雙師素質(zhì)教師管理規(guī)定 - 江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)與認(rèn)定管理辦法第一章 總則第一條 為進(jìn)一步改善師資隊伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支既具有較高理論教學(xué)水平，又具有較強(qiáng)實踐指導(dǎo)能力的“雙師素質(zhì)”教師隊伍，根據(jù)高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估指標(biāo)體系（教高200805號）、高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺有關(guān)指標(biāo)解釋、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見（國發(fā)201241號）和江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于實施人才強(qiáng)?！扒Х媱潯钡囊庖姡ㄌK海院201419號）等文件精神，結(jié)合學(xué)院實際情況，特制定本辦法。第二章 雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)第二條 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)措施1、鼓勵教師參加由政府或政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和考試，取得與專業(yè)相

2、關(guān)的職業(yè)資格（執(zhí)業(yè)資格）、職業(yè)技能證書，支持教師參加與專業(yè)相關(guān)的非教師系列專業(yè)技術(shù)任職資格考試或者評審；2、組織教師參加教育部或省教育廳指定的雙師素質(zhì)培訓(xùn)基地進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)；3、利用校企合作資源，建立相對穩(wěn)定的校外教師培訓(xùn)基地，有計劃選送教師到企業(yè)一線實踐鍛煉；4、鼓勵教師參與企事業(yè)單位技術(shù)服務(wù)或應(yīng)用技術(shù)項目研發(fā)，安排教師主持（或主要參加）院內(nèi)實驗、實訓(xùn)基地建設(shè)；5、組織教師指導(dǎo)學(xué)生參加由政府（行業(yè)主管部門）組織的職業(yè)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等大賽，鼓勵教師指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)或?qū)W生社會實踐活動。第三條 雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)的支持政策1、教學(xué)一線專任教師，經(jīng)本人申請，學(xué)校批準(zhǔn)，參加與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)和考試或考評，取

3、得與本專業(yè)相關(guān)的由政府主管部門、行業(yè)協(xié)會等權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定的技師及以上等級技能證書、國家二級及以上職業(yè)資格證書、中級及以上專業(yè)技術(shù)任職資格等證書，給予一定的經(jīng)費(fèi)資助。具體為：總額3000元以下憑票據(jù)全額報銷， 3000元以上部分，按50%比例憑票據(jù)報銷；2、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)赴企業(yè)一線實踐的教師，其待遇按照江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師管理暫行辦法執(zhí)行。第三章 雙師素質(zhì)教師資格的認(rèn)定第四條 具有高校教師資格，取得講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，近五年完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)質(zhì)量考核為合格及以上，同時又具備下列條件之一的校內(nèi)專任教師和校內(nèi)兼課人員，可以認(rèn)定為雙師素質(zhì)教師。1、取得與本專業(yè)實際工作相關(guān)的非教師系列中級

4、及以上職稱或?qū)I(yè)技術(shù)任職資格，如工程師、經(jīng)濟(jì)師、會計師、審計師、工藝美術(shù)師、軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)工程師、計算機(jī)硬件工程師、大副、大管輪等；2、取得與本專業(yè)相關(guān)的中級（國家職業(yè)資格二級）及以上職業(yè)資格（執(zhí)業(yè)資格）證書，如物流師、電子商務(wù)師、注冊會計師、注冊電氣工程師等；3、取得與本專業(yè)相關(guān)的高級（國家職業(yè)資格三級）及以上技能等級證書，如高級維修電工、高級焊工、高級計算機(jī)維修工等；4、參加政府或主管部門組織的培訓(xùn)考試，取得專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評員資格證書，并參加過專業(yè)資格或?qū)I(yè)技能考評工作； 5、參加教育部組織的教師專業(yè)技能培訓(xùn)獲得雙師證書，并承擔(dān)實驗實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)或開展教學(xué)做一體化教學(xué)，能全面指導(dǎo)學(xué)生

5、專業(yè)實踐活動（提供證書和教學(xué)任務(wù)書或開展教學(xué)做一體化教學(xué)的證明材料）；6、近五年指導(dǎo)學(xué)生參加國家或?。ㄐ袠I(yè)主管部門）舉辦的專業(yè)技能等大賽，獲得國家三等及以上獎項或省部級二等及以上獎項且本人獲得指導(dǎo)教師獎；7、近五年教師參加國家或?。ú浚┘墝I(yè)技能大賽，獲國家三等及以上獎項或省（部）級二等及以上獎項；8、近五年累計二年（水上專業(yè)18個月）以上企業(yè)一線本專業(yè)實際工作經(jīng)歷（提供企業(yè)工作經(jīng)歷證明或赴企業(yè)申請和考核的相關(guān)材料）；9、近五年主持或主要參與（前二名）兩項校內(nèi)立項的實踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或提升技術(shù)水平設(shè)計安裝工作，使用效果好（提供項目立項書和結(jié)項書）；10、近五年主持或主要參與（前二名）兩項應(yīng)用技術(shù)

6、研究，成果已被企事業(yè)單位使用，效果良好（提供原始研究材料、技術(shù)鑒定證書、企業(yè)采用成果的時間和效果的證明材料）；11、由學(xué)校教學(xué)工作委員會認(rèn)定的其他情形。第五條 雙師素質(zhì)教師認(rèn)定程序 1、個人申請。符合認(rèn)定條件的教師，填寫江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師資格申報表，提供相關(guān)證明材料，并將申報表和證明材料交所在單位（兼課人員申報材料交課程開設(shè)單位）。2、單位初審。各單位對申請人提交的材料進(jìn)行初審，提出審核意見，同時匯總本單位申報情況，填寫江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙師素質(zhì)教師資格申報情況匯總表，連同個人申報材料集中報人事處。3、人事處復(fù)審。人事處會同教務(wù)處、科技處、質(zhì)評處等部門對申報材料進(jìn)行審核，對符合

7、認(rèn)定條件的，提交學(xué)校教學(xué)工作委員會。4、學(xué)院認(rèn)定。學(xué)校教學(xué)工作委員會對雙師素質(zhì)教師資格進(jìn)行審議后報院長辦公會審定，經(jīng)公示無異議后，頒發(fā)雙師素質(zhì)教師資格證書。第六條 雙師素質(zhì)教師資格每年認(rèn)定一次，一般在每年的三月份進(jìn)行。第七條 雙師素質(zhì)教師資格有效期為五年，有效期滿需重新認(rèn)定。第八條 有關(guān)非教師系列職稱及專業(yè)技術(shù)任職資格、職業(yè)資格、職業(yè)技能等證書必須是政府主管部門、行業(yè)協(xié)會等權(quán)威機(jī)構(gòu)頒發(fā)，且在有效期內(nèi)。第九條 本辦法中的近五年，是指按申請認(rèn)定之年計起至前推五年之內(nèi)的時間段。第四章 雙師素質(zhì)教師職責(zé)第十條 雙師素質(zhì)教師應(yīng)履行以下職責(zé)：1、每學(xué)年應(yīng)承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實驗、實訓(xùn)、實習(xí)等實踐教學(xué)任務(wù)，或指導(dǎo)學(xué)

8、生畢業(yè)設(shè)計（論文）、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生實踐活動等。 2、每五年內(nèi)要參加以下實踐活動中的一項:（1）主持或主要參與（前二名）應(yīng)用技術(shù)研究項目、工程應(yīng)用項目、開發(fā)研究項目等，有成果。 （2）赴企業(yè)一線進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的實踐，累計五個月以上，了解行業(yè)、企業(yè)信息，系統(tǒng)掌握企業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)流程，增強(qiáng)實踐能力。（3）主持或主要參與（前二名）應(yīng)用性課程開發(fā)，并有教材出版。（4）主持或主要參與（前二名）校級立項的實驗實訓(xùn)室建設(shè)，效果良好。（5）指導(dǎo)學(xué)生參加國家或省組織的職業(yè)技能、創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等大賽，取得較好成績。第五章 雙師素質(zhì)教師的待遇第十一條 雙師素質(zhì)教師可以享受以下待遇：1、優(yōu)先選派到國內(nèi)外考察或進(jìn)修學(xué)習(xí)。2、優(yōu)先選派參加專業(yè)、行業(yè)的交流會議。3、在晉升高級職稱（高一級崗位）、選拔骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師時優(yōu)先。4、符合學(xué)院關(guān)于給在崗教授（其他正高人員）、博士和雙師型、雙語型教師發(fā)放特殊津貼的通知（蘇海院201421號)精神要求的雙師素質(zhì)教師，可以享受雙師型教師特殊津貼。第六章 雙師素質(zhì)教師考核第十二條 教師取得雙師素質(zhì)教師資格后，應(yīng)履行規(guī)定的職責(zé)，有效期滿時進(jìn)行考核,考核不合