保護(hù)耳朵的方法范文

1、保護(hù)耳朵的方法范文耳朵的功能主要是聽(tīng)覺(jué)和保持平衡。耳聾一旦形成，一般不可恢復(fù)，小兒耳聾還會(huì)造成語(yǔ)言學(xué)習(xí)障礙，成為聾啞人。耳朵內(nèi)的前庭器官與眼睛、肌肉、關(guān)節(jié)的感受器一起作用，保持著身體的平衡。前庭器官就在內(nèi)耳，內(nèi)耳疾病容易造成眩暈和平衡失調(diào)。減少耳聾的發(fā)生關(guān)鍵在于預(yù)防和早期干預(yù)。耳保健應(yīng)該注意：1 克服不良習(xí)慣掏耳。耳屎在醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為耵聹，是耳道皮膚耵聹腺的正常分泌物結(jié)合皮屑等形成的。一般少量屑狀耵聹， 可以隨運(yùn)動(dòng)時(shí)的振動(dòng)和下頜運(yùn)動(dòng)時(shí)自行排除。大塊硬結(jié)的耵聹，應(yīng)該請(qǐng)耳科醫(yī)生用專(zhuān)門(mén)工具取出。掏耳容易損傷外耳道皮膚，把細(xì)菌帶入外耳道，引起發(fā)炎，不僅痛苦而且難治。如果造成鼓膜穿孔，易引起感染，患中耳炎，

2、就會(huì)影響聽(tīng)力。如果耳癢難忍，可以用棉棒占酒精擦拭，但不要插入太深。2 預(yù)防游泳性耳病。硬塊耵聹可以形成栓塞，耳朵進(jìn)水，耵聹變軟膨脹，影響聽(tīng)力，刺激耳道，引起發(fā)炎。如果耳膜已經(jīng)穿孔，則不要游泳，以免引起各種疾病的復(fù)發(fā)。游泳時(shí)最好用用耳塞，頭部仰起，高于水面。游泳不要深潛水。一是深水會(huì)對(duì)鼓膜有壓力，二是易引起眩暈，造成危險(xiǎn)。3 保護(hù)好聽(tīng)力耳聰目明是身體健康的標(biāo)志，平時(shí)應(yīng)該注意保護(hù)好聽(tīng)力。影響聽(tīng)力造成耳聾的最常見(jiàn)原因，一是藥物中毒，二是噪音。藥物最多最主要原因?？梢灾旅@的藥物主要有：鏈霉素、慶大霉素、卡那霉素、新霉素等，這些藥物易損害內(nèi)耳、 耳蝸（聽(tīng)覺(jué)感受器），前庭（平衡感受器），造成耳聾和平衡失調(diào)

3、。耳蝸中毒癥狀主要有：用藥期間或停藥物以后，出現(xiàn)高調(diào)耳鳴，聽(tīng)力下降，并且逐漸加重，直到全聾。前庭中毒的癥狀主要有： 眩暈、惡心嘔吐，走路不穩(wěn)和平衡失調(diào)。作為醫(yī)生要了解藥物的毒副作用，可不用的堅(jiān)決不用，能少用的不要多用，肌注不要點(diǎn)滴，不可濫用。致聾藥物有交叉易感性，一種藥不行，其他藥物也不能用。致聾藥物可母嬰感染。懷孕期間應(yīng)避免使用各種耳毒性藥物。另外，耳聾還有家族易感性，如果家族中有人發(fā)現(xiàn)容易致聾，其他人更應(yīng)注意。4 噪聲失聰不規(guī)律、強(qiáng)刺激噪聲，不僅能引起心理不適，而且能傷害聽(tīng)力。噪聲損傷聽(tīng)力是緩慢的，進(jìn)行性損傷，很難治療。強(qiáng)烈刺激的音樂(lè)也會(huì)使聽(tīng)力下降。噪聲引發(fā)耳聾的特點(diǎn)是： 出現(xiàn)高調(diào)耳鳴，且

4、由間歇性變成持續(xù)性，最后致聾。判斷小兒是否耳聾，可觀察小兒對(duì)聲音的反應(yīng)。如果小兒睡覺(jué)從來(lái)不被大聲音吵醒，對(duì)家長(zhǎng)的呼喚不理睬， 說(shuō)話時(shí)間晚，或者一歲時(shí)，能說(shuō)簡(jiǎn)單的話了， 后來(lái)生病又失去了語(yǔ)言能力，則應(yīng)該懷疑是否對(duì)聽(tīng)力有了損害，要及時(shí)聽(tīng)力測(cè)試，或者一耳，或者雙耳。根據(jù)損傷程度，及早配戴助聽(tīng)器，早進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，可以做到聾而不啞，保存甚至提高聽(tīng)力?，F(xiàn)在擁有的人工耳蝸可以幫助恢復(fù)聽(tīng)力。電子耳蝸適用于重度或全聾者， 270 歲的人均可進(jìn)行移植。 123-6歲是幼兒身心健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的奠基時(shí)期。有些幼兒不愛(ài)洗頭發(fā)， 在家長(zhǎng)為其洗頭時(shí)搖頭哭鬧，導(dǎo)致洗發(fā)水流入耳朵引發(fā)中耳炎， 也有

5、些幼兒喜歡掏耳朵， 還有些幼兒看電視開(kāi)大音量等，這些都不利于保護(hù)耳朵。那么，如何教育幼兒保護(hù)耳朵呢？一、講清道理幼兒家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子：要注意保護(hù)耳朵，聽(tīng)音樂(lè)或看電視時(shí)音量不可過(guò)大；防止噪音刺激；放鞭炮、敲鑼鼓、雨天打雷時(shí)捂住耳朵或張開(kāi)嘴；不要自己掏耳垢，以防劃破耳道、鼓膜；不要轉(zhuǎn)圈奔跑，以防耳內(nèi)淋巴液失衡而眩暈跌倒；防止洗發(fā)水或洗澡水進(jìn)入耳朵；昆蟲(chóng)進(jìn)入耳里不要驚慌亂掏， 在耳邊點(diǎn)少許香油或蜜汁誘蟲(chóng)爬出，夜晚也可用燭光、電筒光誘蟲(chóng)出來(lái)。二、情景判斷家長(zhǎng)可以舉例幼兒護(hù)耳時(shí)的情景，分別描述正面（安全）與反面（危險(xiǎn)）的事例， 鼓勵(lì)孩子判斷哪些小朋友做得對(duì)，哪些小朋友做得錯(cuò)，并講明判斷對(duì)錯(cuò)的理由。通過(guò)判斷對(duì)錯(cuò)，讓孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、記憶長(zhǎng)久才能指導(dǎo)今后的行為，知錯(cuò)不犯錯(cuò)。三、誦讀兒歌為了教育孩子保護(hù)耳朵，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子誦讀兒歌，讓孩子記憶深刻。兒歌語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思明了，便于理解，易于記憶。比如：保持安靜不吵鬧，電視音量不能高。聽(tīng)見(jiàn)噪音捂耳朵，不掏耳垢護(hù)耳膜。防止洗發(fā)水入耳，不轉(zhuǎn)圈跑防暈倒。昆蟲(chóng)入耳不亂掏