論語十二章習(xí)題和答案

1、一孔子名 _, 字_， _時(shí)期的魯國人，是我國古代偉大的_ 家， _ 家，是_家學(xué)派創(chuàng)始人。二論語是_ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一，內(nèi)容是記錄_ 及其門徒的_，與_,_,_合稱 “四書 ”.三按原文填空 :1 學(xué)而時(shí)習(xí)之 ,_?有朋自遠(yuǎn)方來 _?2 吾日三省吾身 : _? _?_ _? 3_,思而不學(xué)則殆 .4_,_是,知也 .5 三人行 ,_._,_.6 任重而道遠(yuǎn) ,_,不亦樂乎 ? _ ,不亦遠(yuǎn)乎 ? 7 歲寒 ,_.8 其恕乎 !_,_.四理解填空1 論語中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句_,_.2 談“學(xué)”與“思”辨證關(guān)系的句子_, _.3 唐太宗有一句名言, “以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想

2、到論語中孔子的話，_,_.4 在全國中學(xué)生夏令營大連會(huì)場(chǎng)開營儀式上, 主持人說 “孔子說過 _,_!”對(duì)遠(yuǎn)道而來的朋友，我們感到由衷的高興歡迎大家來大連！“5孔子認(rèn)為認(rèn)識(shí)事物的正確態(tài)度是 _,_.6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子 _ _ _.7 論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子_,_.8 論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是_,_.9 曾子鼓勵(lì)門人要一生為實(shí)現(xiàn)“仁”的理想而奮斗的句子是_,_._,_?_,_?10孔子認(rèn)為可以終身奉行的一個(gè)字是_,并闡述為_,_五閱讀全文 ,回答問題:1 解釋加點(diǎn)的字 :時(shí)習(xí)不亦說乎不慍吾日三省吾身不信傳不習(xí)溫故罔殆誨女是知弘

3、毅后凋其恕乎2 譯句人不知而不慍 , 不亦君子乎 ?為人謀而不忠乎 , 與朋友交而不信乎 ?溫故而知新 , 可以為師矣 .見賢思齊焉 , 見不賢而內(nèi)自省也 .三人行 ,必有我?guī)熝伞Ｊ坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。3 按要求從本文找出例句學(xué)習(xí)方法 _ _ _學(xué)習(xí)態(tài)度 _ 品德修養(yǎng) 4 從本文找出幾個(gè)成語，并解釋其中三個(gè)。5 你對(duì)本文的哪一則感受最深，談?wù)勀愕睦斫?。六補(bǔ)充下面詩句1聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄以新奇的想象,用擬人的手法 ,以月作使者，穿越時(shí)空追隨友人的詩句是 _ _2夜雨寄北 詩人想象將來與親人歡聚的情景，表達(dá)渴望與親人早日相見的真摯而深厚的感

4、情的詩句是_ _3 登飛來峰中包含哲理的詩句是_ _4酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中，表達(dá)了詩人豁達(dá)的胸懷和奮發(fā)向上、努力進(jìn)取的精神的詩句是： _5 己亥雜詩中，寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：_ _6 我們?cè)谔接憣W(xué)問、研究問題時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)峰回路轉(zhuǎn)、撲朔迷離的情況，但是如果鍥而不舍，繼續(xù)前行，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的天地。陸游游山西村中的兩句詩“， _ 就包”含了這個(gè)哲理。7 日本政府通過了右翼勢(shì)力編寫的歷史教科書，肆意篡改歷史，美化侵略，遭到了許多主持正義的國家的強(qiáng)烈譴責(zé)，真是 “ ，_?！?用 < 孟子 > 二章中的名句填空 )8 成語 “居安思危 ”和 < 孟子 >

5、二章中的 “ _，_”都告誡人們要有憂患意識(shí)。9 白雪歌送武判官歸京一詩中，從視覺角度看，色彩鮮明、紅白映襯的兩句詩是_10 、古代送別詩中， 有很多情景交融的佳句， 雖只字未提送別， 筆端卻飽含悠悠不盡之情思，達(dá)到了 “此時(shí)無聲勝有聲 ”的藝術(shù)效果。請(qǐng)寫出中學(xué)學(xué)過的唐詩中這樣的詩句：_，_。11 、我們學(xué)過的古詩詞中， 有不少詩句寫到了 “月”，如“明月別枝驚鵲 ”，請(qǐng)你再寫出兩個(gè)含 “月”的詩句。(1)_ (2)_答案：一丘仲尼春秋思想教育儒二儒孔子言行孟子大學(xué)中庸三 1 不亦說乎 不亦樂乎2 為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎3 學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆4 知之為知之不知為不知5 必

6、有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改? 仁以為己任 死而后已7 然后知松柏之后凋也8 己所不欲 勿施于人四 理解填空1 人不知而不慍，不亦君子乎2 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆3 擇其善者而從之其不善者而改之4 有朋自遠(yuǎn)方來 不亦樂乎5 知之為知之 不知為不知6吾日三省吾身為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習(xí)乎7三人行 必有我?guī)? 擇其善者而從之其不善者而改之9 士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)仁以為己任不亦重乎死而后已不亦遠(yuǎn)乎10恕己所不欲勿施于人五 1按一定時(shí)間“悅”的古字 愉快生氣發(fā)怒每天 反省真誠 誠實(shí)老師傳授的知識(shí)舊的知識(shí)迷惑 意思是感到迷惑而無所適從有害通 “汝”你通“智 ”聰明剛毅2

7、人家不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？替別人辦事是不是盡心盡力了呢？跟朋友往來是不是真誠了呢？在溫習(xí)舊知識(shí)后，能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，就可以當(dāng)老師了?？匆娰t人要想著向他看齊，看見不賢的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。幾個(gè)人一起走路，其中必定有我的老師。士人不可以不胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程有很遙遠(yuǎn)。（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落葉的。 自己所厭惡的事情，不要施加給別人。3 學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆學(xué)習(xí)態(tài)度：三人行，必有我?guī)熝芍疄橹恢獮椴恢娰t思齊焉見不賢而內(nèi)自省也品德修養(yǎng)：人不知而不慍不亦君子乎歲寒，然后知松柏之后凋也己所不欲勿施于人4成語：溫故知新三人行，必有我?guī)熑沃氐肋h(yuǎn)死而后已見賢思齊己所不欲勿施于人不亦樂