學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃_第1頁
學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃_第2頁
學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃_第3頁
學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃xx 年秋季開學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 :根據(jù)教育和科學(xué)技術(shù)局 xx 秋季年開學(xué)工作會(huì)議精神、壇廠小學(xué)xx 年秋季學(xué)校工作安排,壇廠小學(xué) xx-xx 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作 計(jì)劃為指導(dǎo), 教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)和要求, 樹立以提高教學(xué)質(zhì) 量為第一的目標(biāo)意識(shí),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際, 不斷更新教學(xué)觀念, 改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式, 全面提高教學(xué)質(zhì)量, 提出新 舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破,特制定教務(wù)處計(jì)劃。二、工作目標(biāo):( 一) 全面貫徹教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真執(zhí)行仁教字 xx231號(hào)文件精神,嚴(yán)格按XX市義務(wù)教育課程計(jì)劃開齊課程, 開足課時(shí),加強(qiáng)教學(xué)過程管

2、理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),樹立進(jìn)取觀念,確保 壇廠小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比,有較大的進(jìn)步,上一個(gè)臺(tái)階。( 二) 加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量1 、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作,兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。認(rèn)真安排好 教育教學(xué)各項(xiàng)工作,加強(qiáng)內(nèi)部管理,保證正常的教學(xué)秩序。2 、根據(jù)市教科局 "教學(xué)六認(rèn)真 "要求,修改壇廠鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)管理 辦法。嚴(yán)格按照XX市教育教學(xué)考核方案,并根據(jù)課程計(jì)劃開足開 齊課時(shí),按照備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié),制 定"教學(xué)常規(guī)檢查制度 " 。3 、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,完善各種管理制度,以管理制度規(guī)范教師 的教學(xué)行為,力爭使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師

3、的自覺行為。4 、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究,優(yōu)化教學(xué)過程,加強(qiáng)過程監(jiān)督,減 輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5 、按計(jì)劃開展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng),做到計(jì)劃、人員、內(nèi)容、時(shí) 間和組織五落實(shí)。6 、做好小學(xué)六年級(jí)教育教學(xué)工作的管理, 做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測 工作和教師教育教學(xué)評(píng)價(jià)工作。7 、抓好家長會(huì)的召開,為學(xué)生醞造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。選派骨干教 師參加省、市、XX市的各種培訓(xùn)活動(dòng)或聽課活動(dòng)。8 、根據(jù)新課標(biāo)的要求,上足、上齊、上好體育課,注重體育與健 康相結(jié)合,建立完善的衛(wèi)生體育應(yīng)急機(jī)制,促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天 1 小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。9 、開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比,優(yōu)秀教案評(píng)比等活動(dòng),做好

4、 " 學(xué)科教學(xué)滲 透法制教育 " 工作,上好開學(xué)第一課,建立壇廠小學(xué)校級(jí)課題。10 、抓好"兩室"管理、 "繼續(xù)教育 "工作。三、主要措施:( 一) 堅(jiān)持規(guī)范管理為基礎(chǔ),提高教學(xué)管理精細(xì)化水平。1 、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足各門課程,堅(jiān)決制止課程設(shè)置的 隨意性和違規(guī)行為。上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課,杜絕擠占、 挪用課程現(xiàn)象。2 、加強(qiáng)規(guī)章制度執(zhí)行力度,重點(diǎn)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。堅(jiān)持 " 制度第一,人文關(guān)懷第二 " 的現(xiàn)代管理思想,在進(jìn)一步建立健全各項(xiàng) 規(guī)章制度的基礎(chǔ)上, 加大各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度, 重點(diǎn)放在規(guī)范

5、教師課 堂教學(xué)行為上。第一組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí) 壇廠小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則 , 進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求 ; 第二加強(qiáng)課堂的督查力度,深入 推行"日常巡課制度 " 、" 推門聽課制度 " ,杜絕亂堂、空堂等不正常現(xiàn) 象發(fā)生。第三強(qiáng)化崗位責(zé)任意識(shí),教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認(rèn)真 上課是教師的基本要求,必須加強(qiáng)各級(jí)管理,做到層層把關(guān),處處落 實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即 "誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé) " 、"誰的課堂誰負(fù)責(zé) " 。3 、規(guī)范學(xué)籍管理,實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規(guī) 定,嚴(yán)格控制輟學(xué)率,確保在校生鞏固率達(dá)到 100%。

6、規(guī)范學(xué)生的學(xué) 籍變更管理,實(shí)行專人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作,建立學(xué)生 學(xué)籍信息電子化管理系統(tǒng),使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規(guī)范化。4 、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語文學(xué)科重 點(diǎn)抓好學(xué)生課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、課外廣泛 閱讀及做好讀書筆記等習(xí)慣 ; 數(shù)學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯(cuò) 題訂正本的好習(xí)慣 ; 英語學(xué)科重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練。5 、規(guī)范教學(xué)資料管理。教學(xué)資料要分門別類進(jìn)行,要能清楚、真實(shí)地顯現(xiàn)教學(xué)狀況和管 理過程。記錄格式要規(guī)范。要寫清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主 持人、記錄人、主要內(nèi)容,過程記錄要詳實(shí)。( 二) 圍繞有效教學(xué)主題,提升教育教

7、學(xué)質(zhì)量水平。1 、圍繞有效教學(xué)主題,落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。一突出有效備課研究。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上,積極探 索變"學(xué)案" 的研究,明確教學(xué)目標(biāo),把握知識(shí)的重難點(diǎn),設(shè)計(jì)問題, 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,通過練習(xí)及時(shí)自查,鞏固學(xué)習(xí)效果。二突出有效課堂研究。引導(dǎo)教師努力改進(jìn)教學(xué)方法,本學(xué)期將在 舉行"同課異構(gòu) "的課堂探究,讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡單、精 細(xì)上下功夫,使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。學(xué)校秋季開學(xué)計(jì)劃 篇 2暑假已經(jīng)過完了,迎來了開學(xué),新學(xué)期,新開始,下面是初中秋 季學(xué)校開學(xué)工作計(jì)劃,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。、做好師生到崗到校工作:一是教師到

8、崗要齊。 調(diào)入、調(diào)動(dòng)、新分配的教師要迅速到校報(bào)到, 在 9 月 1 日前搬家到位。學(xué)校之間有調(diào)動(dòng)的、校內(nèi)崗位有變動(dòng)的,要 做好相關(guān)檔案資料、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的交接二是學(xué)生到校要齊。積極走訪動(dòng)員學(xué)生入學(xué),嚴(yán)格按照義務(wù)教育 法就近方便入學(xué)和劃片招生的原則進(jìn)行招生, 嚴(yán)格學(xué)籍管理, 學(xué)生異 動(dòng)一律憑符合規(guī)定的手續(xù)由校長簽字同意后再辦理。原則上 xx 年 8 月 31 日前已滿 6周歲的才能夠就讀一年級(jí)。 必須注冊取得網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍。三是從嚴(yán)聘用臨時(shí)工,聘用之前一律要先報(bào)中心校審批,同意后 方可聘用, 聘用的人員要求思想素質(zhì)好、 具備相關(guān)崗位從業(yè)的資格證 書,簽訂規(guī)范的勞動(dòng)用工合同建中心學(xué)校備查。二、做好環(huán)境衛(wèi)生整

9、治工作:一是操場、進(jìn)出學(xué)校的道路、屋后溝的的雜草、垃圾的清理要到 位; 綠化帶的花草樹木的整枝修剪、 雜草的清理都要到位 ; 教室、辦公 室、寢室、廚房、各功能室、廁所、豬圈等處的衛(wèi)生由教師動(dòng)手清掃。確保在 8 月 29 日之前完成到位 ;二是制作好橫幅標(biāo)語,調(diào)整好校園廣播,確保開學(xué)時(shí)學(xué)校面貌煥 然一新,營造積極的開學(xué)氛圍。三、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度:是各學(xué)校要根據(jù)上學(xué)年的學(xué)校管理實(shí)踐,結(jié)合新學(xué)年的管理目標(biāo)與要求, 進(jìn)一步修改完善學(xué)校各方面的管理制度, 確保各種制度要 規(guī)范合理;二是組織教師學(xué)習(xí)鎮(zhèn)中心學(xué)校下發(fā)的管理資料匯編中的備課作 業(yè)質(zhì)量規(guī)范、羅田教職工管理暫行規(guī)定 、教師言行二十不準(zhǔn) 、一票

10、否決等資料,提高教師的政策水平 ; 中心學(xué)校將組織抽測。四、做好教育教學(xué)上軌工作:是進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,不準(zhǔn)分快慢班。二是各幼兒園招生要加大走訪宣傳力度,提高幼兒入園率三是各小學(xué)要做好在校學(xué)生的鞏固率,堅(jiān)持原則辦理學(xué)籍異動(dòng)手 續(xù);四是初中要做好七年級(jí)新生的入學(xué)工作,確保優(yōu)質(zhì)生源不外流, 九年級(jí)要防止學(xué)生外出打工而流失 ;五是"十表"要到位: (周歷表、時(shí)間表、課程表、校務(wù)分工表、教 師任課表、節(jié)假日護(hù)校安排表、教師值日表、衛(wèi)生值日表、路隊(duì)護(hù)送安排表、住宿護(hù)寢安排表 ) 要按照中心校下發(fā)的統(tǒng)一格式要求制作, 張貼規(guī)范美觀, 特別是課程表, 一定要按照部頒課程計(jì)劃的標(biāo)準(zhǔn)開設(shè) 開齊各門課程,在使用前要報(bào)中心學(xué)校審批 ; 各校幼教課程表、幼教 時(shí)間表、幼教教師任課表一律要按照幼教課程標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)編排。 ( 加橫 線的表和幼教用表要加蓋公章送中心校存檔備查 )六是教學(xué)計(jì)劃方案到位:學(xué)校各種工作計(jì)劃、實(shí)施方案要重新修 訂完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論