北京大學(xué)光華管理學(xué)院年工商管理碩士學(xué)習(xí)啊

1、為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：不得法。”英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于 一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很 多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持多說”、多聽”、多讀”、多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。一、多說”。自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡 量用英語去問候，談心情 這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會 記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有

2、趣的事情去做?；蛟S你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、 談學(xué)校只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯， 句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的 多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn) 確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象， 對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口 語肯定會有較大的提高。二、多聽”尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽

3、 聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的 機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你 去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。三、多讀”。讀”可以分為兩種。一種是 默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱 讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物， 因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理 解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券 在握。另一種是 朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。四、多寫”有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間

4、寫作文。其實寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天 學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你 記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish 一詞時，可寫一小段如下：The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However, I'm differe ntwish I were a teacher in the future.But my

5、mother wishes me to be a doctor.只幾句話：但 wish 的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣 比死記硬背 wish 的用法也有趣輕松的多。學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間， 10 分鐘的散步可以練 "說 ",吃完飯后可以讀一會兒 英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。背英語單詞技巧1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情 感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單 詞、短語和

6、句子， 甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。 從"記"到"憶"是有個過 程的，這其中包括了識記、 保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中， 只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一 番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達 不到良好的效果的。在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理 的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能 力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯 1015比特（byte，字節(jié)）的信息，可是 每個人的記憶寶庫被挖掘的只占 10

7、%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為， 有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果， 卻忽視了記憶中的更大的問題 -即記憶的牢固 度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯 （Hermann Ebbinghaus ， 1850-1909） ，他在 1885 年發(fā)表了他的實驗報告后， 記憶研究就成了心理學(xué)中被 研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記 憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的：輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記

8、憶，但是如 果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這 些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時 間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記 憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶， 這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得 出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不 能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如 asww， cfhhj ， ijikmb ， rfyjbc 等等。 他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些

9、點描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺 忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫 軸表示時間 （天數(shù)），曲線表示記憶量變化的規(guī)律。這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是 固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很 快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺 忘的發(fā)展規(guī)律，即 "先快后慢 "的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn) ,學(xué)得的知 識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí) ,就只剩下原來的 25%) 。隨著時間的推移 ,遺忘的速 度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗

10、，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文， 甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持 98% ，乙組 保持 56% ；一周后甲組保持 83% ，乙組保持 33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住 12 個無意義音節(jié)，平均需要 重復(fù) 16.5 次；為了記住 36 個無意義章節(jié)， 需重復(fù) 54 次；而記憶六首詩中的 480 個音節(jié)，平均只需要重復(fù) 8 次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能 記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此， 比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時

11、候比較 費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于 遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓 浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記 憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線 -個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不 同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲 線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可

12、以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同， 可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然人改造 世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么 就如順?biāo)畵P帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。 因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 2如何學(xué)英語 下定決心，堅持不懈 英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一 般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡， 首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操 練，大聲地朗讀，最后

13、達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏 效。鐘道隆教授 45 歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆 苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循 聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全 部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你 可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他 寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽 出幾個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是 堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，

14、戰(zhàn)勝自我最后肯 定會有收獲的。注意方法，循序漸進決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基 礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、 基本語法要會用。（1）要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那 些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快 地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。（2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí) 單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意

15、單詞的一詞多義，一詞多 類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料 中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢 的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想 一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。（3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語 的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做 大量的練習(xí)掌握。總之學(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但 要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。 只有經(jīng)過大量的實踐，才

16、能做到熟能生巧，運用自如。提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下 試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來， 注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或 輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時 注意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方， 帶著問題聽課，做到有的放矢。認(rèn)真聽課，積極配合課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的 老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上 課要專心聽講、作

17、好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上 教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽， 下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和 考點?？傊险n時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案， 做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上 課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的 過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動 嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的

18、基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。 總之，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。及時復(fù)習(xí)，鞏固知識學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更 不必因為有遺忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕 遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行 橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。 我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語 就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué) 習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程?？偠灾灰隳茏龅较露Q心學(xué)，注意

19、學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課, 完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語北京大學(xué)光華管理學(xué)院2011年工商管理碩士（MBA）招生簡章一、招生對象及報名條件1 擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法。2. 大學(xué)本科畢業(yè)后有 3年或3年以上工作經(jīng)驗（2008年9月1日前獲得畢業(yè)證書）； 大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗（2006年9月1日前獲得畢業(yè)證書）；已獲碩士學(xué)位 或博士學(xué)位并有 2年或2年以上工作經(jīng)驗（2009年9月1日前獲得學(xué)位證書）。3. 身體健康，符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。二、招生名額與培養(yǎng)方式共計400名。其中國際班 30人，在職國際班 60人

20、，全日制班60人，在職班250人。 國際班（IMBA）:英語授課，學(xué)制兩年，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在職國際班（PIMBA :英語授課，學(xué)制三年，在職學(xué)習(xí)。全日制班（FMBA：學(xué)制兩年，全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在職班（PMBA：學(xué)制三年，在職學(xué)習(xí)。三、招生方式與聯(lián)考報名北京大學(xué)2011年MBA招生方式分為在全國聯(lián)考基礎(chǔ)上的提前面試和常規(guī)報考兩種， 考生任選其一，具體請按照2011年北大MBA報考流程表和2011年北大MBA報考流 程圖完成所有報考的步驟。考生提前申請和常規(guī)報名前應(yīng)仔細(xì)核對本人是否符合報考條件，報考資格審查將在面試階段進行。凡不符合報考條件的考生將不予錄取，相關(guān)后果由考生本人承擔(dān)。面試考生須提交

21、報名登記表，并提供畢業(yè)證書和學(xué)位證書原件，其中參加提前面試考生的聯(lián)考報名登記表在2011年3月底前提交。全國聯(lián)考報名采取網(wǎng)上提交報考信息和現(xiàn)場確認(rèn)相結(jié)合的方式。具體事宜請于2010年9月下旬查詢中國研究生招生信息網(wǎng)（ ）或北京大學(xué)研究生院招生 網(wǎng)頁（）。屆時，請考生按照網(wǎng)上報名的具體要求如實提交有關(guān)報考信息，并通過網(wǎng)上交費平臺支付報名費。四、考試與錄?。ㄒ唬┨崆懊嬖嚦绦颍禾崆懊嬖嚿暾坱獲得提前面試資格t參加提前面試獲得條件錄取資格t全國聯(lián)考t思 想政治理論課考試和英語聽力考試t達到國家A類分?jǐn)?shù)線后確認(rèn)錄取。國際班、 國際在職班將全部通過提前面試條件錄取； 全日制班和在職班部分通過提前面 試條件

22、錄取，提前面試給予條件錄取資格的名額為 320 人。1. 提前面試： 在線遞交申請表 （ ）并按照規(guī)定時間提交書面申請材料即進入提前面試程序。 北京大學(xué)光華管理學(xué)院將組織專家評委評審學(xué)生申請材料， 擇 優(yōu)給予部分申請人提前面試資格。 獲得提前面試資格的申請人， 將參加光華管理學(xué)院組織的 面試，面試后獲得條件錄取資格的申請人參加下一環(huán)節(jié)的全國聯(lián)考。2. 全國聯(lián)考： 國家教育部統(tǒng)一組織的研究生入學(xué)全國聯(lián)考。北京大學(xué)將在全國聯(lián)考階 段一并進行思想政治理論課考試和英語聽力考試， 目前暫定于管理類聯(lián)考綜合能力考試的下 午舉行?？荚噧?nèi)容：英語二、管理類聯(lián)考綜合能力， 具體考試內(nèi)容以2011年MBA聯(lián)考大綱為準(zhǔn)。考試時間 ： 2011 年 1 月中旬考試地點 ：僅限北京大學(xué)。（二）常規(guī)報考程序：全國聯(lián)考t復(fù)試t錄取通過常規(guī)報考錄取的考生限報全日制班和在職班兩類，錄取名額為 80 人。1全國聯(lián)考： 全國聯(lián)考內(nèi)容及相關(guān)考試安排請見前款說明。2復(fù)試： 我校將根據(jù)初試成績確定復(fù)試