)濟體制改革下出現(xiàn)的特殊情況，教師首先要以身作則，為人師表，作風正派，廉潔奉公，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。只有這樣，我們廣大教師隊伍的職業(yè)道德水平才會得到更大層次的提高。3. 一位教師在布置課堂書面作業(yè)后，發(fā)現(xiàn)有名男生伏在桌上遲遲未動筆。坐在旁邊的女生忍不住說： “老師，×××趴在桌子上，他什么也沒有做?！边@時，老師委婉地說： “做作業(yè)以前是要進行認真思考的，可能他正在想問題哩 ! 相信他考慮成熟以后是會提筆做作業(yè)的?！蹦俏荒猩痤^來，向老師報以感激的目光，拿起筆開始做作業(yè)。問題：運用相關知識評析這位教師的做法?！敬鸢敢c】該材料中，這位教師沒有草率地批評“遲遲未動筆”做作業(yè)的男