新教材高考理科綜合模擬試題精編詳解第七套試題

1、新教材高考理科綜合模擬試題精編詳解第七套試題題號選擇題非選擇題總分122232425262728293031323334分?jǐn)?shù)說明：本套試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分300分考試時間：150分鐘第卷（選擇題，共132分）一、本題共22小題，每小題6分，共132分，在每小題給出的四個選項中只有一個選項是符合題目要求的，選對得6分，有選錯或不答的得0分1從分子水平鑒定物種不能依據(jù)（）A蛋白質(zhì)分子的氨基酸的排列順序 BDNA分子中脫氧核苷酸的排列順序CDNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序DDNA分子中含氮堿基的排列順序2將一株植物置于密閉、透明的玻璃罩內(nèi)，在適宜的溫度、光照和充足的

2、礦質(zhì)養(yǎng)料條件下一段時間后，容器中的含量有所下降，此時與實驗初始相比較可以斷定植物體（）A合成有機(jī)物的速度加快B有機(jī)物總量有所增加C呼吸作用有所減慢 D吸收水分和礦質(zhì)離子的速度有所減慢3下列有關(guān)細(xì)菌初級代謝產(chǎn)物的敘述正確的是（）A是指細(xì)菌代謝活動所產(chǎn)生的所有產(chǎn)物，主要在細(xì)菌群體生長的穩(wěn)定期大量合成B是細(xì)菌自身生長和繁殖所必需的物質(zhì)，主要在細(xì)菌群體生長的調(diào)整期大量合成C不同種類的微生物細(xì)胞中，初級代謝產(chǎn)物的種類不相同D化學(xué)結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，對該微生物無明顯生理功能4在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由（）A樹突軸突細(xì)胞體B軸突樹突細(xì)胞體C樹突細(xì)胞體軸突D細(xì)胞體軸突樹突5在人體內(nèi)淋巴T細(xì)胞（）A在反應(yīng)階段，

3、能釋放出淋巴因子，加強各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)B由淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官產(chǎn)生，在血液中的淋巴細(xì)胞大多為T細(xì)胞C能與靶細(xì)胞親密接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶菌酶將抗體直接消滅D既能進(jìn)行細(xì)胞免疫，又參與體液免疫，與淋巴B細(xì)胞在功能上互相支援6如圖7-1為進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良遺傳病的系譜圖，該病為隱性伴性遺傳病，7號的致病基因是由幾號傳下來的（）圖7-1A1號B2號C3號D4號7如圖7-2表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解，貓頭鷹體重每增加1kg，至少消耗A約（）圖7-2A100kg B44.5kgC25kg D15kg8上海環(huán)保部門為了使城市生活垃圾得到合理利用，近年來逐步實施了生活垃圾分類投放的辦法，

4、其中塑料袋、廢紙、舊橡膠制品等屬于（）A無機(jī)物B有機(jī)物C鹽類D非金屬單質(zhì)9下列電子式中錯誤的是（）ABCD10NaH是一種離子化合物，它跟水反應(yīng)的方程式為：，它也能跟液氨、乙醇等發(fā)生類似的反應(yīng)，并都產(chǎn)生氫氣，下列有關(guān)NaH的敘述錯誤的是（）A跟水反應(yīng)時，水作氧化劑 BNaH中半徑比半徑小C跟液氨反應(yīng)時，有生成 D跟乙醇反應(yīng)時，NaH被氧化11一種解熱鎮(zhèn)痛藥的結(jié)構(gòu)簡式為：，當(dāng)它完全水解時，不可能得到的產(chǎn)物有（）A BCD12將溶液和的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯堿性，下列關(guān)系式中正確的是（）Ac（HCN）c（） Bc（）c（）Cc（HCN）-c（）c（）Dc（HCN）c（）13設(shè)表示阿伏加德

5、羅常數(shù)，下列敘述中正確的是（）離子中含有的電子數(shù)為C常溫常壓下，含有的氧原子數(shù)為14體積相同的甲、乙兩個容器中，分別都充有等物質(zhì)的量的和，在相同的溫度下發(fā)生反應(yīng)：，達(dá)到平衡在這過程中，甲容器保持體積不變，乙容器保持壓強不變，若甲容器中的轉(zhuǎn)化率為p，則乙容器中的轉(zhuǎn)化率（）A等于p B大于pC小于p D無法判斷15鐵鎳蓄電池充電放電時發(fā)生的反應(yīng)為：，關(guān)于此蓄電池的下列說法中不正確的是（）A放電時Fe為負(fù)極B充電時陰極的電極反應(yīng)式為：C放電時的反應(yīng)為：D蓄電池的電極必須浸在堿性電解質(zhì)溶液中16關(guān)于物質(zhì)波下列說法中正確的是（）A實物粒子與光子一樣都具有波粒二象性，所以實物粒子與光子是相同本質(zhì)的物質(zhì)B物

6、質(zhì)波和光波都不是概率波C粒子的動量越大，其波動性越易觀察D粒子的動量越小，其波動性越易觀察17如圖7-4所示，電梯質(zhì)量為M，在它的水平地板上放置一質(zhì)量為m的物體電梯在鋼索的拉力作用下由靜止開始豎直向上加速運動，當(dāng)上升高度為H時，電梯的速度達(dá)到v，則在這個過程中，以下說法中正確的是（）圖7-4A電梯地板對物體的支持力所做的功等于B電梯地板對物體的支持力所做的功大于C鋼索的拉力所做的功等于D鋼索的拉力所做的功等于18如圖7-5甲、乙、丙裝置連接在一起，A、B、C、D均為金屬材料，電解質(zhì)溶液均為稀硫酸，線框abcd可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動，閉合S后，發(fā)現(xiàn)A、B、C三電極上均有氣體產(chǎn)生，線框轉(zhuǎn)動起來，下列說

7、法中正確的是（）圖7-5甲為原電池，乙為電解池甲為電解池，乙為原電池bc邊向外，ab邊向內(nèi)轉(zhuǎn)ab邊向外，bc邊向內(nèi)轉(zhuǎn)AB C D19有一列沿水平繩傳播的簡諧橫波，頻率為10Hz，振動方向沿豎直方向當(dāng)繩上的質(zhì)點PQ剛好到達(dá)最高點由此可知波速和傳播方向可能是（）8m/s，向右傳播8m/s，向左傳播24m/s，向右傳播 24m/s，向左傳播AB C D20A、B兩個質(zhì)量不同的木塊，中間夾著一個被壓縮的輕彈簧，現(xiàn)將A、B放在光滑的水平面上由靜止釋放，那么在彈簧恢復(fù)到原長之前的任一瞬間，關(guān)于A、B的說法錯誤的是（）A速度的大小與質(zhì)量成反比B加速度大小與質(zhì)量成反比C動能與質(zhì)量成反比 D動量大小與質(zhì)量成反比

8、21圖7-6中虛線表示等勢面相鄰兩等勢面間的電勢差相等有一帶正電的小球在電場中運動，實線表示該帶正電的小球運動軌跡小球在a點的動能等于20eV，運動到b點時的動能等于2eV若取c點為零勢點，則當(dāng)這個帶電小球的電勢能等于-6eV時（不計重力和空氣阻力），它的動能等于（）圖7-6A16eVB14eVC6eVD4eV22如圖7-7所示，通有恒定電流的螺線管豎直放置，銅環(huán)R沿螺線管的軸線加速下落在下落過程中，環(huán)面始終保持水平，銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上1、2、3位置時的加速度分別為、，位置2處于螺線管的中心，位置1、3與位置2等距離，則（）圖7-7A BC D第卷（非選擇題，共168分）23（15分）為了測定

9、一根輕彈簧壓縮最短時能儲存的彈性勢能的大小，可將彈簧固定在一帶有光滑凹槽的軌道一端，并將軌道固定在水平桌面的邊緣上，如圖7-8所示，用鋼球?qū)椈蓧嚎s至最短，然后突然釋放，鋼球?qū)⒀剀壍里w出桌面，實驗時：圖7-8（1）需要測定的物理量_（2）計算彈簧最短時彈性勢能的關(guān)系式是_24（15分）回旋加速器的D形盒半徑為R60cm，兩盒間距1cm，用它加速質(zhì)子時可使每個質(zhì)子獲得4MeV的能量，加速電壓為求：（1）該加速器中偏轉(zhuǎn)磁場的磁感應(yīng)強度B；（2）質(zhì)子在D型盒中運動的時間t；（3）整個加速過程中，質(zhì)子在電場中運動的總時間25（18分）在水平路面上，一個大人推一輛重車，一個小孩推一輛輕車，各自作勻加速直

10、線運動（阻力不計），甲、乙兩同學(xué)在一起議論甲同學(xué)說：根據(jù)牛頓運動定律，大人的推力大，小孩的推力小，因此重車的加速度大乙同學(xué)說：根據(jù)牛頓運動定律，重車質(zhì)量大，輕車質(zhì)量小，因此輕車的加速度大你認(rèn)為他們的說法是否正確?請簡述理由26（12分）如圖7-9為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：圖7-9（1）該細(xì)胞中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有_和_等能實現(xiàn)基因表達(dá)的細(xì)胞器有_等（2）甘油、膽固醇等脂溶性物質(zhì)可以通過自由擴(kuò)散的方式優(yōu)先進(jìn)入細(xì)胞，這最可能與下列哪項有密切關(guān)系（）A載體的存在使膜具有選擇透過性B雙層磷脂分子構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架C細(xì)胞膜具有流動性，有利于甘油、膽固醇等物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞D糖被能特異性地識別甘油、

11、膽固醇等物質(zhì)（3）從分子水平看，同一生物的不同組織細(xì)胞的差異是由于_的結(jié)果（4）與植物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞主要的不同點是_27（12分）果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的試驗材料，據(jù)資料顯示，果蠅約有對基因，現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群，約有個個體，請分析回答以下問題：（1）該種群的全部個體所含有的全部基因統(tǒng)稱為種群的_（2）假定該種群中每個基因的突變率都是，那么在該種群中每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_（3）已知果蠅白眼（b）為隱性基因，在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅，那么白眼b基因的基因頻率為_（4）假定殘翅（v）的基因突變率為，由于在正常環(huán)境條件下，殘翅果蠅難以生存，結(jié)果長翅（V）類型個體逐漸增

12、多，V基因頻率也隨之升高，經(jīng)過許多代后，長翅類型成為該種群中常見類型與其他突變類型相比，殘翅個體數(shù)要少得多，由此可見，在生物進(jìn)化過程中，_使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向（5）果蠅翅形、眼色分別由Aa、Bb兩對基因共同控制，現(xiàn)有一只完全純合的殘翅紅眼雄果蠅（甲）分別與兩只雌性果蠅（乙、丙）交配，結(jié)果如下：P殘翅紅眼×殘翅白眼（甲）（乙）殘白殘紅11P殘翅紅眼×長翅紅眼（甲）（乙）長紅殘紅長紅殘紅1111果蠅的殘翅屬于_遺傳；果蠅的紅眼屬于_遺傳甲果蠅產(chǎn)生配子的基因型有_乙和丙果蠅的基因型分別是_用棋盤法寫出組合雜交的遺傳圖解：28（14分）植物的組織培養(yǎng)技術(shù)以及

13、植物無土栽培在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣闊的應(yīng)用前景，請分析：（1）用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)液和無土栽培時所用的營養(yǎng)液相比，前者（）A必須含植物必需的礦質(zhì)元素B必須含有機(jī)物C不一定含有植物激素 D濃度必須小于細(xì)胞液濃度（2）組織培養(yǎng)技術(shù)不能直接用于（）A快速繁殖B培育無病毒植株C植物產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)D培育抗病毒植株（3）用組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時，不可能發(fā)生的是（）A基因重組B基因突變C染色體變異D染色體分離（4）Mg是植物體合成葉綠素所必需的礦質(zhì)元素，某同學(xué)利用無土栽培技術(shù)設(shè)計以下實驗來驗證是植物的必需元素取生長狀況一致的大豆幼苗，用符合實驗要求的容器進(jìn)行培養(yǎng)，對照組容器內(nèi)只有蒸餾水，實驗組盛有用蒸餾水配制

14、的鎂鹽溶液兩組置于相同適宜的條件下培養(yǎng)，并對溶液通氣，觀察兩組植物的生長發(fā)育情況進(jìn)行無土栽培過程中，要不斷向培養(yǎng)液中通入空氣，其目的是_你認(rèn)為他能得出實驗結(jié)論嗎?為什么?請?zhí)岢瞿愕膶嶒炘O(shè)計方案29（7分）在20時食鹽的溶液度為36g，取一定量該溫度下的飽和食鹽水用惰性電極進(jìn)行電解，當(dāng)陽極析出氣體11.2L（標(biāo)況下）時，食鹽完全電解，所得溶液，試計算：（1）電解時所取飽和食鹽水的質(zhì)量_（2）電解后溶液的物質(zhì)的量濃度_（3）要使溶液恢復(fù)到原狀態(tài)，需要加入_克_（填物質(zhì)名稱）30（13分）某無色溶液，其中可能存在，；取該溶液進(jìn)行有關(guān)實驗，實驗結(jié)果如圖7-10所示：圖7-10請回答下列問題：（1）沉淀

15、甲的化學(xué)式為_（2）由溶液甲生成沉淀乙的離子方程式為_（3）沉淀丙中一定含有_，可能含有_（4）綜合上述信息，該溶液中肯定存在的離子有_31（13分）已知，RClNaOHROH，有機(jī)物E和F可用作塑料增塑劑或涂料的溶劑，它們的分子量相等，可以用下列方法合成：圖7-11（1）寫出有機(jī)物的名稱_；_（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型ACE_，類型_；_，類型_（3）E和F的相互關(guān)系屬_同一種物質(zhì)同一類物質(zhì)同系物同分異構(gòu)體32（7分）有黑色和黃色兩種固體物質(zhì)A和B，它們都是由相同的兩種元素組成A與稀作用產(chǎn)生氣體C，B在充足的空氣中燃燒生成氣體D，C和D的水溶液都呈酸性，并都能使溴水褪色，

16、且C和D混合后不久有固體物質(zhì)E生成（1）由A生成C的離子方程式是_（2）B燃燒生成D的化學(xué)方程式是_（3）C和D混合后反應(yīng)的化學(xué)方程式是_33（22分）某種胃藥片中含有碳酸鈣，為測定每片中碳酸鈣的含量，需要完成下列實驗步驟：圖7-12配制0.1mol/L HCl溶液和0.1mol/L NaOH溶液；取一片此胃藥片（藥片質(zhì)量均相等，每片為0.2g），磨碎后加入20mL蒸餾水；以酚酞為指示劑，用0.1mol/L NaOH溶液滴定，用去mL NaOH溶液時達(dá)到滴定終點；加入25mL0.1mol/L HCl溶液（1）為使測定結(jié)果準(zhǔn)確，至少需要滴定兩次，得到的值分別為和寫出全部實驗過程中，各步操作的正確

17、順序（填編號）_.1mol/L NaOH溶液肯定不需要的儀器是_（填序號），配制上述溶液還需有到的玻璃儀器是（量取液體的儀器除外）_（填儀器名稱）（3）寫出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：_（4）每片胃藥中含碳酸鈣的質(zhì)量為：_g34（20分）正負(fù)電子對撞機(jī)的最后部分的簡化示意圖如圖7-13（1）所示（俯視圖），位于水平面內(nèi)的粗實線所示的圓環(huán)真空管道是正、負(fù)電子作圓運動的“容器”，經(jīng)過加速器加速后的正、負(fù)電子被分別引入該管道時，具有相等的速率v，它們沿管道向相反的方向運動在管道內(nèi)控制它們轉(zhuǎn)彎的是一系列圓形電磁鐵，即圖中的、，共n個，均勻分布在整個圓環(huán)上（圖中只示意性地用細(xì)實線畫了幾個，其余的用細(xì)虛線表示）

18、，每個電磁鐵內(nèi)的磁場都是勻強磁場，并且磁感應(yīng)強度都相同，方向豎直向下，磁場區(qū)域的直徑為d改變電磁鐵內(nèi)電流的大小，就可改變磁場的磁感應(yīng)強度，從而改變電子偏轉(zhuǎn)的角度經(jīng)過精確的調(diào)整，首先實現(xiàn)電子在環(huán)形管道中沿圖中粗虛線所示的軌道運動，這時電子經(jīng)過每個電磁鐵時射入點和射出點都在電磁鐵的同一條直徑的兩端，如圖7-13（2）所示這就為進(jìn)一步實現(xiàn)正、負(fù)電子的對撞作好了準(zhǔn)備圖7-13（1）試確定正、負(fù)電子在管道內(nèi)各是沿什么方向旋轉(zhuǎn)的?（2）已知正、負(fù)電子的質(zhì)量都是m，所帶電荷都是元電荷e，重力不計求電磁鐵內(nèi)勻強磁場磁感應(yīng)強度B的大小、參考答案1C考查要點：考查學(xué)生對組成生物體化合物的理解易錯剖析：對知識的理解

19、不深刻，不能正確掌握不同化合物的特點，錯誤選A最多2B考查要點：全面理解植物體內(nèi)光合作用中物質(zhì)變化的特點易錯剖析：對植物正常生命活動過程中物質(zhì)的變化理解不深刻，錯選D較多3B考查要點：考查微生物初級代謝產(chǎn)物和次級代謝產(chǎn)物的比較易錯剖析：對微生物的初級代謝產(chǎn)物和次級代謝產(chǎn)物的合成、功能理解不深刻，錯選C較多4A考查要點：考查人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向易錯剖析：對相同的神經(jīng)元和不同神經(jīng)元之間的聯(lián)系理解不到位，誤選D較多5D考查要點：考查對人體T細(xì)胞的產(chǎn)生及免疫過程相關(guān)知識的理解易錯剖析：對T細(xì)胞的產(chǎn)生以及在人體免疫過程中的知識較缺乏6B考查要點：結(jié)合伴性遺傳的過程及特點，考查學(xué)生獲取信息并分析問題解

20、決問題的能力易錯剖析：錯選C、D較多，對隱性伴性遺傳的過程理解不透徹，從而誤入“陷阱”7C考查要點：考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點及理解程度易錯剖析：對生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點理解有誤，計算能力不強，導(dǎo)致錯選A較多，至少需要消耗A，則應(yīng)根據(jù)食物鏈應(yīng)最短、傳遞率最高來進(jìn)行計算8B9C考查電子式的正確書寫電子式應(yīng)為10B考查學(xué)生知識的拓展遷移類推能力，抓住水、液氨、乙醇的相似性解題液氨中的相似于水中的；C正確乙醇中的相似于水中的OH，D正確半徑，核外電子排布相同，核電荷數(shù)越小的半徑越大，故選B11C考查有機(jī)物分子中水解的官能團(tuán)如與可得4種產(chǎn)物，無，故選C12D考查NaCN、HCN混合溶液中離子濃度的

21、大小及質(zhì)量守恒的應(yīng)用由題可知HCN過量，故反應(yīng)后，即得等濃度的HCN與NaCN混合溶液顯堿性，說明水解程度大于HCN的電離程度，故A、B錯，故C錯C、N元素守恒，可得D正確并非0.5mol，故A錯1.8g個，D錯14B為氣體體積縮小的反應(yīng)甲保持體積不變，乙保持壓強不變，乙相對甲來說相當(dāng)于加壓，故平衡右移，轉(zhuǎn)化率增大15B蓄電池在放電時起原電池的作用，即活潑金屬作負(fù)極，失去電子，因為Fe為負(fù)極，說法A正確為正極，得到電子，發(fā)生還原反應(yīng)： ，因此C是正確的，充電時起電解池作用，為陽極，失去電子，發(fā)生氧化反應(yīng)：，故B是不正確的由蓄電池充電和放電時的方程式可知，產(chǎn)物是和，因此，蓄電池的電極必須在堿性電

22、解質(zhì)溶液中16D實物粒子雖然與光子具有某些相同的現(xiàn)象，但粒子是實物，而光則是傳播著的電磁波，其本質(zhì)不同17B以物體為研究對象，由動能定理 即： 以系統(tǒng)為研究對象，同理得 即：18A19C向右傳播，則，得到正確，向左傳播，則，得到正確20D由動量守恒定律得故A對；，故C對；，故B對21B由能量守恒及，得22D銅環(huán)經(jīng)過位置2時，環(huán)中磁通量最大，磁通量變化率為零，不產(chǎn)生感應(yīng)電流，；銅環(huán)經(jīng)過1、3位置時，所以經(jīng)位置3時，磁通量變化率比位置1時大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流也大，受磁場力也大，且該磁場力仍是阻礙環(huán)與磁場的相對運動，方向向上，故23桌高h(yuǎn)、小球平拋運動中的水平位移s、小球的質(zhì)量m；在彈簧將小球彈開達(dá)到

23、原長的過程中，彈簧的彈性勢能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，因此有：小球離開凹槽后做平拋運動，因此有：由上兩式消去t可得到：由、兩式消去并整理有：由的表達(dá)式可知，需測量m、s和h24（1）由題意得：代入數(shù)據(jù)得B（2）質(zhì)子不斷被加速，做圓周運動的半徑不斷變大，依次為由可求得n值所以，質(zhì)子在D型盒中運動的時間為 代入數(shù)據(jù)得：（3）由得，得，故這樣，所以，在整個加速過程中，質(zhì)子在電場中運動的總時間為25這兩種說法都不對，根據(jù)牛頓第二定律aF/m，只有m一定時，才能根據(jù)F的大小來確定a的大小，同樣只有F一定時才能根據(jù)m的大小確定a的大小，在兩者都不相同的情況下，只能用F與m的比值來確定a的大小26（1）5線粒體

24、7核糖體5線粒體（2）B（3）基因的選擇表達(dá)（4）無細(xì)胞壁和葉綠體考查要點：以高等動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)為情景，涉及不同類型細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的特點、生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞分化等知識內(nèi)容，考查學(xué)生分析問題解決問題的能力易錯剖析：對生物膜的化學(xué)本質(zhì)、細(xì)胞分化的本質(zhì)、不同類型細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識掌握不牢，表達(dá)不準(zhǔn)確，對生物學(xué)專業(yè)名詞不能正確使用等27（1）基因庫（2）（3）0.02（4）自然選擇（5）常染色體隱性伴X染色體顯性、aY、P ×（殘翅紅眼）（殘翅白眼）配子aYF殘翅白眼殘翅紅眼11考查要點：本題以果蠅作為實驗材料，涉及現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、生物遺傳的基本規(guī)律等知識內(nèi)容，考查學(xué)生基本概念的理解、基本知識的掌握，規(guī)范表達(dá)、分析綜合等多種能力易錯