學(xué)校運動會的意義

1、學(xué)校運動會的意義篇一：學(xué)校運動會意義學(xué)校運動會 學(xué)校體育運動競賽的一種重要形式， 主要指每年春秋兩季的田徑運動會。學(xué)校運動會有多方面的教育意義，可以全面檢閱學(xué)校田徑運 動開展情況，檢查教學(xué)和訓(xùn)練成果，推動學(xué)校群眾性體育活動的開展，促進 運動技術(shù)水平的提高；同時，還可以培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上、遵守紀(jì)律、集體主 義和榮譽感等品質(zhì) , 并具有振奮師生精神 ,活躍學(xué)校生活等作用。 中國學(xué)校的 運動會，始于 1890 年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運動會。以 后逐漸發(fā)展到大城市的中等和高等學(xué)校。中華人民共和國成立后，學(xué)校運動 會在城市和鄉(xiāng)村各級各類學(xué)校中普遍開展， 并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動和學(xué) 校教育

2、生活中一項重要內(nèi)容。學(xué)校運動會形式多樣，除田徑運動會外，還可組織綜合性運動會，它是若干單項比賽的綜合形式運動會廣播稿 致運動員不為掌聲的詮釋，不偉刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念， 腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路，沒 有比人更高的山，希望在終點向你招手。努力吧！用你堅韌不拔的意志，去 迎接終點的掌聲，相信成功屬于你。五言跑步，跳躍，透支，項項奪冠。獲獎，頒獎，領(lǐng)獎，個個歡喜。參賽，助威，擬稿，人人努力。冠軍，淘汰，輸贏，重在參與。世事我曾抗?fàn)幊蓴〔槐卦谝馓靸羯迟澾\動員落日輕風(fēng)彩霞。紅旗人潮鮮花。吶喊歡呼足下，冠軍誰家？明日功成華 夏。剎那

3、 永恒塊塊紅，點點綠世界因你更美麗風(fēng)兒在輕頌成功，自由鳥兒說我陪你一 起追求額上的寒珠折射的不僅是陽光還有一種希望它， 來自播種你看看臺上 一雙雙注視著你的眼睛分明在說：無論你成功與否剎那屬于你而你，一定屬 于永恒編輯本段運動會口號 全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在金秋 我精彩，我運動要求和希望：1 希望全體運動員，認(rèn)真參加各項體育競賽運動，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績?yōu)榘酄幑狻Ｔ诟傎愡^程中，頑強拼搏，服從 裁判，不能與裁判放生矛盾。2 希望全體同學(xué)能發(fā)揚奉獻精神，確立服務(wù)意識，為全體運動員做好后勤工作，為他們的運動競賽加油鼓勁，發(fā)揚團隊合作精神，為班級取得 的優(yōu)異成績通過廣播

4、進行及時、準(zhǔn)確的報道。3 希望全體裁判員，及時到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每 一個運動員的付出，進行正確的評價和裁判。4 希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對學(xué)生進行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開操場，禁止學(xué)生外出及到教 室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個扣一分 , 最后，預(yù)祝本次運動會 取得圓滿成功！篇二：淺談高校運動會開幕式表演的作用與意義龍源期刊網(wǎng) .cn 淺談高校運動會開幕式表演的作用與意義 作者：趙燕 來源：新校園中旬刊2014年第12期 摘 要：隨著高校教學(xué)改革的不斷深入，體育教學(xué)的目標(biāo)更注重于健康教育和素質(zhì)教育。 高校運動會開幕式表演作為一項能夠

5、很好鍛煉學(xué)生紀(jì)律觀 念、團隊合作意識的活動，對促進體育教學(xué)質(zhì)量的提高、推動校園體育文化 建設(shè)、帶動學(xué)院的全民健身、推動師生社團活動的發(fā)展、促進學(xué)生身心健康 發(fā)展等方面都有及其重要的作用。 高校應(yīng)該重視并更好地組織開展運動會開 幕式表演活動，使其在學(xué)校教育中發(fā)揮更大的作用。關(guān)鍵詞：高校 ; 運動會開幕式表演 ; 意義 體育課的課堂教學(xué)有一定的系統(tǒng)性、計劃性和直接性，而校運會開幕式表演作為校園內(nèi)規(guī)模最大、人員最多、影響最廣的體育活動，是對課堂體 育教學(xué)的補充和檢驗， 能更好地培養(yǎng)大學(xué)生的體育意識、 興趣、能力、習(xí)慣， 開闊學(xué)生的視野，提高體育審美意識，同時還能促進大學(xué)生身心健康發(fā)展， 有助于培養(yǎng)大

6、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性， 培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新精神。一、校運會開幕式表演有助于促進體育教學(xué)質(zhì)量的提高開幕式表演的意義并不是簡單的幾十分鐘的表演過程，而是大學(xué)生運動、表演能力以及學(xué)院體育教學(xué)成果的集中展示，如大學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳、籃 球與足球運動的基本技術(shù)、跆拳道和體育舞蹈以及健美操和廣播體操等，把 這些內(nèi)容運用在校運會的開幕式中進行表演或比賽， 不僅能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué) 生良好的精神風(fēng)貌和巨大的活力，更能以演促練、以賽促練，提高體育教學(xué) 的質(zhì)量。二、校運會開幕式表演有助于推動校園體育文化建設(shè) 每一個學(xué)校都有其獨具特色的校園體育文化，通過開幕式表演可以進步凸顯其特色校園體育文化建設(shè)。開幕式表演在堅

7、持與本校傳統(tǒng)相結(jié)合, 與學(xué)科文化相結(jié)合，與區(qū)域文化相結(jié)合的前提下，更加體現(xiàn)學(xué)校特色。開幕 式為大學(xué)生提供了養(yǎng)成良好思想道德、磨練堅韌性格、培養(yǎng)求索精神的又一 有效平臺。因此重視開幕式表演的科學(xué)管理、精心組織，可以完善校園體育 文化，利用開幕式表演所產(chǎn)生的綜合效應(yīng)，促進大學(xué)校園文化建設(shè)。在良好 校園體育文化環(huán)境中，學(xué)生會努力使其運動行為與校園體育文化相匹配，積 極投身于各種有益的體育活動，使他們既能享受運動的樂趣，又能調(diào)整自己 的認(rèn)知行為，使之與校園體育文化環(huán)境相協(xié)調(diào)。三、校運會開幕式表演有助于帶動學(xué)院的全民健身 校園運動會開幕式表演集主題思想、音樂伴奏、造型變換、服裝道具以及眾多的參與者為一體

8、，是當(dāng)今高校體育中一種特殊的活動形式，對學(xué)校 形象有很好的宣傳作用，對學(xué)生有很篇三：探尋校運會對校園文化的意義探尋校運會對校園文化的意義第 48 屆校運會即將結(jié)束，生活也將回歸正常。反觀賽前，緊迫的訓(xùn)練 讓我們食不甘味，繁瑣的籌劃讓我們夜不能寐！一切的夜以繼日僅僅只為這 片刻輝煌？難道一切的緊鑼密鼓、夙興夜寐僅僅只為這兩日燦爛？否！校運會斷然不是大家故意勞資耗神傾盡心力而形成的一場虛幻華麗的焰火！校運會有著其巨大的精神內(nèi)核，它更似一個精神的熔爐，對全校 師生的歷練效果起到的是一種升華的作用！事實上，校運會的背后暗示著太多太多難能可貴的精神內(nèi)涵！ 校運會首先提倡和發(fā)揚的就是一種體育精神，一種健身

9、觀念。這點著這不重表現(xiàn)在全校師生的觀念革新和跟進方面， 校運會存在的意義絕不是單純地 搜集一下整個學(xué)校之中的體能異士進行賽場表演之后簡單的名次羅列， 過是校運會最表層的觀賞性而已， 校運會真正所倡導(dǎo)的首先是全校師生的健 身觀念！健身應(yīng)該是一個全校參加的過程， 而且應(yīng)該是一個日積月累的過程。所以健身的觀念本應(yīng)該滲透到平時生活的分分秒秒方方面面。然而，快節(jié)奏 的生活讓廣大的師生逐漸奴役其中， 健身的觀念不經(jīng)意間也被拋棄到九霄云 外，大部分的師生總是要等到一朝患病臥床不起的時候才能夠突然悔當(dāng)初沒 重視體育鍛煉。然而，讓人沮喪的是，為時已晚。其實，體育健身真的本應(yīng) 該體現(xiàn)在平時，然而另一方面，平時性的

10、呼吁卻又根本起不到促進大家覺醒 的效果，因而從某些程度來說，校運會的開展就是針對于此的一計強有力的 警鐘，能夠讓大家頓悟到體育鍛煉無可比擬的重用性，因而校運會在這方面 所起到的效果也是立竿見影。就微觀層面的個人而言，校運會又是一種個人精神和素質(zhì)的錘煉，校運會真正賦予大家的是一種拼搏向上的精神。 這也可以體現(xiàn)出一種學(xué)校與社會接軌的趨勢以及大學(xué)教育的局部本質(zhì) （增加學(xué)生的適應(yīng)能力）。當(dāng)今社會, 人與人之間，競爭不可不謂是時代主線，有人、有事的地方就會有資源的稀 缺，因而也會產(chǎn)生競爭。從某種程度上講，競爭好比如時代的催化劑，它極 大地推進了社會的進步。然而，從個人的角度而言，競爭卻又成就了不少個 人

11、精神上的打擊與失落。競爭產(chǎn)生壓力，高強度的壓力催生出惡性的人格裂 變，造成了個體的人格陰影。也正因為如此，在如今這個殘酷的社會，不少 人對競爭都是采取消極回避的態(tài)度， 這極大地抑制了大的范圍內(nèi)社會的進步 和小的層次上個人個性的發(fā)展。而針對于此，校運會所提倡的卻是一種良性 的競爭。校運會中所極力體現(xiàn)和彰顯就是一種無懼無畏敢于拼搏的精神，其 感染著全校師生積極主動地面對競爭，樂觀向上地把壓力轉(zhuǎn)化為動力，學(xué)會用自己強大的精神力量去解決現(xiàn)實生活中層出不窮的困難！校運會教育大家 的是一種迎難而上敢于拼搏的競爭精神。 這也正是良性競爭的精神內(nèi)涵所在!另外，這種精神也是如今在局部當(dāng)代大學(xué)生中所流行的所謂頹廢

12、文化和蕭條 主義的抗體，對我校大學(xué)生的人生態(tài)度有著非常明顯的矯正和引導(dǎo)作用。在 這個角度上來講，校運會也是針對于在校學(xué)生的一劑提倡拼搏打擊頹廢的猛 藥!在宏觀的集體方面，校運會所表現(xiàn)出來的又是一種空前的團結(jié)協(xié)作精神。校運會不僅僅只是運動員的運動會么熱切也是更多我們的裁判員，廣播 員，信息員，后勤人員的運動會。正是由于大家的緊密團結(jié)，校運會才能夠 激情豪壯如火如荼地進行。我們在校運會中所體會到的是一種血脈相連的團 結(jié)感。再回歸到我們的日常生活，大學(xué)的生活要么就是空洞、乏味，要么就 是忙碌、疲憊，正因如此，整個的生活過程中似乎一直都有一種很厚重的虛無感籠罩在我們身邊，如影隨形，揮之不去！事實上，這

13、是一種歸屬感的極 度缺乏，我們整天都是孤獨地重復(fù)三點一線的簡單而繁瑣的生活，卻很少關(guān) 注周圍的個人和集體。事實上，很多時候，個人的價值其實要靠他人或集體 來顯現(xiàn)。而校運會就是通過這種集體參與的形式將這種團結(jié)的精神提煉和升 華，讓我們的注意力重新回歸到生活的本真，去熱情地對待身邊的個人和自己所在的集體，從而構(gòu)建出代表聯(lián)系的歸屬感。校運會的整個過程可以 說是將團結(jié)和協(xié)作完美地演繹，前期的精心準(zhǔn)備，比賽的完美進行，后期的 協(xié)調(diào)處理，一環(huán)一環(huán)，離不開大家集體的努力。校運會歸根結(jié)底還是為了表 現(xiàn)出大家的精神，而這種團結(jié)恰恰可以補全大家平時歸屬感的缺乏，從而促 進大家對班級的認(rèn)同、對學(xué)院的認(rèn)同、對學(xué)校的認(rèn)

14、同以及對更大范圍內(nèi)集體 的認(rèn)同，進一步，讓大家更好地在集體中定位，更好地去積極生活。另外, 這種團結(jié)也體現(xiàn)著學(xué)院和學(xué)校的凝聚力， 因而對整個學(xué)校的校園文化和風(fēng)氣 建設(shè)也起到極大地促進和升華作用!再深入一點，校運會的精神內(nèi)涵也表現(xiàn)在對全校師生的價值觀念得正確指向和引導(dǎo)上。校運會所宣揚的是一種“不以成敗論英雄”的價值態(tài)度,事實上,這點對于我們正確地價值觀念的確立或轉(zhuǎn)換有著很重要的啟迪作用。當(dāng)今社會，由于商業(yè)文化的侵蝕，“成王敗寇”的思想在一定程度上可以說 早已深入人心。而且自市場經(jīng)濟以來，商品經(jīng)濟所帶來的文化浪潮也一只對“唯成功論”和“拜金主義”的觀點起著推波助瀾的作用。然而，我們很輕 易便會發(fā)現(xiàn)。這是一種不健康的價值觀導(dǎo)向，譬如它會引導(dǎo)人們?yōu)榱顺晒?利益而不擇手段。潛移默化之中，這種觀念又會進一步地促進人們心理層面 上的異化，加速人與人之間的冷漠和整個社會層面上的相互疏離。然而，校運會卻向大家詮釋，每一個參與者都是真正的成功者，校運會向大家揭示, 手段不是為了目的