小英雄于連教學(xué)設(shè)計

1、小英雄于連教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)16個生字，會寫8個字，自主積累詞語。2、正確，流利，有感情地朗讀課文。3、通過學(xué)習(xí)課文，了解小于連的英雄行為，學(xué)習(xí)他那種勇敢機(jī)智熱愛祖國熱愛人民的美好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、會認(rèn)6個生字，會寫8個字。2、正確，流利，有感情地朗讀課文，了解小于連的英雄行為。教學(xué)難點(diǎn)：掌握本課8個會寫字。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片，詞語卡片，課文朗讀錄音，課文插圖。教學(xué)時數(shù)：2課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，明白"為什么稱于連為小英雄"這個問題，并產(chǎn)生向他學(xué)習(xí)的感情。學(xué)會講這個故事。朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，知道為什么稱于連為小英雄。理解故事內(nèi)容，學(xué)

2、習(xí)小英雄于連聰明機(jī)智，遇事果斷的品質(zhì)。教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖或課件。教學(xué)過程：(一)看圖導(dǎo)入，引出課題。1、導(dǎo)語激趣：在比利時的首都布魯塞爾，有一位最老資格的長壽市民，被當(dāng)?shù)氐氖忻穹Q為"第一市民"。小朋友們，你們猜一猜他有多大年紀(jì)他在布魯塞爾的市中心站了五百多年，卻依然是個只有兩英尺高的小孩，你們想認(rèn)識他嗎2、出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。你能用自己的話，描述一下圖中的小男孩是什么樣子的嗎(這個小男孩有一頭卷發(fā)，一個翹起的鼻子，顯得很調(diào)皮。他光著身子，正在那兒撒尿呢。)教師補(bǔ)充(這是一座小男孩的銅像，有著可愛笑容的小男孩叉腰挺肚，旁若無人地撒尿，只不過撒出的可是潔凈的自來水，還有

3、每年狂歡節(jié)中的一天，撒出的不是水，而是最上等的啤酒，大家在這一天都會爭先恐后地爭飲小童撒出的啤酒。為了怕這個活潑可愛的小男孩在冬天著涼，還有世界各國致贈的精美服裝，現(xiàn)在都保存在當(dāng)?shù)夭┪镳^當(dāng)中。這個孩子叫于連，是比利時人。在比利時，人們都稱他為小英雄。)板書課題：小英雄于連3、齊讀課題。(二)質(zhì)疑讀了課題，你有什么問題嗎歸納學(xué)生的疑問，老師課件演示。小英雄于連什么樣為什么稱于連為小英雄(三)初讀課文，了解大意自己出聲讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)確，遇到不會的字，查看生字表的讀音。標(biāo)出課文的自然段。(五個)指名讀課文，糾正字音。全班齊讀，檢查字音。說一說，通過初讀課文，你了解了哪些問題(兩個問題：于連的

4、樣子和人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像。)(四)深入了解，解決疑問學(xué)習(xí)第一自然段。自己讀第一自然段，把描寫小男孩于連樣子的語句用""畫出來。匯報。電腦演示圖片。指導(dǎo)朗讀。(讀出小男孩調(diào)皮的感覺。)學(xué)習(xí)第二至第四自然段。過渡：人們?yōu)槭裁匆爝@座銅像呢我們接著學(xué)習(xí)。指名接龍讀這個故事，把描寫當(dāng)時情況很緊急的句子找出來或自己總結(jié)出來。介紹比利時布魯塞爾這個城市的大概情況和當(dāng)時的歷史背景。這時，于連看到了，有什么想法，又是怎樣做的請用""畫出來。討論：比較前兩種方法，為什么說于連的撒尿辦法最好從中你覺得于連是個怎樣的孩子指導(dǎo)朗讀。(讀出表現(xiàn)于連品質(zhì)的語氣。)(課件演示，在

5、一些重點(diǎn)詞語下加重音符號。學(xué)習(xí)第五自然段。齊讀。提問：人們?yōu)槭裁匆兄x于連為什么要稱他為小英雄(因為是他的機(jī)智，勇敢保住了城市，救了全城的人，救了整個布魯塞爾，所以人們感謝他，稱他為小英雄。)兩人一組，互相講講這個故事。(抓住要點(diǎn)：當(dāng)時的情況敵人點(diǎn)燃于連發(fā)現(xiàn)想辦法得救。)總結(jié)質(zhì)疑。這兩個問題解決了嗎總結(jié)。你應(yīng)該向小英雄學(xué)習(xí)什么(學(xué)習(xí)他機(jī)智，勇敢，果斷的品質(zhì))3，你還知道哪些小英雄的名字或關(guān)于他們的故事(王二小草原小姐妹)五，板書設(shè)計8 小英雄于連第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會本課生字。指導(dǎo)學(xué)生在田字格里正確，規(guī)范地書寫生字。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會本課生字新詞。三、教具準(zhǔn)備：生字，新詞卡片。教學(xué)過程：檢查復(fù)習(xí)請學(xué)生講這個故事，注意語言流利，通順，神態(tài)大方，自然。其他學(xué)生注意禮貌，認(rèn)真聽。出示生字，新詞卡片，指名認(rèn)讀后全班齊讀。英雄豎立塑造男孩歡聲雷動自主識字用自己喜歡的識字方法識記生字。同桌兩人互相說說記字的方法。全班匯報交流。鞏固訓(xùn)練?？雌匆暨x字。qìng zhù-慶祝tóng xiàng-銅像jun hu-卷花(2)反義詞。勝-敗在田字