語言要連貫專題訓練2

1、語言要連貫專題訓練1填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵–）我的祖國， 我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，_；你是奮蹄疾馳的駿馬， _；你是沖天騰飛的巨龍，_ 。你有一個美麗的名字中國。A 叱咤時代的風云喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆B叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆喚醒黎明的沉默C喚醒黎明的沉默掙脫千年的羈絆叱咤時代的風云D喚醒黎明的沉默叱咤時代的風云掙脫千年的羈絆2依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（B）信息時代給人們帶來了一種新的極其便捷的閱讀方式，那就是網(wǎng)絡閱讀。 網(wǎng)絡閱讀遠遠超越了傳統(tǒng)的閱讀概念，_，_，_，_，_， _。因此，閱讀的趣味性大大提高，吸引力更

2、強，影響力更大。能夠?qū)ξ淖帧D片、影像、聲音等信息形態(tài)進行有機的合成能夠更好地滿足人們溝通交流的需求與傳統(tǒng)閱讀相比，信息更加全面，視野更加開闊，也更直觀、更逼真提供讀、看、聽三方面的內(nèi)容它改變了單一的文字或靜態(tài)的圖像的表現(xiàn)形式還具有共享性、開放性和互動性A B CD3結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵–）我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維_。我們把自己的頭腦_，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個小小的儲藏盒。A 留下一條細細的羊腸小道變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B留下一扇小小的窗戶變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C留下一條細細的羊腸小道變成搜羅

3、最新倍息、網(wǎng)羅八面來風的集裝箱D留下一扇小小的窗戶變成搜羅最新信息、網(wǎng)羅八面來風的集裝箱4下面語段的空白處依次填人組句子，正確的一項是（ B ）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遁思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧， _；讓我們學做荷花的事業(yè)吧，_；我們學做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學做藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己把芬芳獻給他人以苦心孕育未來以寬闊擁抱生活A B CD5根據(jù)文段內(nèi)容，選擇短語填空正確的一項是：（C）有人說，寬容是一種潤滑劑，（）；寬容是一種鎮(zhèn)定劑， （）；寬容是一束陽光，（）；寬容是一座橋梁， （）。可以消融彼此間的猜疑積雪可以消除人與人之間的摩擦可以將彼此間的

4、心靈溝通可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A B CD6將下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（A ）這些關(guān)于算盤計算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國歷史文化中。在北京東岳廟的瞻岱門內(nèi)兩側(cè)各掛著一副大算盤，左右批有 “毫厘不爽， 乘除分明” ，以示賞善罰惡，公正嚴明。在民間，常會聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進不算出”的精明。自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經(jīng)成為了一種文化符號。比如，它被當作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。除了與錢財相關(guān)的象征意義外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。A BCD7填入下面橫線處的句子，與上

5、下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（C）去年暑假，爸爸帶我去潛山爬山。_；山頂上，電視塔高高矗立，煞是雄偉。A 這里的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼B這里的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼C那兒的景色真美！山腳下，溫泉河靜靜流淌，碧波粼粼D那兒的景色真美！山腳下，靜靜流淌的溫泉河，碧波粼粼8給下列兩組句子排序第一組（ 8）這個地球吸引力的發(fā)現(xiàn)，對人類是個很大的貢獻。（ 4）“那一定是因為它太熟了。 ”他自言自語地說。（ 5）“可是，為什么蘋果只向地上落下，卻不向天上去，也不向左或右拋開呢？”（ 1）牛頓是世界上著名的科學家。（ 2）一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然有一個蘋果從樹上掉下

6、來，落在他身邊。（ 6）牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心地研究起來。（ 3）牛頓看見了，覺得很奇怪，他想： “這個蘋果為什么會掉下來呢？”（ 7）后來，他終于發(fā)現(xiàn)蘋果向下落的秘密，是因為地球有吸引力。第二組（ 2）一只受了傷，躺在地上，生命垂危；另一個在它旁邊徘徊，發(fā)出哀鳴。（ 8）小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。（ 4）第二天，村里的老老小小都趕來看熱鬧，有人說，這是天鵝。（ 1）一天傍晚，小軍和小英在水庫附近發(fā)現(xiàn)了兩只白鵝。（ 6）他們便精心地喂養(yǎng)和護理它們，終于使那只受傷的天鵝很快恢復了健康。（ 5）小軍和小英想起老師說過，天鵝是國家重點保護的珍禽。（ 3）他們把白鵝抱回了家。（ 7）

7、不久，有關(guān)單位聞訊趕來小軍家，經(jīng)過鑒定，這確實是一對珍貴的天鵝。9把下列句子填人語段空白處（填序號）。不是所有的笑容都表達喜悅，_；不是所有的喝彩都表達贊頌，_；不是所有的順從都表達虔誠，_；不是所有的順利都表達成功，_。A 就像不是所有的反對都表達憎惡。B 就像不是所有的眼淚都表達悲痛。C就像不是所有的沉默都表達否定。D就像不是所有的挫折都表達不幸。10依次填入下列空缺處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵˙）登上這氣勢恢宏的三峽大壩，觸摸它偉岸的軀體，聆聽它沉雷般的心跳，問蒼茫大地，有哪一條江河能_如此深厚的文化？有哪一道大壩能_如此眾多的智慧？有哪一座建筑能_如此壯美的崇高？有哪一項工程能_如此偉大

8、的傳奇？A 凝聚積淀寫滿見證B 積淀凝聚見證寫滿C寫滿見證凝聚積淀D 見證寫滿積淀凝聚11依次填入下面橫線的句子，最恰當?shù)囊豁検牵˙）文化影響人的思維方式和行為習慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個文化厚實的社會里，_；_； _。這樣，人才能實現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。人懂得尊重自然 他不掠奪，因為不掠奪所以有永續(xù)的生命人懂得尊重自己 他不茍且，因為不茍且所以有品位人懂得尊重別人 他不霸道，因為不霸道所以有道德。A BC12請選出下列選項中排序正確的一項是（A）D 關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災止惡的活動。逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。經(jīng)過幾千年的文化積

9、累和節(jié)俗傳承，吃粽子、 賽龍舟、 紀念屈原已經(jīng)成為當今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。端午節(jié)， 是入夏以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。A BCD13依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁検牵˙）春，是那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，_；一陣杜鵑啼，_；一陣風起，_。就猛然間驚醒了一山桃花便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清聽也聽不清的飛絮則無端地惹哭滿天的云A BCD 14依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵―）文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠的

10、歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書法醇美放入墨香中，在二胡悠揚的弓弦上，傳揚在詩詞浪漫的意境里。A 綻放閃爍跳動飄散B 飄散綻放跳動閃爍C閃爍跳動綻放飄散D綻放閃爍飄散跳動15依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（A）只有完善集聚人才、發(fā)揮人才作用的機制，才能做到尋覓人才，發(fā)現(xiàn)人才，舉薦人才，使用人才。A 求賢若渴如獲至寶不拘一格各盡其能B如獲至寶求賢若渴各盡其能不拘一格C不拘一格各盡其能求賢若渴如獲至寶D各盡其能不拘一格如獲至寶求賢若渴16填入文段空格中的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ˋ）充氣式太空艙又稱比格羅可拓展活動艙，由鋁制支架和可折疊的特殊面料構(gòu)成。這種艙_。因為

11、氣球在充氣式膨脹，漏氣時塌癟，其內(nèi)部沒有支撐結(jié)構(gòu)；而帳篷可依賴其支撐結(jié)構(gòu)折疊和展開。A 雖然是通過充氣膨脹的，但他更像帳篷而不像氣球B雖然他更像氣球而不像帳篷，但是不可通過充氣膨脹C雖然它更像帳篷而不像氣球，但是可通過充氣膨脹D雖然不是通過充氣膨脹的，但它更像氣球而不像帳篷17下面語段橫線上填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（B）在中國文學群星璀璨的天空，誰是那顆最耀眼的明星？如果不分先后，全部交由民眾海選，能選得到那位行吟于江風草澤，孤高離群，憫人 _的屈原嗎？能選得到那位僻居荒村，守志安貧，潔凈 _的陶淵明嗎？能選得到那位身歷酷刑，筆力千鈞，凝練 _的司馬遷嗎？當然，也不會選到那位飛與巨鳥，舞共迷

12、蝶，神思_的莊子了。“遠”是一種境界，他們被官場放逐，卻被文學請回。這不是文學的悲哀，恰是文學的高貴。A 淡遠深遠玄遠懷遠B 懷遠淡遠深遠玄遠C玄遠懷遠淡遠深遠D 深遠玄遠懷遠淡遠18依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（C）在中國民間，最深廣的文化，莫過于“年文化”了。中國人過年，與農(nóng)業(yè)關(guān)系較大。_； _； _。_。 _； _。年，實際是一種努力生活化的理想，一種努力理想化的生活。所以，對于中國人來說，過年是非要強化不可的了這生活與迷人的理想混合在一起，便有了年的意味年在農(nóng)閑時，便有大把的日子可以折騰一切好吃好穿好玩以及好的想法，都要放在過年上在過年的日子里，生活被理想化了，

13、理想也被生活化了年又在四季之始，生活的熱望熊熊燃起A B CD19閱讀下面材料，完成下列各題“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德” 活動之一。為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校九年級一班開展“走進墨香書法”活動，請你參與并完成以下任務?！净顒右??材料探究】材料一：漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的，他以獨特的筆法， 結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。材料二：漢字書法以“文房四寶”為工具書寫情感，是書法家一生學識人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴正直之美” 、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書法的“大氣磅礴之美”都是例證。材料三：三幅不同字體的書法作品。

14、（ 1）請概括以上三則材料的主要信息。（ 2）“文房四寶”指的是：（ 3）就圖二中三種字體的書法作品，用打比方的方法，說出了他們各自的美感，最恰當?shù)囊豁検茿 楷書如人端正站立行書如人悠然行走B楷書如人端正站立行書如人漫步行走C楷書如人正襟危坐行書如人悠然行走D楷書如人正襟危坐行書如人漫步行走草書如人歡快舞蹈草書如人隨性亂舞草書如人隨性亂舞草書如人歡快舞蹈答案：（ 1）漢字書法是漢民族獨創(chuàng)的，以“文房四寶”為工具的，能反映書法家學識人品的富有美感的藝術(shù)；（ 2）筆、墨、紙、硯；（ 3）A20給下列句子排序，最合理的一項是（B）“直言不諱”很好， “婉言動聽”有時候也需要。說話的方式很多，這里介紹

15、兩種：直言和婉言。所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。批評別人或者不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味地追求說話的方式，是不足取的。對于有些事物， 人們一般不愿意直接說明白， 而用一些相應的同義詞委婉曲折地表達出來，這就是婉言。我們現(xiàn)在的社會， 拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節(jié)、虛偽客套， 要求在有禮貌和互相尊重的前提下直截了當?shù)亟涣魉枷?，交換意見，A B CD 21結(jié)合語境，依次填入下面橫線上的內(nèi)容恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰诔嗟溃晃恍W老師努力地給兒童說明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說，兒童也不能明白。老師說：

16、，兒童就猜測：。老師說：，兒童就猜測：。老師說：，兒童就猜測：。老師始終沒能告訴孩子雪是什么，考試的時候，出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個兒童這樣回答： “雪是淡黃色，味道又甜又粗的沙子。”雪是像冰淇淋一樣雪是像沙子一樣雪是像鹽一樣雪是純白的東西雪是冷冷的東西雪是粗粗的東西A B C22在下列語段空缺處填補還原語句，正確的一項是（B）愛心是（），使饑寒交迫的人感到世間的溫暖；愛心是（），使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是（），使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是（），使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。一首飄蕩在夜空里的歌謠沙漠中的一泓清泉一場灑落在久旱的土地上的甘霖一片冬日的陽光A B CD23

17、請結(jié)合語境，選擇恰當?shù)脑~語填在下面橫線上（填序號）。備選詞語： 豐碩果實飲水思源春華秋實源遠流長投桃報李春風化雨吃水的時候，感激挖井的人，（），我們更加珍惜甜美的泉水；收獲的時候，感激播種的人，（），我們更加明白勞動的艱辛；成功的時候感激生養(yǎng)你的人，（），我們更加懂得生命的寶貴。24依次填入空缺處的句子最恰當?shù)囊豁検牵–）這里的瀑布變幻多姿。有時像一陣風，；有時如漫天大雨，；有時又如三兩個隱者，,盡情地沐浴山巒草木在巖壑間自由流轉(zhuǎn)呼喚在深密的叢林里淺吟輕蹈A BCD25填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵–）當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是當；閃電在你頭頂肆虐時，你只當是。人，決不能在逆境面前屈服。A 微風拂面，螢火流逝，屋檐滴水B螢火流逝，屋檐滴水，徽風拂面C徽風拂面，屋檐滴水，螢火流逝D螢火流逝，微風拂面，屋檐滴水26填入下面橫線上的詞語與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵―）說到濕地，你會想到什么？是_，還是 _？是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風姿，還是“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫 , 濕地被稱為“地球之腎”，有涵養(yǎng)