人教版八年級物理第6章-第4節(jié)-密度與社會生活教案（基礎(chǔ)班）

1、第六章 第4節(jié) 密度與社會生活 輔導(dǎo)科目物理年 級八年級教材版本人教版講義類型基礎(chǔ)版（適用于考試得分率低于60%的學(xué)員）教學(xué)目的1、通過學(xué)習(xí)溫度對密度的影響，知道密度對生產(chǎn)和生活的重要作用，能解釋密度與社會生活相關(guān)的簡單問題。2、利用密度知識鑒別物質(zhì)，能用密度知識解決簡單問題。3、通過分析實例，理解密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，并能利用密度知識鑒別物質(zhì)。4、通過觀察實驗認(rèn)識溫度對密度的影響。5、通過學(xué)習(xí)密度知識的應(yīng)用，認(rèn)識到物理理論在解決實際問題中的重要作用。6、通過對密度與社會生活的了解，培養(yǎng)學(xué)生將物理知識應(yīng)用于社會生活的意識。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：密度與溫度的關(guān)系；密度與物質(zhì)鑒別難點(diǎn)：能用密度知識鑒別物質(zhì)

2、和解決簡單的實際問題授課時長建議授課時長2小時教學(xué)內(nèi)容【課程導(dǎo)入】為了安全和能夠裝載更多的人或貨物，飛機(jī)必須結(jié)實又輕巧，那么飛機(jī)多用什么材料來制造？國產(chǎn)大飛機(jī)C919采用大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金等，其中復(fù)合材料使用量達(dá)到20%，再通過飛機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的細(xì)節(jié)設(shè)計，減輕飛機(jī)的結(jié)構(gòu)重量。采用的復(fù)合材料、鋁鋰合金的優(yōu)點(diǎn)是密度小，重量輕?！拘轮v解】知識點(diǎn)一：密度與溫度 密度是物質(zhì)的一種特性，它的大小取決于物質(zhì)的種類，另外還受狀態(tài)和溫度的影響。1、一般物體在溫度升高時體積膨脹，在溫度降低時體積縮小。根據(jù)密度公式=mv可知，當(dāng)m一定時，V增大，減小；V減小，增大。即一般物體溫度升高時，密度減小；溫度

3、降低時，密度增大。2、氣體的熱脹冷縮最為明顯，它的密度受溫度的影響最大；一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度影響較小。3、水的反常膨脹：4的水的密度最大，高于4時水和其他物體一樣是熱脹冷縮的；在04之間，水卻是熱縮冷脹。水凝固成冰時密度變小，體積變大。 4、應(yīng)用：氣體受熱膨脹后，因密度減小而上升，由于溫度低的冷空氣從四面八方流過來，從而形成風(fēng)。冬天，水結(jié)冰時體積 ，會脹裂自來水管?？梢岳谩敖Y(jié)冰法”來破裂巖石，凍豆腐中間的小孔也是“結(jié)冰法”產(chǎn)生的。例題【例1】在物理課上，老師拿來一個酒精燈和一個紙風(fēng)車，用細(xì)線吊住紙風(fēng)車放在燈焰上方，過了一會兒，風(fēng)車轉(zhuǎn)了起來，如圖所示。這是因

4、為：燈焰使周圍空氣溫度升高，密度變_，熱空氣在_(選填“上升”或“下降”)的過程中推動風(fēng)車轉(zhuǎn)動?！纠?】我國新一代航天運(yùn)載火箭箭體采用密度比較_的新材料，使有效載荷增大。發(fā)生火災(zāi)時室內(nèi)人員在撤離過程中要盡量彎腰降低身體高度，是因為有毒氣體的溫度升高，體積變_，導(dǎo)致密度變小而集中在房間的上部。(兩空均選填“大”或“小”)【例3】在鋪設(shè)鐵軌時，兩根鐵軌的接頭處一般要留有空隙，是為了()A防止鐵軌的熱脹冷縮B減小鐵軌的熱脹冷縮程度C鐵軌溫度升高時可以自然膨脹，防止鐵軌膨脹產(chǎn)生的破壞作用D防止鐵軌溫度降低時收縮產(chǎn)生的破壞作用£練習(xí)1、某研究性學(xué)習(xí)課題小組在老師的指導(dǎo)下，完成水的體積隨溫度變化

5、的研究，得到如圖所示的圖象。根據(jù)這個圖象，可得到水的溫度從8 降到2 的過程中有關(guān)水的變化的一些信息，下列說法正確的是()A水遵循熱脹冷縮的規(guī)律B水的體積先變大后變小C水的密度先變小后變大D水在4 時密度最大2、水具有反常膨脹的特性。如圖所示為水的密度在010 范圍內(nèi)隨溫度變化的曲線。根據(jù)圖象可知：溫度等于_時，水的密度最大；在04 范圍內(nèi)，水具有_(選填“熱脹冷縮”或“熱縮冷脹”)的性質(zhì)。3、如圖所示是冰封湖面下的水溫示意圖。比較各溫區(qū)水的密度大小，以下判斷正確的是()A0 溫區(qū)的水密度最大B2 溫區(qū)的水密度最大C4 溫區(qū)的水密度最大D冰面下各溫區(qū)的水密度都相同§知識小結(jié) 知識點(diǎn)二

6、：密度與物質(zhì)鑒別：密度是物質(zhì)的基本性質(zhì)之一，不同物質(zhì)的密度一般不同，可以根據(jù)密度來鑒別物質(zhì)。1、應(yīng)用：鑒定牛奶、農(nóng)業(yè)選種、航空器材常用高強(qiáng)度、低密度的合金或新型合成材料、機(jī)床底座用堅固且密度大的測量制成。（1）鑒別物質(zhì)：密度是物質(zhì)的特性之一，不同物質(zhì)密度一般不同，可用密度鑒別物質(zhì)。（2）求質(zhì)量：由于條件限制，有些物體體積容易測量，但不便測量質(zhì)量，用公式m=V算出它的質(zhì)量。（3）求體積：由于條件限制，有些物體質(zhì)量容易測量，但不便測量體積，用公式算出它的體積。（4）判斷空心實心 例題【例1】小明的爺爺從古玩市場買回了一枚“銀元”，小明想幫爺爺辨別它是不是由純銀制造而成的，則小明應(yīng)該通過實驗測量該“

7、銀元”的()A質(zhì)量 B體積C熔點(diǎn) D密度【例2】三個質(zhì)量和體積都相同的空心球，分別用銅、鐵、鋁制成(銅鐵鋁)，則三個球的空心部分的體積()A鋁球最小 B鐵球最小C銅球最小 D無法判斷£練習(xí)1、一些影片中常有這樣的鏡頭：高墻倒塌壓在眾人(演員)身上，造成人員受傷。但在實際拍攝中，倒塌的高墻并不會傷害演員，砌成這種高墻的物塊最有可能是()A泥土磚塊 B金屬塊C泡沫塑料塊 D水泥塊2、一個銅球的質(zhì)量是178 g，體積是0.05 dm3，則這個銅球空心部分的體積是 cm3。(銅8.9×103 kg/m3)§知識小結(jié) 【課堂檢測】1.實驗室里有下列四種量筒,分別標(biāo)有最大量度

8、范圍和分度值,要求一次較準(zhǔn)確地量出質(zhì)量為100 g、密度為0.8×103 kg/m3的酒精,則應(yīng)選用的量筒是(前者標(biāo)的是量程,后者標(biāo)的是分度值)()A.500 mL,10 mL B.100 mL,2 mL C.250 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明為測量老陳醋的密度設(shè)計了如下實驗步驟:用天平測出空量筒的質(zhì)量向量筒中倒入適量醋,測出醋的體積用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量。對上述實驗步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是()A.所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確,不可取B.能測出醋的密度且步驟合理C.測出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡3.為測出石塊的密度,某同學(xué)先用天平測石

9、塊的質(zhì)量,所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示;接著用量筒和水測石塊的體積,其過程如圖乙所示。下列判斷不正確的是()A.石塊的質(zhì)量是46.8 gB.石塊的體積是18 cm3C.石塊的密度是2.6×103 kg/m3D.若先用量筒測石塊的體積,接著用天平測石塊的質(zhì)量,會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小4.在測定液體密度的實驗中,液體的體積(V)及液體和容器的總質(zhì)量(m總)可分別由量筒和天平測得,某同學(xué)通過改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù),并畫出相關(guān)圖像如圖所示,其中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積關(guān)系的是()5.小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒,小明想知道自釀葡萄酒的密度。于是和學(xué)習(xí)小組的同

10、學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測量。他們的操作如下:(1)將天平放在上,游碼撥至標(biāo)尺左端處,并調(diào)節(jié)天平平衡。 (2)用天平測量空燒杯的質(zhì)量,圖甲是小明測量過程中的情景,他的錯誤是 。 糾正錯誤后,測得空燒杯的質(zhì)量是41.6 g。(3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中,用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示,其總質(zhì)量為 g。 (4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示),則量筒中葡萄酒的體積是 cm3。根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算出葡萄酒的密度是 g/cm3。 (5)分析上述方法,測出葡萄酒的密度會偏(選填“大”或“小”)。 6

11、有一個實心金屬塊，從外觀上很難認(rèn)出是哪種金屬，現(xiàn)測得它的體積和質(zhì)量分別為5.4 cm3、48 g，請你通過下表鑒別它可能是哪種金屬()物質(zhì)密度/(kg·m3)鉛11.3×103鋁2.7×103銅8.9×103鐵7.9×103A.鋁 B銅 C鉛 D鐵7人類在新材料探索的道路上總在進(jìn)行著不懈的努力，世界上最輕的固體“氣凝膠”(如圖所示)就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的牢固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400 的高溫?！皻饽z”是世界上最輕的固體，是指它的_(選填“密度”或“質(zhì)量”)小。已知某大型飛機(jī)，如果用“氣凝膠”這種材料制作，需“氣凝膠”的體

12、積為15 m3，則飛機(jī)的質(zhì)量為_kg。(“氣凝膠”的密度為3 kg/m3)8暖氣通常安置于房間的地面上，是由于低處熱空氣密度比冷空氣密度_(選填“大”或“小”)而_(選填“上升”或“下降”)，周圍冷空氣就補(bǔ)充過來，形成冷、熱空氣的交互循環(huán)，更有利于整個房間變得溫暖。9密度知識與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的一些說法中正確的是()A1 kg冰與1 kg水的密度相等B乒乓球不慎被擠癟但無破損，球內(nèi)氣體密度變大C為減輕質(zhì)量，比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造D鑒別一個實心金屬球到底是不是鐵做的，只需測出它的密度即可作出準(zhǔn)確判斷【課堂總結(jié)】 【家庭作業(yè)】一、選擇題1如圖所示是我國自行研制的C9

13、19大型噴氣客機(jī)，它的機(jī)身和機(jī)翼均采用了極輕的碳纖維材料。這種材料的優(yōu)點(diǎn)是()A密度小 B彈性小C體積小 D硬度小2寒冷的冬天，裸露在室外的自來水管凍裂，其原因是水管中的水由液態(tài)變成固態(tài)時，_減小，_增大。3實驗室有下列四種量筒，分別標(biāo)有最大刻度值和最小刻度值，要一次較準(zhǔn)確地量出100 g密度為0.8×103 kg/m3的酒精，則選用的量筒應(yīng)該是()A0500 mL、10 mL B0100 mL、2 mLC0250 mL、5 mL D050 mL、2 mL4用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度，下列步驟不需要的是()A用天平測量小石塊的質(zhì)量m1B用天平測量量筒的質(zhì)量m2C在量筒內(nèi)倒

14、入適量的水，記下量筒中水的體積V1D用細(xì)線系住小石塊，浸沒在量筒內(nèi)的水中，記下量筒中石塊和水的總體積V25在“用天平和量筒測量食用油密度”的實驗中，下列步驟中不必要的是()A用天平稱出空燒杯的質(zhì)量B將適量的食用油倒入燒杯中，用天平稱出燒杯和食用油的總質(zhì)量C將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，讀出食用油的體積D用天平稱出剩余食用油和燒杯的總質(zhì)量二、填空題6甲、乙、丙三名同學(xué)在用量筒測液體體積時，讀數(shù)情況如圖所示，其中_同學(xué)的讀數(shù)方法正確，量筒中液體體積為_mL。7小明同學(xué)在“測定液體密度”的實驗中，沒有把容器的質(zhì)量測出來，而是多次測出容器和液體的總質(zhì)量，并記錄在下表中。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)求得液體的密度

15、是_g/cm3，容器的質(zhì)量是_g。實驗次數(shù)1234液體體積V/cm315225080液體和容器的總質(zhì)量m/g6772.6951198.小智測酸奶的密度，用天平測出酸奶與盒子的總質(zhì)量是102.8 g，將部分酸奶倒入量筒中，如圖甲所示，測量剩余酸奶與盒子的質(zhì)量如圖乙所示，量筒中酸奶的質(zhì)量是_g，酸奶的密度是_kg/m3。三、實驗探究題9在襄陽獨(dú)特的民俗節(jié)日穿天節(jié)里，人們沿漢江撿拾穿天石，系上細(xì)繩佩戴以避邪。王軍和幾名同學(xué)利用天平、細(xì)線、量筒和水(水1.0 g/cm3)等器材測量穿天石的密度。(1)用天平稱量穿天石的質(zhì)量，天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖甲所示，穿天石的質(zhì)量為_g。(2)用量筒和水測量穿天石的體積時，先往量筒中倒入適量的水，其中“適量”的確切含義是：_；_。(3)穿天石放入量筒前后的情況如圖乙所示(忽略細(xì)線的體積)，穿天石的密度是_g/cm3。10在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進(jìn)行了如下實驗探究活動。(1)把天平放在水平桌面上，指針恰指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測量。此時，同組同學(xué)馬上阻止說：“你的做法不對?！辈粚χ幨菦]有把游碼向左移到標(biāo)尺的