部審初中語文七年級上《如何突出中心》發(fā)布時(shí)間教案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)比賽人教面試試_第1頁
部審初中語文七年級上《如何突出中心》發(fā)布時(shí)間教案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)比賽人教面試試_第2頁
部審初中語文七年級上《如何突出中心》發(fā)布時(shí)間教案教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)比賽人教面試試_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1寫作·如何突出中心教學(xué)設(shè)計(jì)博羅縣育英學(xué)校張北河【教學(xué)目標(biāo)】1. 借助課文,明確文章中心的概念。2. 學(xué)習(xí)知識(shí),掌握突出中心的技巧。3. 寫作實(shí)踐,運(yùn)用突出中心的方法?!窘虒W(xué)設(shè)想】部編人教版七年級上冊教材,從第一單元到第四單元分別訓(xùn)練學(xué)生如何積累素材、如何記事、如何抓住人物的特點(diǎn)以及如何理清思路等作文能力,但如何在寫作之前,明確自己要寫的中心是什么,依然是不少七年級學(xué)生還存在的問題。 本單元的寫作練習(xí),旨在引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的校園生活,家庭生活,社會(huì)見聞中選擇有感觸的場景、人物、事件,或者觸動(dòng)過內(nèi)容、引發(fā)思考的物品等,想清楚自己要表達(dá)怎樣的情感、體悟或思考,然后圍繞中心設(shè)計(jì)線索、組織材料

2、、安排詳略。本節(jié)課主要依托教材中的知識(shí)短文,讓學(xué)生明確關(guān)于 “中心”的概念以及突出“中心”的方法。同時(shí)利用教材中的有關(guān)于“書包”的話題,進(jìn)行“暢所欲言角色置換完整寫作”的寫作實(shí)踐活動(dòng)。擬安排 1 課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】書包道具、制作視頻【教學(xué)活動(dòng)】教學(xué)活動(dòng)一:知識(shí)課堂任務(wù)與意圖激趣導(dǎo)入,學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)撥。過程與方法1. 什么是中心?中心,是文章中傳達(dá)出來的作者的基本觀點(diǎn)、態(tài)度、情感和意圖,也就是作者寫作文章的主旨所在。2. 默讀知識(shí)短文,圈畫出突出中心的方法。( 1)設(shè)置一條線索( 2)安排主次詳略( 3)運(yùn)用方法技巧教學(xué)活動(dòng)二:寫作實(shí)踐任務(wù)與意圖留心觀察,角色置換,實(shí)踐寫作。過程與方法1. 觀察它,暢所欲言我的書包互動(dòng)交流,將“我的書包”視作客觀事物,著眼于介紹、說明書包的功能、外觀設(shè)計(jì)和內(nèi)部構(gòu)造等。22. 變成它,角色置換我是書包以“我是書包”為題,發(fā)揮想象,寫寫自己變成書包后的經(jīng)歷,傾訴書包對主人的心聲。作業(yè)布置記錄它,完整寫作我和書包確立中心,訴說“我和書包”的真情故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論