下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、代課教師聘用合同甲方聘用單位:XXXX小學乙方受聘對象:根據(jù)工作需要,甲方同意聘用乙方為代課教師.為了切實維護雙 方的權(quán)益,認真履行雙方的義務,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,特簽訂合同如下:一、 聘用期限:年 月 日至 年 月 日.二、工資福利待遇:1、 月根本工資:元此根本工資包括養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金,由乙方 白主繳納養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金,如乙方未繳納,所 造成后果由乙方白己承擔,與甲方無關(guān).2、學校的其他福利與在編正式教職工一樣.三、雙方的權(quán)利和義務:一甲方的權(quán)利和義務:1、對乙方進行黨和國家的政策、法規(guī)教育,教育教學業(yè)務培訓 及輔導.2、對乙方的工作進行考核、獎懲.3、制訂
2、嚴格的規(guī)章制度標準乙方.4、在聘用合同期內(nèi),乙方如欲辭聘須提前一月通知甲方,否那么 甲方將追究乙方的違約責任.5、乙方有以下情況之一,甲方有權(quán)隨時解聘乙方.1乙方違法、違紀、不遵守學校規(guī)章制度.(2) 乙方不服從甲方工作安排.(3) 乙方工作中失誤,致使工作出現(xiàn)重大平安事故,在校內(nèi)外 造成不良影響.(4) 乙方違反教師職業(yè)道德標準.(5) 乙方因教育教學水平差,無法勝任崗位工作.(6) 乙方一個月內(nèi)病事假超過一個星期.(7) 乙方有無故曠工現(xiàn)象.(二)乙方的權(quán)利和義務1、認真學習黨和國家的方針政策、法規(guī),刻苦鉆研教育教學業(yè) 務,不斷提升政治業(yè)務素養(yǎng).2、熱愛教育事業(yè),嚴格遵守師德標準?,遵紀守法,不體罰或 變相體罰學生.3、服從學校工作安排,認真履行崗位責任;按時參加學校、處 室、年級組織的各種會議和活動.4、積極投入教育改革,參與教研活動.5、刻苦鉆研業(yè)務,教育質(zhì)量較好,深受廣闊師生及家長的好評.四、違約責任1、如甲方違約,支付乙方一個月根本工資的違約金.2、如乙方因工作不負責任、違反教師職業(yè)道德等而被解聘,解 聘當月的工資及各種津貼不發(fā)放;如乙方因工作失職而導致平安責任 事故,由此產(chǎn)生的一切后果由乙方承擔.五、其他事宜1、合同期滿如甲方崗位需要,乙方也愿意續(xù)聘,應優(yōu)先續(xù)聘,續(xù)聘必需重新簽定合同.2、本合同一式二份,雙方簽字蓋章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學校均衡發(fā)展工作計劃
- 中一班下學期班級計劃
- 4煤礦計劃生育工作總結(jié)及工作安排
- 2025年9月消防安全工作計劃例文
- 臨床藥師201年度工作計劃
- ui設計工作計劃
- 2025年英語培優(yōu)輔差工作計劃
- 新學期初一英語教學計劃
- 《ESD測試方法大全》課件
- 《水文、生物災害》課件
- 兒童繪畫與心理治療
- 勞務派遣勞務外包服務方案(技術(shù)方案)
- 特種設備安全總監(jiān)職責
- 蘇教版數(shù)學五年級上冊全冊教學反思(版本1)
- 中建鐵路路基排水溝施工方案
- 固體廢物管理制度
- 部編版語文四年級上冊第二單元類文閱讀理解題(含解析)
- Cmk設備能力指數(shù)分析表
- XX中學英語興趣社團活動教案(共8篇)
- 心房顫動課件
- 超圖軟件三維平臺技術(shù)參數(shù)v8c2015r
評論
0/150
提交評論