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文檔簡介

1、第三單元分?jǐn)?shù)乘法檢測分析時(shí)間:第八周星期三上午 8:009:00座位:拉開距離要求:獨(dú)立完成檢測批改:葛新蘭成功之處:1、孩子們的書寫非常規(guī)范,這與我設(shè)計(jì)的訓(xùn)練有很大關(guān)系;2、除了幾名特困生,其余同學(xué)的計(jì)算題完成很好;3、很多同學(xué)向智慧題沖刺,而且正確率高;4、 優(yōu)秀人數(shù)人不及格人數(shù)人邊緣人數(shù) 人進(jìn)步人數(shù)吳曉娟趙雨蒙保玉劉黃成龔曉曉陳雨潘徐偉楊盛超 丁凱薛偉成 發(fā)現(xiàn)問題:1、填空題分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)不熟練(我沒有開始復(fù)習(xí),學(xué)生已經(jīng)遺忘或者本來就沒有熟練掌握)求小數(shù)的倒數(shù)不熟練(倒數(shù)剛剛學(xué)完,另外發(fā)現(xiàn)小數(shù)化成最簡分?jǐn)?shù)不熟練)根據(jù)算式和結(jié)果填寫未知數(shù)不熟練(知識(shí)未能靈活運(yùn)用)第二天應(yīng)從第幾頁看起沒有仔

2、細(xì)讀題目;(雖然讀題目但是缺少思考)2、 判斷題、選擇題 失分嚴(yán)重(原因:平時(shí)練得少答題隨意性強(qiáng))3、 操作題有一部分學(xué)生沒有看懂涂色不符合要求平時(shí)學(xué)習(xí)用品必須齊全4、解決問題(1) 第一題 列式?jīng)]有人發(fā)生錯(cuò)誤,但是約分之后計(jì)算時(shí)漏乘分子上的3而導(dǎo)致失分,為 什么前面的連乘做對了,而這里簡單的計(jì)算卻錯(cuò)了呢?可能原因:口算不熟練、注意力集中于審題、列式,忽視了計(jì)算;(2) 第三題 三角形面積計(jì)算不會(huì) 不知道求面積必須找到底和高,很多人計(jì)算出高18厘 米之后沒有按照面積公式認(rèn)真計(jì)算,導(dǎo)致失分;(3)第五題有一半的人沒有讀懂題意,21全書的-是第一天讀的頁數(shù),全書的丄是兩天共讀的頁數(shù),求的問題可以轉(zhuǎn)

3、化為 第二52天讀了多少頁?第三單元分?jǐn)?shù)乘法檢測后反饋練習(xí)姓名:細(xì)心程度:書寫:成果:一、細(xì)心填寫。1(1)噸=()21)千克噸=(83)千克3千米-8()米55千克=(8)克5時(shí)=(12)分7時(shí)=12()分33立方米=(4)立方分米升=81()毫升-分:2=()秒(2) 0.18的倒數(shù)是(),0.25的倒數(shù)是(),0.75的倒數(shù)是();(3)最小的素?cái)?shù)是它的倒數(shù)是(),最小的合數(shù)是它的倒數(shù)是(),最小的一位數(shù)是它的倒數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是它的倒數(shù)是()最大的一位數(shù)是它的倒數(shù)是()最大的兩位數(shù)疋它的倒數(shù)是()最小素?cái)?shù)與最小合數(shù)的和的倒數(shù)是(),最大的分?jǐn)?shù)單位的倒數(shù)是()。最大一位數(shù)除以最小合

4、數(shù)得到的商的倒數(shù)是()。、57、 1(4) 3 X()=()X+ ()=() =112122117、 25 X()=()X+ ()=() =11293513、37 X(:)=()X=+ ()=() =12315497、 19 X()=()X=+ ()=() =1142582(5) 本書300頁,第一天看了,第一天看了()頁,第二天從第( )頁看起。512(6) 本書400頁,兩天共看了 丄,第一天看了 -,第二天看了()頁。2524(7) 本書500頁,第一天看了,再看()頁,就正好看了這本書的-。55)分米,面積是()平方分)分米,面積是()°)平方分3(8)個(gè)三角形的底是 24分米,高是底的,高是(4米,與它等底等高的平行四邊形的面積是(3(9)一個(gè)三角形的底是 12分米,高是底的,高是(4米,與它等底等高的平行四邊形的面積是(3(10)一個(gè)三角形的底是 16分米,高是底的3,高是()分米,面積是( )平方8分米,與它等底等高的平行四邊形的面積是()。二、解決問題。(11)做一對無蓋的長方體玻璃魚缸,魚缸長 5分米,寬2.5分米,高1.6分米。至少要 玻璃多少立方分米?8 15(12)每臺(tái)收割機(jī)每小時(shí)收小麥公頃,3臺(tái)收割機(jī)小時(shí)可以收小麥多少公頃?9 163(13)一個(gè)三角形的底是 40分米,高是底的,與它等底等高的平行四邊形的面積是多8訂正:少平方分米?成功之處:、

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