誠實(shí)守信的美德少年事跡材料

1、爭(zhēng)做個(gè)誠實(shí)守信的美德少年中華傳統(tǒng)美德的范疇是豐富多彩， 誠實(shí)守信就是其中重要內(nèi)容之一。 誠信作 為一 種道德要求，意思是誠懇老實(shí)，有信無欺。它是中華民族傳統(tǒng)美德，是現(xiàn) 代道德 、觀念的深層內(nèi)涵，是道德教育和素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，同時(shí)它也是一 個(gè)人成長(zhǎng)， 成才，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重 要條件。 因此，作為新時(shí)期的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從自身做起，遵循“明禮誠信”的 道德規(guī)范，一個(gè)誠實(shí)守信美德少年我是明溪縣蓋洋中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生李睿亨，一個(gè)陽光男孩。我性格開朗、 活潑可愛 ;我充滿愛心，誠實(shí)守信 ; 我自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu) ; 們?nèi)姘l(fā)展，以自己 的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩

2、。一、老師的助手五年來 , 我在老師的悉心教導(dǎo)下，像一棵充滿生命力的小苗兒茁壯成長(zhǎng)。我 勤勤懇懇地為班級(jí)、 同學(xué)服務(wù)， 成了老師的小助手， 協(xié)助輔導(dǎo)員老師研究做好少 先隊(duì)的工作，積極參加校值日活動(dòng)，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全、文明禮儀，配合班主任 管理工作， 開展班級(jí)有關(guān)活動(dòng)。 有一次為了做好迎接縣文明學(xué)校檢查， 我與其他 兩個(gè)同學(xué)一直堅(jiān)持到晚上七點(diǎn)多 , 把全校邊邊角角的衛(wèi)生工作檢查清楚了 , 才放 心離?；丶?。由于我的努力，結(jié)果在檢查中得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊揚(yáng)。我處處以身作則，為同學(xué)們樹立了良好的榜樣。我關(guān)心同學(xué)，遵守學(xué)校的 規(guī)章制度， 時(shí)刻以少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 在我的倡議和帶動(dòng)下， 全班學(xué)生

3、 在日常的學(xué)習(xí)生活中時(shí)時(shí)刻刻自查、 自醒， 時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范， 時(shí)時(shí)刻刻接受師生的 監(jiān)督、檢查。這一活動(dòng)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，從未間斷，現(xiàn)在已經(jīng)在少先隊(duì)員和學(xué)生 干部中形成了自覺的行動(dòng)和良好的習(xí)慣， 同時(shí)也受到廣大師生的認(rèn)可和好評(píng)。 連 續(xù)兩年, 同學(xué)們自發(fā)地推選我為“校優(yōu)秀督導(dǎo)員”。在老師的指導(dǎo)幫助下，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，我總是一 絲不茍地完成。作為班干部，嚴(yán)格要求自己，各方面起帶頭作用，協(xié)助老師認(rèn)真 做好班級(jí)管理工作。 我在班里成立了“幫困小組”， 成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難 同學(xué)建立“一幫一”對(duì)子， 大家都以我為學(xué)習(xí)榜樣， 你追我趕， 班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)提 高很快。二、班級(jí)體的熱心人我總

4、是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切 , 日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛 使命般印在了他心中。從我做起，是我的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全 心全意為同學(xué)是我的信念， 我經(jīng)常為班上做些力所能及的事情， 把自己融入了學(xué) 校，融入了班級(jí)。我樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自 己的休息時(shí)間， 一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路， 直到他們聽懂為止。 我 一直認(rèn)為， 具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)， 祖國的美好未來需要 大批的建設(shè)者， 僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的， 如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步， 那 就是她最快樂的事。 平時(shí)，我不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、 交流學(xué)習(xí) 經(jīng)驗(yàn)

5、，爭(zhēng)取更大進(jìn)步； 還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)， 對(duì)于那些后進(jìn)生總 是能不厭其煩的幫助他們解答疑難、 耐心講解。 樂于助人也是我的一大特點(diǎn)。 記 得有一次， 學(xué)校組織為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)， 當(dāng)我聽了關(guān)于那位孩子的事跡 后，心情非常沉重， 感到自己的生活比他要幸福多了， 想為他盡一些自己的力量。 在和父母商量后， 就把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。 像在班里幫 助同學(xué)打掃衛(wèi)生， 借給同學(xué)們學(xué)習(xí)用具等類似的例子舉不勝舉， 每一件小事都飽 含了我對(duì)班集體的熱愛和對(duì)同學(xué)們的友情， 我一直堅(jiān)信： “我為人人，人人為我， 美好社會(huì)一天比一天好。”三、家中的好孩子 在家里他是個(gè)勤快、懂事的

6、孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每周末總能看見 他幫助媽媽大掃除。每次做完作業(yè)，他都會(huì)給爺爺奶奶捶背，讓老人開心。每次 有好吃的 ,他總是讓老人先嘗。大人生病了 ,他就成了小護(hù)士 , 在一邊端茶倒水。 對(duì)待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的 零用錢除買一些必備的文具， 其余的都積攢起來， 在爸爸媽媽過生日時(shí)為他們買 生日禮物。四、學(xué)習(xí)的小能手 我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：愛看書、善動(dòng)腦、敢發(fā)言，興趣廣泛。積極動(dòng)腦、 大膽發(fā)言是我上課時(shí)的突出表現(xiàn)。 正如任課教師所說的 “上課缺了李 睿亨，課堂氣氛上不來！”我遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題， 善于表現(xiàn)自己， 展示

7、自我。 課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、 同 學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。看書是我的愛好之一。 每天晚上睡覺之前， 看課外書是他必備的夜餐。 只要 有時(shí)間他總是拿著書看呀看 , 從小到大看的書已無法計(jì)算， 主要有我們愛科學(xué)、 中國通史、童話大王、上下五千年、地理奧秘、十萬個(gè)為什 么以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看明朝那些事入了迷，每 天都抱著書 , 連上洗手間都不放過 ,不懂之處還做下筆記以便咨詢， 在父母的指導(dǎo) 下, 七本書幾周就看完了?！白x書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好 的看書習(xí)慣， 促進(jìn)了我寫作水平的提高， 我的作文多次作為范文在班級(jí)或?qū)W校打 印

8、交流，在學(xué)校組織的作文比賽中獲獎(jiǎng)。五、藝術(shù)的小天才我不但在學(xué)習(xí)上取得了不少成績(jī)， 而且愛好廣泛， 全面發(fā)展。 幾年來在各科 老師的精心培養(yǎng)下， 積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)， 既提高了能力， 又豐富 了自己多彩的生活。 在美術(shù)方面的素養(yǎng)也很高， 是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員， 文字、 繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn)，多次獲得校一等獎(jiǎng)，令其他班級(jí) 羨慕不已。設(shè)計(jì)布置櫥窗、 板報(bào)也是他的強(qiáng)項(xiàng)之一， 學(xué)校每學(xué)期都定期更換櫥窗、 板報(bào)，里面少不了我的參與，布置的板報(bào)，版面獨(dú)特，有創(chuàng)意，內(nèi)容新穎，博得 全校師生的好評(píng)。音樂方面，我用周末時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴，葫蘆絲等樂器，在興趣班 上，老師總是表揚(yáng)我有音樂

9、天賦。每年“六一”兒童節(jié)，可是我大展才華的好機(jī) 會(huì)，我表演的節(jié)目月光下的鳳尾竹，友誼地久天長(zhǎng) 等節(jié)目都獲得了好名次。六、生活的小雷鋒我熱衷公益事業(yè) , 是學(xué)校義務(wù)防空宣傳員、啄木鳥護(hù)林小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、雛鷹消防 宣傳團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)。 為帶領(lǐng)隊(duì)員們開展綠色校園和綠化小能手活動(dòng)， 用積攢的零花錢 自己購買了 2把小鋤頭、 3只灑水壺。在學(xué)校的各個(gè)角落 ,經(jīng)常能看到他忙碌的 身影。尤其是遇上臺(tái)風(fēng)時(shí)節(jié) ,我總是不會(huì)忘記請(qǐng)學(xué)校的值日老師幫忙 , 給幼苗做防 護(hù)措施。平日里, 我不忘自己是一名消防宣傳員 ,總是告誡爬山的小朋友不能玩火 在馬路上行走 , 會(huì)幫助更小的小朋友走斑馬線。我還是一位拾金不昧的小公民。一個(gè)值日的中午 , 我在操場(chǎng)邊上撿到一件運(yùn) 動(dòng)衣, 衣服里還有 100 元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。我想了想， 到校保安室，把衣物交給了門衛(wèi)。后來才知道，是一位打籃球的同學(xué) , 匆忙回家 把衣服給落下了。我拾金不昧，受到了