關(guān)于整式加減的數(shù)學(xué)教案_第1頁
關(guān)于整式加減的數(shù)學(xué)教案_第2頁
關(guān)于整式加減的數(shù)學(xué)教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于整式加減的數(shù)學(xué)教案教學(xué)目的1、使學(xué)生在掌握合并同類項、去括號法則基礎(chǔ)上進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。2、使學(xué)生掌握整式加減的一般步驟，熟練進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。教學(xué)分析重點(diǎn)：整式的加減運(yùn)算。難點(diǎn)：括號前是-號，去括號時，括號內(nèi)的各項都要改變符號。突破：正確理解去括號法則，并會把括號與括號前的符號理解成整體。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡：y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡，如果有括號，首先要去括號，然后合并同類項，所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎(chǔ)。2、例題例1（P166例1）求單項式5x2y,-2x2y

2、,2xy2,-4xy2的和。分析：式子5x2y+(-2x2y)+2xy2+(-4xy2)就是這四個單項式的和。幾個整式相加減，通常用括號把每一個整式括號起來，再用加減號連接。解：（略，見教材P166）例2（P166例2）求3x2-6x+5與4x2-7x-6的和。解：(3x2-6x+5)+(4x2-7x-6)（每個多項式要加括號）=3x2-6x+5+4x2-7x-6（去括號）=7x2+x-1（合并同類項）例3。（P166例3）求2x2+xy+3y2與x2-xy+2y2的差。解：(2x2+xy+3y2)-(x2-xy+2y2)=2x2+xy+3y2-x2+xy-2y2=x2+2xy+y23、歸納整式加減的一般步驟。整式加減實(shí)際上就是合并同類項。在運(yùn)算中，如果遇到括號，按去括號法則，先去括號，再合并同類項。三、練習(xí)P167：1，2，3，4。補(bǔ)：已知：A=5a2-2b2-3c2,B=-3a2+b2+2c2,求2A-3B四、小結(jié)1、文字?jǐn)⑹龅恼郊訙p，對每一個整式要添上括號。2、有括號的要先去括號，如果雙有中括號或大括號，要先去小括號，后去中括號，再去大括號。五、作業(yè)1、P169：A：1（3、4），3，5，6，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論