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文檔簡介
1、精選江蘇省常熟市2018-2019學年九年級化學上學期期末質(zhì)量監(jiān)測卷注意事項: 1.本試卷分選擇題和非選擇題,共32題,滿分100分;考試用時100分鐘。 2.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡相對應題目的答案標號涂黑,如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷指定的位置上,不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效,不得用其他筆答題??赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量:H1 C12 N14 O16 S32 Fe56 Ca40 Cu64選擇題(共50分)單項選擇題(包括25題,每題2分,共50分。每題只有一個選項符合題意。) 1. 2018年世界環(huán)境日的中國主題是“美麗中
2、國,我是行動者”。我們要攜手行動,建設天藍、地綠、水清的美麗中國。下列做法符合這一主題的是 A.禁止燃放煙花爆竹 B.亂丟廢舊電池 C.隨意焚燒秸稈 D.提倡毀林造田 2.生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學變化的是 A.滴水成冰 B.石蠟熔化 C.糧食釀酒 D.汽油揮發(fā)3.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是 A.硫在空氣中燃燒,生成二氧化硫 B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 C.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成藍色4.將少量下列物質(zhì)分別加入適量的水,充分攪拌后不可能形成溶液的是 A.酒精 B.食鹽 C.蔗糖 D.冰塊5.在反應4Zn+10HNO3=4Zn
3、(NO3)2+X +3H2O中,X的化學式為 A. NH3 B. NH4NO3 C. NO D. NO26.下列關(guān)于二氧化碳的敘述中,不正確的是 A.可用紅色石蕊試液檢驗二氧化碳 B.二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸飲料 C.干冰可用于儲藏食物和人工降雨 D.自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)7.用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:(1)用酒精燈的外焰給試管加熱;(2)加熱前沒有擦干試管外壁的水;(3)加熱時試管底部觸及燈芯;(4)被加熱的液體超過試管容積的1/3;(5)加熱時沒有不時地上下移動試管;(6)沒有進行預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是 A.(1) (3)
4、(5) (6) B. (2) (4) C.(2) (3) (6) D.(3) (4) (5)8.下列關(guān)于化學反應“X2 + 3Y2=2Z”的敘述不正確的是 A. Z的化學式為XY B.若m gX2和n gY2恰好完全反應,則生成(m+n) g Z C.若X2和Y2的相對分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對分子質(zhì)量為(M +N) D.若a gX2完全反應生成b gZ,則同時消耗(ba) g Y29.瑞典皇家科學院決定將2018年諾貝爾化學獎的一半授予弗朗西斯·阿諾德,她首次進行了酶的定向進化研究。脯氨酸(C5H9NO2)是人體合成蛋白質(zhì)的十八種氨基酸之一。下列有關(guān)脯氨酸(C5H9NO2)說
5、法正確的是 A.脯氨酸的相對分子質(zhì)量為115 g B.脯氨酸屬于氧化物 C.脯氨酸的碳元素的質(zhì)量分數(shù)大于氫的質(zhì)量分數(shù) D.一個脯氨酸分子由5個碳元素、9個氫元素、1個氮元素和2個氧元素組成10.比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是序號化學反應事實影響反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應反應溫度 C雙氧水在常溫下較難分解,而加入二氧化錳后迅速分解催化劑 D 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類11.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確
6、的是 A.屬于不同種元素 B.屬于離子,離子符號為Mg+2 C.的化學性質(zhì)相似 D.表示的元素在化合物中通常顯+1價12.若金屬錳在金屬活動性順序中位子鋁和鋅之間,則下列反應不能發(fā)生的是 【提示:MnSO4溶于水】 A. Mn+2HCl=MnCl2+H2 B. Fe+MnSO4=FeSO4+Mn C. 2A1+3 MnSO4=Al2(SO4)3+3 Mn D.Mg+MnSO4= MgSO4+Mn13化學知識中有很多的“相等”,下列說法中不正確的是 A.原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等 B.溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)最相等 C.在化合物里,元素正價總數(shù)和負價總數(shù)的絕對值相等 D.溶液中所有陽離子帶的正電
7、荷總數(shù)與所有的陰離子帶的負電荷總數(shù)相等14.如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱但不能燃燒,迅速移開火柴,火柴開始燃燒。下列說法不正確的是A.該實驗現(xiàn)象證明燃燒需要溫度達到著火點B. P處火柴不能燃燒是因為水蒸氣隔絕了氧氣C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒D.加熱銅管的目的是產(chǎn)生高溫水蒸氣15.欲使50g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液變?yōu)?0%,操作最簡便的方法是 A.加入5g NaCl B.加入6.25g NaCl C.蒸發(fā)22. 5 g水 D.蒸發(fā)25 g水16.如右圖所示,試管中盛有某種液體,將氣球中的某種固體小心地倒入試管中,不能
8、觀察到氣球變大的一組物質(zhì)是 A.氯化鈉和水 B.鐵粉和稀硫酸 C.生石灰和水 D.二氧化錳和過氧化氫溶液17.下列排列順序正確的是 A. B.C. D.18.欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì),其所選用的試劑或方法不正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑或方法A食鹽泥沙過濾B銅粉鐵粉磁鐵吸引C氮氣氧氣灼熱的銅絲網(wǎng)D二氧化碳一氧化碳點燃19.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,不能一步實現(xiàn)的是 A.SSO2 B. KMnO4MnO2 C.H2O2H2 D. CaCO3CO220.配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,下列操作正確的是 A.稱量固體時,左盤放砝碼,右盤放氯化鈉 B.將配好的溶液倒入細口瓶中,蓋緊瓶塞,并貼上標簽 C.量取液體
9、時,手持量筒,視線與液體的凹液面的最低處保持水平 D.稱量固體時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,應該用鑷子將游碼向右移動直至天平平衡21.下列關(guān)于合金的說法不正確的是 A.合金具有許多良好的物理、化學、機械性能 B.合金的硬度一般比各成分金屬大 C.合金就是將不同的金屬在高溫下熔合而成 D.多數(shù)合金的熔點比它的成分金屬要低22.同學們做完實驗后的玻璃試管中常附著難清洗的物質(zhì)。下列清洗方法正確的是 A.內(nèi)壁有CaCO3的試管用水清洗 B.內(nèi)壁有碘的試管用酒精清洗 C.內(nèi)壁有植物油的試管用水清洗 D.內(nèi)壁有銅粉的試管用稀硫酸清洗23.下列判斷不正確的是 A.若銅絲的質(zhì)量為m g,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則
10、m<n B.若鐵、硫酸銅溶液和燒杯總質(zhì)量為mg,其反應后混合物和燒杯總質(zhì)量為ng,則m<n C.若木炭和柑禍的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n D.若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n24.在一密閉的容器中,一定質(zhì)量的碳粉與過量的氧氣在點燃的條件下充分反應,容器內(nèi)各相關(guān)量與時間(從反應開始計時)的對應關(guān)系正確的是25.如圖為CO還原Fe2O3“微型”實驗裝置(夾持儀器等略),已知:,下列說法不正確的是A.實驗中所需CO可現(xiàn)制現(xiàn)用B.此裝置可節(jié)約用品,污染小,現(xiàn)象明顯C.此裝置內(nèi)空間較小,空氣易排空,實驗危險系數(shù)小
11、D.該實驗中所涉及反應的基本類型有分解反應和置換反應非選擇題(共50分)26 . ( 8分)(1)化學基礎知識是學好化學的關(guān)鍵,請按下列要求填空。圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,該微粒在化學反應中失去電子后形成粒子的符號 .從圖2可知汞的相對原子質(zhì)量為 ,質(zhì)子數(shù)為 。如圖3是汽車尾氣治理過程中某反應的微觀示意圖,則A和C的化學計f數(shù)之比為 .(2)水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。電解水的裝置如右圖所示,管A、管B中的氣體的質(zhì)量比是 ,在電解水的過程中,保持不變的粒子是 。27 . ( 3分)控制變量,設計
12、對比實驗是實驗探究的重要方法。 實驗一:區(qū)分硬水和軟水。本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外,還必須要控制 相同。實驗二:探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中,前者燃燒正常后者火苗縮小或熄滅,可以得出的結(jié)論是 。實驗三:探究決定氯化鐵溶液顏色的粒子。氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色,小艷同學分析溶液中存在的粒子,選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子,用作對比的試劑可以是 溶液。28. (10分)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:(1)裝置B中標號儀器的名稱是 。(2)實驗室制取二氧化碳的化學
13、方程式為 。選擇的發(fā)生裝置是 (填字母編號)。(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,反應后過濾、干燥,所得到的二氧化錳 (填“能”或“不能”)繼續(xù)作為雙氧水分解的催化劑。(4)裝置C、D、E、F在實驗室中都可收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是 (填字母編號)。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。(5)某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動,數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗:敞口放置;雙手貼在塑料瓶外壁上;將塑料瓶的瓶口朝下,三步實驗中測得氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的曲線依次為圖2中的MN段、NP段和PQ
14、段。 能夠說明氧分子不斷運動的曲線是 。(填字母序號) A. MN段 B. NP段 C. PQ段 MN段和NP段相比較,說明 。 隨著實驗的進行,傳感器測出氧氣的體積分數(shù)約為 時幾乎不再變化。29.(5分)在一次江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中,李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗裝置如下: 利用要求的發(fā)生裝置制取并儲存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是 ,B瓶中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 。通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作: 關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣,將帶火星的木條置子三通管口處,觀察到 ,說明氧氣具有助燃性。將燃著的術(shù)條移開,管口處無火焰。 關(guān)閉K1,打
15、開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于三通管口處,管口處有火焰。移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,該反應的化學方程式為 。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀。打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論 。30. ( 7分)化學在提高人們生活質(zhì)量方面起著重要作用。 【探測資源】近期,我國向月球背面成功發(fā)射新中國通信衛(wèi)星,助力探測月球資源。 (1)月球上有豐富的核能原料He3。He的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。 (2)月球土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析,鐵在月球上不易銹蝕的原因可能是 。 【研發(fā)材料】中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅。(
16、1)下列關(guān)于硅的信息正確的是 。 A.硅元素是金屬元素 B.硅的氧化物為SiO2 C.硅元素在地殼里的含量排第二位(2)下圖是一種制備高純硅的工藝流程圖: 【查閱資料】氧化鎂能和鹽酸反應形成氯化鎂溶液。 反應的化學方程式: ,該反應屬于 (填基本反 應類型)。反應要在無氧氣環(huán)境中進行,原因是 (答出一種即可)。 操作的名稱是過濾。過濾時液面應 (填“高于”或“低于”)濾紙邊緣。所得粗硅應充分洗滌,以除去表面可能含有的鹽酸、 (填化學式)。31. (8分)某研究性小組在一定溫度下,用下圖所示的實驗裝置進行一氧化碳還原純凈的氧化鐵的實驗。(1)在上述實驗裝置(已檢查氣密性)中加好藥品、連接好儀器后
17、進行的第一步操作是 。(2)實驗開始后,右側(cè)試管中發(fā)生反應的化學方程式為 。(3)從環(huán)保角度看,實驗裝置該如何改進? 。(4)實驗中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色全部變?yōu)楹谏,F(xiàn)對產(chǎn)物黑色粉末A的成分進行如下探究:【查閱資料】一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵粉,三種物質(zhì)均為黑色;鐵的氧化物均不和硫酸銅發(fā)生反應。【提出向題】黑色粉末A可能是什么呢?【進行猜想】(1)小明認為黑色粉末A全部是鐵粉。但小華認為小明的猜想是錯誤的,理由是 。(2)小華提出了猜想和猜想,請結(jié)合所學知識補充余下的一個猜想。猜想:黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵(Fe3O4)組成;猜想:黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵(FeO)組成:猜想: 【查閱資料】鐵的氧化物都能與稀鹽酸或稀硫酸反應四氧化三鐵、鐵粉能被磁鐵吸引;【實驗探究】方案實驗操作可能的現(xiàn)象結(jié)論取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末全部被吸引猜想正確取適量黑色粉末A用磁鐵吸引黑色粉末部分被吸引猜想正確 猜想正確【反思評價】(1)小娟認為在方案中,方案 的結(jié)論正確。(填數(shù)字符號) (2)請你在表格中填寫好證明你的猜想的實驗操作和現(xiàn)象。 【得出結(jié)論】在高溫下,一氧化碳和氧化鐵反應可生成鐵,氧化亞鐵,四氧化三鐵。32. ( 9分)(1)你喜
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