教學(xué)設(shè)計(jì)-《東南亞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1教學(xué)設(shè)計(jì)東南亞教學(xué)設(shè)計(jì)XXXX 市 XXXX 中學(xué) XXXXXX一、教材分析新課標(biāo)對(duì)于本節(jié)課的標(biāo)準(zhǔn)要求 1 1 在地圖上找出東南亞地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說出該地區(qū)地理位置的 特征。2 2、運(yùn)用地形圖和地形剖面圖，描述東南亞地勢(shì)變化及地形分布特點(diǎn)，說出地形與人類活動(dòng)的 關(guān)系。3 3、運(yùn)用圖表說出東南亞的氣候特征以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4 4、運(yùn)用地形圖說明東南亞主要河流，以及河流對(duì)城市分布的影響。本章教材是學(xué)習(xí)區(qū)域地理中認(rèn)識(shí)地區(qū)的起始課，前面有學(xué)習(xí)大洲區(qū)域特征的基礎(chǔ)，這一章節(jié)應(yīng)是對(duì)大洲區(qū)域特征的細(xì)化，要求學(xué)生能夠找出某個(gè)地區(qū)鮮明的、不同于其他地區(qū)的區(qū) 域特征。二、學(xué)情分

2、析學(xué)生已具備學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般思維和方法， 這節(jié)課要求學(xué)生通過對(duì)東南亞的區(qū)域特征 進(jìn)行分析，著重掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力。三、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1 1 讀東南亞圖，說出東南亞的范圍、位置、主要國(guó)家和首都，說明東南亞地理位置的重要性和馬六甲海峽重要的交通意義。2 2.讀東南亞地形圖：(1 1)說出中南半島的地形特征，并分析說明城市分布與河流的關(guān)系(2(2)說出馬來群島的地形特征，說明馬來群島多火山地震的原因。3 3讀東南亞氣候分布圖和氣溫曲線降水量柱狀圖，分析說明東南亞主要的氣候特征及其與農(nóng) 業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。五、教學(xué)重點(diǎn)1 1 東南亞的地理位置及其重要意義。2 2.東南亞的

3、自然環(huán)境特征及其成因。六、教學(xué)難點(diǎn)2東南亞的自然環(huán)境特征及其成因七、教學(xué)方法分析本節(jié)課主要采用啟發(fā)式教學(xué)方法東南亞的自然環(huán)境非常有特色，地形、氣候、河流等無不與其地理位置息息相關(guān)。先把一些圖像資料給學(xué)生，是其對(duì)東南亞有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，在帶領(lǐng)學(xué)生分析地理位置的范圍,然后通過小組活動(dòng)分別找出東南亞兩個(gè)地區(qū)各自的自然環(huán)境特征，學(xué)生通過查找各種地圖資料分析并得出結(jié)論，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。八. 教學(xué)過程欣賞一下美麗的東南 亞。讀東南亞圖,【板書】東南亞說出東南亞【設(shè)問】的范圍、位置、主要國(guó)家和首都，說明東南亞地理位置的重要性和馬六甲海峽重要的交通意義。東南亞有哪些國(guó)家?東南亞的位置、范圍如何？【

4、出示】出示東南亞范圍和在世界上的位置【設(shè)問】1.1.我們常說東南亞處在一個(gè)十字路口，這個(gè)十指圖并說出東南亞的國(guó)家及首都讀書 P.19P.19 頁東南亞圖:1.1.找出東南亞的組成： 中南半島、馬來群島2.2.說出東南亞的緯度位置和海陸位置【學(xué)生回答】1.1.北連亞洲，南鄰大洋洲學(xué)會(huì)在圖上找出某個(gè)地區(qū)的地理位置、主要國(guó)家和首學(xué)習(xí)根據(jù)東南亞所教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖引入【出示】引起學(xué)生想要了解東南亞的一些旅游資料，包括旅游報(bào)價(jià)、泰國(guó)免簽證費(fèi)措施等【展示】PPTPPT【觀察】東南亞的興趣東南亞都有哪些美麗風(fēng)注意觀察東南亞風(fēng)景名勝、光呢？讓我們伴著一首自然環(huán)境、民俗風(fēng)情、著名印尼民歌星星索來物

5、產(chǎn)等34字路口分別通往何處？2.2.這個(gè)十字路口的中心在哪里？東臨太平洋，西臨印度洋的十字路口2.2.中心位于馬六甲海峽處的海陸位置分析 其交通地位的重要 性?！驹O(shè)問】【討論】1.1.馬六甲海峽是一個(gè)重根據(jù)世界區(qū)域圖討論并說考查世界區(qū)域的劃要的海上交通要道，我出進(jìn)出馬六甲海峽的主要分，據(jù)圖自己找出們來看看地圖，你能找航線。通過馬六甲海峽的出哪些航線必經(jīng)馬六甲航線。海峽嗎？你知道受馬六甲海峽影推測(cè)影響較大的國(guó)家有新運(yùn)用已有知識(shí)對(duì)未響最大的國(guó)家都有哪些加坡、日本、中國(guó)等知事物進(jìn)行推測(cè)，嗎？培養(yǎng)綜合分析能力【講述】【完成學(xué)案】新加坡、日本、中國(guó)元成學(xué)案第一部分：位置、范圍及交通教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活

6、動(dòng)教學(xué)意圖【承轉(zhuǎn)】【學(xué)生分組活動(dòng)】讀東南亞地東南亞的位置我們了解六個(gè)自然組分選一個(gè)地區(qū)：學(xué)習(xí)通過讀圖和查形圖、東南亞清楚了，東南亞的自然中南半島、馬來群島，分別找資料，分析某一氣候分布圖、環(huán)境是怎樣的？讓我們通過讀圖和查找相應(yīng)的資地區(qū)的自然環(huán)境，曼谷、新加坡來了解一下中南半島和料對(duì)兩個(gè)分區(qū)的自然環(huán)境并找出該地區(qū)區(qū)域的氣溫曲線馬來群島各自的自然環(huán)做出分析特征的成因和降水柱狀境特征。步驟：圖，農(nóng)作物分1 1、根據(jù)學(xué)案上的問題分析布圖等：中南半島和馬來群島的自（1 1）說出中然環(huán)境特征及成因南半島的地2 2、每組派代表發(fā)言形特征，并分3 3、質(zhì)疑、解疑析說明城市5分布與河流的關(guān)系，中南【總結(jié)】半島的氣候今天我們對(duì)東南亞的地類型、特征及理位置和自然環(huán)境特征發(fā)展農(nóng)業(yè)的做了較為深入的了解，條件我們能否總結(jié)一下今天所學(xué)？（2 2）說出馬來群島的地【拓展】形特征，說明如果你要到東南亞旅馬來群島多游，你將攜帶哪些用火山地震的品？有哪些注意事項(xiàng)？原因。馬來群并給家人帶回什么紀(jì)念學(xué)生說，教師寫，共同完成島的氣候