部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(含答案)

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng) (36 分)1讀拼音寫詞語(yǔ)。 (8 分)2選擇加點(diǎn)字的正確讀音，打“”。挨打( iái)閑散 (s nsàn)(6 分)似的(s ì shì)挨近( i ái)木桿 (g ngn)花骨朵兒 (g g)3選擇正確的字填進(jìn)括號(hào)里。 (6 分)(1)佛 拂吹() (2)瓣 辨花()(3)脹 帳飽() (4)稻 蹈舞()(5)蓬 蓬蓮() (6)諒 涼 () 奪4用“ ”劃去句中括號(hào)里不正確的詞語(yǔ)。(4 分)(1) 爸爸的鼻子就是 ( 靈巧 靈敏 ) ，老遠(yuǎn)就能

2、聞到燒鴨的香味。(2) 小紙船在水面上輕輕地 ( 飄蕩 蕩漾 ) 。(3) 他們一邊走，一邊唱起了 ( 輕巧 輕快 ) 的歌兒。1 / 8(4) 從那以后，我一直在 ( 雕琢 琢磨 ) 蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。5給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋填在括號(hào)里。(4 分)【冒】 A. 向外透；往外升； B不顧；C冒充； D冒失。(1)爸爸冒著大雨接我回家。 ()(2)我不小心冒犯了您，還請(qǐng)您原諒。 ()(3)白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。 ()(4)買藥品時(shí)要謹(jǐn)防假冒。 ()6按要求寫句子。 (8 分)(1) 小燕子橫掠過(guò)湖面。 ( 擴(kuò)句，至少兩處 ) 。(2 分)_(2) 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)搖擺。

3、( 改為擬人句 ) 。(2 分)_(3) 聯(lián)系日常生活中見到的大公雞，選擇最合適的詞語(yǔ)，把序號(hào)填在句中橫線上。 (4 分)火焰似的 強(qiáng)健有力 美麗威武 五彩繽紛一身 _的羽毛，一雙 _的爪子，加上一頂_雞冠，湊成了 _的大公雞。二、綜合展示廳 (8 分)7語(yǔ)言交際：春天到了，為了更好地觀察蠶的生長(zhǎng)，小明決定養(yǎng)兩只蠶。但小明的媽媽不同意，認(rèn)為小明這是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。請(qǐng)你為小明寫一段話，說(shuō)服他媽媽。(4 分)_2 / 8_8下面的漢字中隱藏著兩句詞，你知道是哪兩句嗎？找出來(lái)并寫出作者與詞的題目。 (4 分)_三、課本直通車 (10 分)9課文精彩回放。 (9 分)(1) 一身 _，一對(duì) _，加上

4、_，湊成了那樣 _。(2) 葉圣陶對(duì)筆下的荷花感受獨(dú)特，仿佛一大幅活的畫，其中我最喜歡的優(yōu)美語(yǔ)句是： _。(3) 春天來(lái)了，燕子飛來(lái)了，開始銜泥筑巢，鴛鴦也成雙成對(duì)地出來(lái)沐浴陽(yáng)光，請(qǐng)用兩句詩(shī)形容這場(chǎng)景： _，3 / 8_。(4) 悠閑地走在林蔭道上，聽到偶爾傳來(lái)的幾聲黃鸝叫聲，我不禁吟誦出詩(shī)人曾幾的詩(shī)句： _，_。四、閱讀檢閱臺(tái) (21 分)10課內(nèi)閱讀。 (11 分)二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這光彩奪目的圖畫中，

5、為春光平添了許多生趣。(1) 選文中表示顏色的詞語(yǔ)有很多，可以用成語(yǔ)_和_來(lái)概括。 (2 分)(2) 畫“”句子中，“趕集”的本義是 _，“都像趕集似的聚攏來(lái)” 說(shuō)明 _。句中把 _、_、_、_當(dāng)作人來(lái)寫，這樣的修辭手法叫作 _。我也能寫一個(gè)這樣的句子： _。(8 分)(3) 下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是 ()(1 分)A“如毛的細(xì)雨”將毛比喻成雨，說(shuō)明毛比較細(xì)。B作者寫了很多春天美麗的景物， 說(shuō)明比燕子美的景物特別多。4 / 8C作者先寫靜態(tài)的景物，再寫動(dòng)態(tài)的燕子，前后比較，突出燕子的活潑可愛。11課外閱讀。 (10 分)窗前的樹張抗抗我的窗前有一棵樹，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的樹

6、都沉穩(wěn)些。 楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然決不喧嘩。又過(guò)些日子，忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞，又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，卻又若有若無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的身子為之一震，你的眼前為之一亮，頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗：滿滿的一樹雪白，裊裊低垂，如瀑布般傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩，花氣熏人，人也陶醉。我設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，

7、心也香了?；被ㄩ_過(guò)，才知春是真的來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，便也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字，就有了些輕松。 ( 有刪改 )(1) 根據(jù)內(nèi)容連線。 (3 分)嫩芽銀色視覺甘甜淡雅、撩人心脾5 / 8花苞雪白嗅覺甜津津、涼絲絲花瓣隱綠味覺如一只只淺綠色的蜻蜓(2) 解釋下列詞語(yǔ)。 (2 分)若有若無(wú)： _躍躍欲飛： _(3) 判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 (2 分)“你的身子為之一震，你的眼前為之一亮”表達(dá)出很驚奇的感受。()“輕輕地咽下，心也香了”寫出了品嘗槐花的愉快心情。 ()文中畫“”的句子中“沉穩(wěn)”一詞是說(shuō)與楊柳相比，洋槐顯得笨拙一些。()“銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩”是說(shuō)這些花瓣

8、落下了。()(4) 填空。 (3 分)短文按 _順序?qū)懥?_，表達(dá)了。五、習(xí)作百花園 (25 分)12按下面的要求寫一篇作文。題目：校園里的 _樹要求：寫出你眼中的樹木的特點(diǎn)，有自己的感受。6 / 8第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、 1.溪水融化鴛鴦聚集偶爾 減少纖細(xì)姿勢(shì)2ái,sn, shì, i, gn, g,3(1)拂(2) 瓣(3) 脹(4) 蹈(5) 蓬(6)掠4(1)靈巧(2) 蕩漾 (3)輕巧(4) 雕琢5(1)B(2)D(3)A(4)C6(1) 活潑可愛的小燕子橫掠過(guò)波光粼粼的湖面。(2) 一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花隨風(fēng)跳起了舞。(3) 二、7. 示例：養(yǎng)蠶是為了更好地觀察蠶，

9、了解蠶。這正是在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，這樣的學(xué)習(xí)比單純從書本中學(xué)習(xí)， 更能獲得真切的體驗(yàn)。媽媽，請(qǐng)你相信我這是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，并不是玩。而且，我保證不會(huì)因?yàn)轲B(yǎng)蠶，耽誤其他的功課。8春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？白居易憶江南三、 9.(1) 烏黑的羽毛輕快有力的翅膀剪刀似的尾巴可愛的活潑的小燕子(2) 有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。(3) 泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦。(4) 綠陰不減來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲7 / 8四、 10.(1) 五顏六色五彩繽紛(2) 到集市上買賣貨物柔柳、花、草、葉都趕在春天生長(zhǎng)柔柳花草葉擬人示例：秋天的田野真熱鬧，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。(3)C11(1)略(2) 這里形容香味不太濃，似乎有又似乎沒有。形容急切地想要飛起來(lái)。(3) × ×(4) 時(shí)間 洋槐在春天里的長(zhǎng)葉開花過(guò)程作者對(duì)洋槐的喜愛之情五、 13. 思路點(diǎn)撥：本次習(xí)作要求寫校園里的一種樹。寫之前需要先好好想想你認(rèn)真觀察過(guò)