2018屆中考物理一輪復(fù)習(xí)專題8：質(zhì)量和密度檢測(cè).doc

1、2018 屆中考物理一輪復(fù)習(xí)專題8：質(zhì)量和密度一、選擇題1、如圖，是榮獲金獎(jiǎng)的揚(yáng)州玉器“八角素瓶”，玉器在加工過(guò)程中不發(fā)生變化的是()A質(zhì)量B體積C密度D重力2、水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)，如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大，該過(guò)程中一定不變的是 ()A密度B溫度C質(zhì)量D內(nèi)能3、雞尾酒是由幾種不同的酒調(diào)配而成的，經(jīng)過(guò)調(diào)配后，不同顏色的酒界面分明，這是由于不同顏色的酒具有不同的()A重力B質(zhì)量C體積D密度4、不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過(guò)程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是()A質(zhì)量增加，密度增加B質(zhì)量不變，密度減小C質(zhì)量減小，密度減小D質(zhì)量不變，密度不變5、從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后變

2、大的物理量是()A內(nèi)能B質(zhì)量C體積D密度6、學(xué)完密度知識(shí)后，一位普通中學(xué)生對(duì)自己的身體體積進(jìn)行了估算，下列估算值最接近實(shí)際的是 ()A 30 dm3B 60 dm3C 100 dm3D 120 dm37、小玉同學(xué)在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪出圖象。如圖所示四幅圖象中，能正確反映“質(zhì)量與體積關(guān)系”的圖象是()學(xué)習(xí)8、 a、b 兩個(gè)實(shí)心物體的體積與質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是()A a 物質(zhì)的密度比b 的大B b 物質(zhì)的密度是2103 kg/m 3C b 物質(zhì)的密度是a 的 2 倍D a、b 的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)9、為了測(cè)鹽水的密度，

3、某實(shí)驗(yàn)小組制訂如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中測(cè)出量筒中鹽水的體積測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量測(cè)出空燒杯的質(zhì)量根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是()ABCD10、小夢(mèng)參加了5 月份的實(shí)驗(yàn)操作考試。下表中記錄的是小夢(mèng)與其他三位同學(xué)測(cè)出的小石塊密度 ( 注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50 g/cm 3) 。下列說(shuō)法正確的是()考生小夢(mèng)小滿李明張揚(yáng)小石塊的密度2.45 g/cm 32.52 g/cm 32.56 g/cm 32.60 g/cm 3A. 四位考生的實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)槊芏缺碇惺瘔K的密度為2.50 g/cm3B只有小滿的

4、數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù)C只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗臄?shù)據(jù)偏差最大D只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效11、關(guān)于天平的使用，說(shuō)法正確的是()A稱量過(guò)程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母B潮濕的物體可以直接放在天平上稱量C被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的最大稱量D稱量粉末狀藥品時(shí)只在左盤墊一張紙即可學(xué)習(xí)12、用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于()A向右盤增加砝碼B從右盤減少砝碼C向左調(diào)節(jié)平衡螺母D向右調(diào)節(jié)平衡螺母13、在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是()A使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母C稱重時(shí)，左盤

5、放置待測(cè)物體，右盤放置砝碼D觀察到指針指到分度盤的中線處，確定天平已平衡14、下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是()A課桌的高度約為1.2 mB物理課本的質(zhì)量約為300 gC洗熱水澡時(shí)的水溫約為60 D中學(xué)生在體育考試中跑完1000 m 用時(shí) 90 s15、李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出，下列物理量不變的是 ()A車廂內(nèi)水的質(zhì)量B車對(duì)路面的壓強(qiáng)C車廂內(nèi)水的密度D路面對(duì)車的摩擦阻力16、在生產(chǎn)和生活中，人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一下面主要從密度的角度考慮選材的是()A用鎢作為白熾燈泡燈絲的材料B用塑料作為插座外殼的材料C用鋁合金作為制作飛機(jī)的材料D用水冷卻汽車發(fā)動(dòng)機(jī)1

6、7、為測(cè)量某種液體的密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m V 圖象，如圖所示下列說(shuō)法正確的是()A該液體密度為2 g/cm 3學(xué)習(xí)B該液體密度為1.25 g/cm3C量杯質(zhì)量為40 gD 60 cm3 的該液體質(zhì)量為60 g18、如圖所示，當(dāng)溢水杯盛滿密度為 1 的液體時(shí)，把實(shí)心物塊放入杯中，物塊漂浮，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m1；當(dāng)溢水杯盛滿密度為 2 的液體時(shí)，把同一物塊放入杯中，物塊沉底，靜止后溢出的液體質(zhì)量為m2.則物塊的密度為()m2B.m1C.m2D.m1A. 1 12 2m1m2m1m219、小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某種液體的

7、密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下表這種液體的密度和空量杯的質(zhì)量分別是()A.3.0 103 kg/m 3， 10 gB 1.7 103 kg/m 3， 10 gC 1.4 103 kg/m 3 ，20 gD 1.0 103 kg/m 3，20 g20、在影視劇中常見房屋倒塌、重物落下，將演員砸成重傷的鏡頭，這些重物是由()A密度比實(shí)物大的材料做成的B密度比實(shí)物小的材料做成的C密度與實(shí)物相等的材料做成的D密度與實(shí)物相近的材料做成的21、一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后( 已知 冰 0.9g/cm 3) ，下列選項(xiàng)正確的是 ()A質(zhì)量減小了1B密度減小了1109C體積增大了1D體積增大了110922、建筑物內(nèi)遭遇火

8、災(zāi)時(shí)，受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢(shì)撤離火場(chǎng)，這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷這是因?yàn)榕c房間內(nèi)其他空氣相比較，含有毒有害物質(zhì)的氣體()學(xué)習(xí)A溫度較低，密度較大，而大量集聚在房間的下方B溫度較低，密度較小，而大量集聚在房間的下方C溫度較高，密度較大，而大量集聚在房間的上方D溫度較高，密度較小，而大量集聚在房間的上方二、 填空題23、用托盤天平測(cè)銅塊的質(zhì)量：應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的_刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖所示時(shí)天平再次平衡，銅塊質(zhì)量為_ g 。24、瀏陽(yáng)腐乳以其口感細(xì)膩、味道純正而遠(yuǎn)近聞名，深受廣大消費(fèi)者喜愛。現(xiàn)

9、測(cè)得一塊腐乳質(zhì)量約為10 g，體積約為8 cm3，則其密度為_g/cm 3。若吃掉一半，剩余部分密度將 _ ( 選填“變大”“變小”或“不變”) 。25、一個(gè)空瓶子的質(zhì)量是150 g ，當(dāng)裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量是400 g ；當(dāng)裝滿另一種液體時(shí)，瓶和液體的總質(zhì)量是350 g 。則這個(gè)瓶子的容積是_cm3，液體的密度是_ kg/m 3。26、小明在“測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得到液體密度為 _g/cm 3，容器的質(zhì)量為 _g。27、 2016 年 5 月，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9 顆位于宜居帶( 適合生命存在的區(qū)域) 的行星若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6 倍，體積約為

10、地球的8 倍，則它的密度與地球的密度之比約為 _ ( 行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體) 。28、在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡測(cè)出100 枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是_. 還用到此方法的有_ ( 答案合理即可得分)。 ( 請(qǐng)舉一例 )學(xué)習(xí)三、 實(shí)驗(yàn)探究29、 (1) 小明測(cè)量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量土豆塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為_ g他用量筒測(cè)量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度

11、為_g/ cm3. 將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度_ ( 填“大于”“等于”或“小于”) 小塊土豆的密度。(2) 現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下： A. 向容器內(nèi)倒入適量的水，水的體積記作V1；B. 將木塊輕輕放入容器中，液面上升至V2；C. 用細(xì)針將木塊按壓，使木塊浸沒(méi)于水中，液面上升至V3.請(qǐng)寫出下列物理量的表達(dá)式：木塊的質(zhì)量 _，木塊的體積 _，木塊密度 _ ( 已知水的密度為 水 ) 四、科普閱讀30、在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中：(1) 使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：組裝好天平，把天平

12、放在 _ 工作臺(tái)面上；學(xué)習(xí)把游碼置于標(biāo)尺左端的_ 處；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。(2) 實(shí)驗(yàn)過(guò)程：用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是_ g 。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是_cm3，此大理石的密度是_kg/m 3。(3) 大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比_ ( 選填“偏大”“偏小”或“一樣大” ) 。五、簡(jiǎn)答題31、一個(gè)空瓶子的質(zhì)量為200 g ，裝滿水后的總質(zhì)量為700 g ，如果在空瓶盛某種金屬碎片若干，使金屬與瓶子質(zhì)量為100

13、0 g ；然后再裝滿水，則瓶子、水、金屬片三者的總質(zhì)量為 1409 g 。試求：(1) 瓶子的容積；(2) 金屬碎片的體積；(3) 金屬碎片的密度，該金屬片最可能是哪種金屬。學(xué)習(xí)參考答案一、選擇題1、C2、C3、D4、B 5 、D 6 、B 7 、B 8 、B 9 、A 10 、D11、C 12 、A 13、B 14 、B 15 、C 16 、C 17 、D 18 、D 19 、D20、B 21 、D 22 、D二、填空題23、零； 3124、 1.25 ；不變25、 250； 0.8X10 326、 1； 4.9g27、 3： 428、 m/100；測(cè)量一張紙的厚度三、實(shí)驗(yàn)探究29、 (1)

14、 22.8；1.14 ；等于（ 2） m 水 (V 2 V1) ；V V3 V1； 水（ V2 V1）V3 V1四、科普閱讀30、（ 1）水平；零刻度處；（ 2） 43.2 ； 15； 2.88X10 3（ 3）偏大五、簡(jiǎn)答題31、 (1) 依題意，第一次滿瓶水的質(zhì)量m5 m2 m1 700 g 200 g 500 g ，所以瓶?jī)?nèi)水的體積即瓶子的容積1 m5500 g3 500 cm3V1 g/cm 水(2) 第二次瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量 m6 m4 m3 1409 g 1000 g 409 g ，所以第二次瓶?jī)?nèi)水的體積Vm6409 g3V3333 409 cm ，所以金屬碎片的體積 500 cm 40

15、9 cm 91cmV V2 水1 g/cm12m800 g(3) 金屬碎片的質(zhì)量m m3 m1 1000 g 200 g 800 g，金屬片的密度 V91 cm 3 8.79g/cm3，故該金屬片最可能是銅。學(xué)習(xí)贈(zèng)送相關(guān)資料考試答題的技巧拿到試卷之后， 可以總體上瀏覽一下， 根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)， 大致估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。 安排答題順序關(guān)于考試時(shí)答題順序， 一種策略是按照試卷從前到后的順序答題，另外一種策略是按照自己總結(jié)出的答題順序。無(wú)論采取哪種策略， 你必須非常清楚每部分應(yīng)該使用的最少和最多的答題時(shí)間。按照自己總結(jié)的答題順序： 先做那些即使延長(zhǎng)答題時(shí)間， 也不見得會(huì)得分更多

16、的題目，后做那些需要仔細(xì)思考和推敲的題目。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、 選擇、作文等題目做完， 然后再做閱讀題目。 數(shù)學(xué)處于高級(jí)階段的賈甲在某次考試時(shí)， 做到第 5 題時(shí)，實(shí)在做不出來(lái)， 于是就先不做，繼續(xù)往下做，到了第 10 題時(shí)，又做不出來(lái)了，心里有點(diǎn)著急，就暗自對(duì)自己說(shuō)，“平靜”、“平靜”，于是隔過(guò)去往下做，到了第15 題，又做不出來(lái)了。于是就回頭做第 5 題，想了幾分鐘后，仍然做不出來(lái)，于是就再做第 10 題，想了一會(huì)兒， 突然想到了解題思路， 于是就很快的做出來(lái)了， 這時(shí)心情已經(jīng)平靜下來(lái)了，

17、然后接著做第 15 題，想了一大會(huì)兒，只是想出了某一步驟，于是就把這一步驟寫在試卷上， 并猜了個(gè)答案寫上， 然后再回頭做第 5 題，想了一會(huì)兒就做出來(lái)了。然后，他用了幾分鐘檢查了所有題目，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有大的錯(cuò)誤后，他就再做第 15 題，他在腦子里把與這道題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和解題技巧逐一回憶，由于他已經(jīng)形成了比較完整的知識(shí)體系，所以，回憶了幾遍之后，他終于想出了第15 題的解題思路，于是就很快的做出來(lái)了。一、答題原則大家拿到考卷后， 先看是不是本科考試的試卷， 再清點(diǎn)試卷頁(yè)碼是否齊全， 檢查試卷有無(wú)破損或漏印、重印、字跡模糊不清等情況。如果發(fā)答題時(shí)，一般遵循如下原則：1從前向后，先易后難。通常試題的難易

18、分布是按每一類題型從前向后，由易到難。因此，解題順序也宜按試卷題號(hào)從小到大，從前至后依次解答。當(dāng)然，有時(shí)但也不能機(jī)械地按部就班。 中間有難題出現(xiàn)時(shí)， 可先跳過(guò)去，到最后攻它或放棄它。先把容易得到的分?jǐn)?shù)拿到手，不要“一條胡同走到黑”，總的原則是先易后難，先選擇、填空題，后解答題。2規(guī)范答題，分分計(jì)較。數(shù)學(xué)分 I 、II 卷，第 I 卷客觀性試題，用計(jì)算機(jī)閱讀，一要嚴(yán)格按規(guī)定涂卡，二要認(rèn)真選擇答案。第 II 卷為主觀性試學(xué)習(xí)題，一般情況下，除填空題外，大多解答題一題設(shè)若干小題，通常獨(dú)立給分。解答時(shí)要分步驟（層次）解答，爭(zhēng)取步步得分。解題中遇到困難時(shí)，能做幾步做幾步， 一分一分地爭(zhēng)取，也可以跳過(guò)某一

19、小題直接做下一小題。3得分優(yōu)先、隨機(jī)應(yīng)變。在答題時(shí)掌握的基本原則是“熟題細(xì)做，生題慢做”，保證能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭(zhēng)取得分，但是要防止被難題耗時(shí)過(guò)多而影響總分。4填充實(shí)地，不留空白?？荚囬喚硎沁B續(xù)性的流水作業(yè)，如果你在試卷上留下的空白太多，會(huì)給閱卷老師留下不好印象，會(huì)認(rèn)為你確實(shí)不行。另外每道題都有若干采分點(diǎn)， 觸到采分點(diǎn)便可給分， 未能觸到采分點(diǎn)也沒(méi)有倒扣分的規(guī)定。因此只要時(shí)間允許，應(yīng)盡量把試題提問(wèn)下面的空白處寫上相應(yīng)的公式或定理等有關(guān)結(jié)論。5觀點(diǎn)正確，理性答卷。不能因?yàn)榇痤}過(guò)于求新，結(jié)果造成觀點(diǎn)錯(cuò)誤，邏輯不嚴(yán)密；或在試卷上即興發(fā)揮，涂寫與試卷內(nèi)容無(wú)關(guān)的字畫，可能會(huì)給自己帶來(lái)意

20、想不到的損失。 胡亂涂寫可以認(rèn)為是在試卷上做記號(hào)， 而判作弊。因此，要理性答卷。6字跡清晰，合理規(guī)劃。這對(duì)任何一科考試都很重要，尤其是對(duì)“精確度”較高的數(shù)理化，若字跡不清無(wú)法辨認(rèn)極易造成閱卷老師的誤判，如填空題填寫帶圈的序號(hào)、數(shù)字等，如不清晰就可能使本來(lái)正確的失了分。 另外，卷面答題書寫的位置和大小要計(jì)劃好，盡量讓卷面安排做到 “前緊后松”而不是“前松后緊”。特別注意只能在規(guī)定位置答題，轉(zhuǎn)頁(yè)答題不予計(jì)分。二、審題要點(diǎn)審題包括瀏覽全卷和細(xì)讀試題兩個(gè)方面。一是開考前瀏覽。 開考前 5 分鐘開始發(fā)卷， 大家利用發(fā)卷至開始答題這段有限的時(shí)間，通過(guò)答前瀏覽對(duì)全卷有大致的了解，初步估算試卷難度和時(shí)間分配，

21、據(jù)此統(tǒng)籌安排答題順序，做到心中有數(shù)。此時(shí)考生要做到“寵辱不驚”，也就是說(shuō)，看到一道似曾相識(shí)的題時(shí)，心中不要竊喜，而要提醒自己， “這道題做時(shí)不可輕敵，小心有什么陷阱，或者做的題目只是相似，稍微的不易覺察的改動(dòng)都會(huì)引起答案的不同”。碰到一道從未見過(guò)，猛然沒(méi)思路的題時(shí)，更不要受到干擾，相反，此時(shí)應(yīng)開心， “我沒(méi)做過(guò)，別人也沒(méi)有。這是我的機(jī)會(huì)。”時(shí)刻提醒自己：我易人易，我不大意；我難人難，我不畏難。二是答題過(guò)程中的仔細(xì)審題。這是關(guān)鍵步驟，要求不漏題，看準(zhǔn)題，弄清題意，學(xué)習(xí)了解題目所給條件和要求回答的問(wèn)題。不同的題型，考察不同的能力，具有不同的解題方法和策略，評(píng)分方式也不同，對(duì)不同的題型，審題時(shí)側(cè)重點(diǎn)

22、有所不同。1選擇題是所占比例較大（ 40）的客觀性試題，考察的內(nèi)容具體，知識(shí)點(diǎn)多，“雙基”與能力并重。對(duì)選擇題的審題，要搞清楚是選擇正確陳述還是選擇錯(cuò)誤陳述，采用特殊什么方法求解等。2填空題屬于客觀性試題。一般是中檔題，但是由于沒(méi)有中間解題過(guò)程，也就沒(méi)有過(guò)程分，稍微出現(xiàn)點(diǎn)錯(cuò)誤就和一點(diǎn)不會(huì)做結(jié)果相同，“后果嚴(yán)重”。審題時(shí)注意題目考查的知識(shí)點(diǎn)、方法和此類問(wèn)題的易錯(cuò)點(diǎn)等。3解答題在試卷中所占分?jǐn)?shù)較多（ 74 分），不僅需要解出結(jié)果還要列出解題過(guò)程。解答這種題目時(shí)，審題顯得極其重要。只有了解題目提供的條件和隱含信息， 聯(lián)想相關(guān)題型的通性通法， 尋找和確定具體的解題方法和步驟，問(wèn)題才能解決。三、時(shí)間分配

23、近幾年，隨著高考數(shù)學(xué)試題中的應(yīng)用問(wèn)題越來(lái)越多， 閱讀量逐漸增加， 科學(xué)地使用時(shí)間，是臨場(chǎng)發(fā)揮的一項(xiàng)重要內(nèi)容。分配答題時(shí)間的基本原則就是保證在能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭(zhēng)取得分。在心目中應(yīng)有“分?jǐn)?shù)時(shí)間比” 的概念，花 10 分鐘去做一道分值為 12 分的中檔大題無(wú)疑比用 10 分鐘去攻克 1 道分值為 4 分的中檔填空題更有價(jià)值。有效地利用最好的答題時(shí)間段，通常各時(shí)間段內(nèi)的答題效率是不同的，一般情況下，最后 10 分鐘左右多數(shù)考生心理上會(huì)發(fā)生變化，影響正常答卷。特別是那些還沒(méi)有答完試卷的考生會(huì)分心、 產(chǎn)生急躁心理， 這個(gè)時(shí)間段效率要低于其它時(shí)間段。在試卷發(fā)下來(lái)后，通過(guò)瀏覽全卷，大致了解

24、試題的類型、數(shù)量、分值和難度，熟悉“題情”，進(jìn)而初步確定各題目相應(yīng)的作答時(shí)間。通常一般水平的考生，解答選擇題（ 12 個(gè)）不能超過(guò) 40 分鐘，填空題（ 4 個(gè)）不能超過(guò) 15 分鐘，留下的時(shí)間給解答題（ 6 個(gè)）和驗(yàn)算。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間安排還要因人而異。在解答過(guò)程中，要注意原來(lái)的時(shí)間安排，譬如， 1 道題目計(jì)劃用 3 分鐘，但 3 分鐘過(guò)后一點(diǎn)眉目也沒(méi)有，則可以暫時(shí)跳過(guò)這道題；但若已接近成功，延長(zhǎng)一點(diǎn)時(shí)間也是必要的。 需要說(shuō)明的是， 分配時(shí)間應(yīng)服從于考試成功的目的，靈活掌握時(shí)間而不墨守最初安排。時(shí)間安排只是大致的整體調(diào)度，沒(méi)有必要把時(shí)間精確到每1 小題或是每 1 分鐘。更不要因?yàn)闀r(shí)間安排學(xué)習(xí)過(guò)緊

25、，造成太大的心理壓力，而影響正常答卷。一般地，在時(shí)間安排上有必要留出 510 分鐘的檢查時(shí)間， 但若題量很大， 對(duì)自己作答的準(zhǔn)確性又較為放心的話，檢查的時(shí)間可以縮短或去除。但是需要注意的是， 通常數(shù)學(xué)試卷的設(shè)計(jì)只有少數(shù)優(yōu)秀考生才可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完。五、大題和難題一張考卷必不可少地要有大題、 難題以區(qū)分考生的知識(shí)和能力水平， 以便拉開檔次。一般大題、難題分值都較高，遇到難題，要盡量放到最后去攻克；如果別的題目全部做完而且檢查無(wú)誤， 而又有一定時(shí)間的話， 就應(yīng)想辦法攻克難題。不是每個(gè)人都能得 150 的，先把會(huì)的做完，也可以給自己奠定心里優(yōu)勢(shì)。六、各種題型的解答技巧1選擇題的答題技巧（ 1）掌握

26、選擇題應(yīng)試的基本方法：要抓住選擇題的特點(diǎn)，充分地利用選擇支提供的信息，決不能把所有的選擇題都當(dāng)作解答題來(lái)做。首先，看清試題的指導(dǎo)語(yǔ)， 確認(rèn)題型和要求。 二是審查分析題干， 確定選擇的范圍與對(duì)象，要注意分析題干的內(nèi)涵與外延規(guī)定。三是辨析選項(xiàng)，排誤選正。四是要正確標(biāo)記和仔細(xì)核查。（ 2）特值法。在選擇支中分別取特殊值進(jìn)行驗(yàn)證或排除，對(duì)于方程或不等式求解、確定參數(shù)的取值范圍等問(wèn)題格外有效。（ 3）反例法。把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便是正確答案。（ 4）猜測(cè)法。因?yàn)閿?shù)學(xué)選擇題沒(méi)有選錯(cuò)倒扣分的規(guī)定，實(shí)在解不出來(lái)，猜測(cè)可以為你創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì)。除須計(jì)算的題目外，一般不猜A。2填空題答題技巧

27、（ 1）要求熟記的基本概念、基本事實(shí)、數(shù)據(jù)公式、原理，復(fù)習(xí)時(shí)要特別細(xì)心，注意記熟，做到臨考前能準(zhǔn)確無(wú)誤、清晰回憶。對(duì)那些起關(guān)鍵作用的，或最容易混淆記錯(cuò)的概念、 符號(hào)或圖形要特別注意， 因?yàn)榭疾榈耐褪撬鼈?。如區(qū)間的端點(diǎn)開還是閉、定義域和值域要用區(qū)間或集合表示、單調(diào)區(qū)間誤寫成不等式或把兩個(gè)單調(diào)區(qū)間取了并集等等。（ 2）一般第 4 個(gè)填空題可能題意或題型較新， 因而難度較大， 可以酌情往后放。3解答題答題技巧（ 1）仔細(xì)審題。注意題目中的關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確理解考題要求。（ 2）規(guī)范表述。分清層次，要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)約性、邏輯的條理性和連貫性。（ 3）給出結(jié)論。注意分類討論的問(wèn)題，最后要?dú)w納結(jié)論。學(xué)

28、習(xí)（ 4）講求效率。合理有序的書寫試卷和使用草稿紙，節(jié)省驗(yàn)算時(shí)間。七、如何檢查在考試中，主動(dòng)安排時(shí)間檢查答卷是保證考試成功的一個(gè)重要環(huán)節(jié)， 它是防漏補(bǔ)遺、去偽存真的過(guò)程，尤其是考生如果采用靈活的答題順序，更應(yīng)該與最后檢查結(jié)合起來(lái)。 因?yàn)樵谀闾S式往返答題過(guò)程中很可能遺漏題目，通過(guò)檢查可彌補(bǔ)這種答題策略的漏洞。檢查過(guò)程的第一步是看有無(wú)遺漏或沒(méi)有做的題目， 發(fā)現(xiàn)之后，應(yīng)迅速完成或再次思考解法。對(duì)各類題型的做答過(guò)程和結(jié)果，如果有時(shí)間要結(jié)合草稿紙的解題過(guò)程全面復(fù)查一遍，時(shí)間不夠，則重點(diǎn)檢查。選擇題的檢查主要是查看有無(wú)遺漏， 并復(fù)查你心存疑慮的題目。 但是若沒(méi)有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺作出

29、的判斷。對(duì)解答題的檢查，要注意結(jié)合審查草稿紙的演算過(guò)程， 改正計(jì)算和推理中的錯(cuò)誤。另外要補(bǔ)充遺漏的理由和步驟，刪去或修改錯(cuò)誤或不準(zhǔn)確的觀點(diǎn)。計(jì)算題和證明題是檢查的重點(diǎn)， 要仔細(xì)檢查是否完成了題目的全部要求； 若時(shí)間倉(cāng)促，來(lái)不及驗(yàn)算的話，有一些簡(jiǎn)單的驗(yàn)證方法：一是查單位是否有誤；二是看計(jì)算公式引用有無(wú)錯(cuò)誤；三是看結(jié)果是否比較“像”，這里所說(shuō)的“像”是依靠經(jīng)驗(yàn)判斷，如應(yīng)用題的答案是否符合實(shí)際意義；數(shù)字結(jié)論是否為整數(shù)、 自然數(shù)或有規(guī)則的表達(dá)式， 若結(jié)論為小數(shù)或無(wú)規(guī)則的數(shù)，則要重新演算，最好能用其他方法再試著去做八、強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是草稿紙，這是考試時(shí)和試卷同等重要的東西。同學(xué)們拿到草稿紙后， 請(qǐng)先將它三折

30、。 然后按順序使用。 草稿紙上每道題之間留空，標(biāo)清題號(hào)。字跡要做到能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)，切不可胡寫亂畫。這樣做的好處是：1. 草稿紙展現(xiàn)的是你的答題思路。草稿紙清晰，答題思路也會(huì)清晰，最起碼你清楚你已經(jīng)做到了哪一步。如果草稿混亂的話，這一步推出來(lái)了，往往又忘了上一步是怎么得到的。2. 對(duì)于前面提到的暫時(shí)不會(huì)，回頭再做的題，由于你第一次做本題時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了一定的思維過(guò)程。第二次做時(shí)如果重頭再思考非常浪費(fèi)時(shí)間。利用草稿紙，可以迅速找到上次的思維斷點(diǎn)。從而繼續(xù)攻破。關(guān)鍵結(jié)論要特殊標(biāo)記。3. 檢查過(guò)程中，草稿紙更是最好的幫手。如果連演算過(guò)程都可從草稿紙上清晰找到的話，無(wú)疑會(huì)節(jié)省大量時(shí)間。選擇題并不難，學(xué)習(xí)題目當(dāng)

31、中有答案，特值排除找方法，數(shù)形結(jié)合作對(duì)它；填空題很容易，最簡(jiǎn)結(jié)果要牢記，區(qū)間開閉不分離，多選題目想仔細(xì)；解答題也容易，基礎(chǔ)大題莫放棄。擺明條件講道理。步驟規(guī)范記心底。別人難我不易聚精會(huì)神審題意多寫步驟和推理，分步得分來(lái)做題。別人易我不難，防止粗心是關(guān)鍵，千方百計(jì)做答案，時(shí)時(shí)刻刻細(xì)計(jì)算。學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)幾何學(xué)習(xí)中， 如何添加輔助線是許多同學(xué)感到頭疼的問(wèn)題， 許多同學(xué)常因輔助線的添加方法不當(dāng)，造成解題困難。以下是常見的輔助線作法編成了一些“順口溜”歌訣。人人都說(shuō)幾何難，難就難在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。還要刻苦加鉆研，找出規(guī)律憑經(jīng)驗(yàn)。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。角平分線平行線，等腰

32、三角形來(lái)添。角平分線加垂線，三線合一試試看。線段垂直平分線，常向兩端把線連。三角形中兩中點(diǎn)，連接則成中位線。三角形中有中線，延長(zhǎng)中線等中線。平行四邊形出現(xiàn)，對(duì)稱中心等分點(diǎn)。梯形里面作高線，平移一腰試試看。平行移動(dòng)對(duì)角線，補(bǔ)成三角形常見。證相似，比線段，添線平行成習(xí)慣。等積式子比例換，尋找線段很關(guān)鍵。直接證明有困難，等量代換少麻煩。斜邊上面作高線，比例中項(xiàng)一大片。半徑與弦長(zhǎng)計(jì)算，弦心距來(lái)中間站。圓上若有一切線，切點(diǎn)圓心半徑連。切線長(zhǎng)度的計(jì)算，勾股定理最方便。要想證明是切線，半徑垂線仔細(xì)辨。是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。弧有中點(diǎn)圓心連，垂徑定理要記全。圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點(diǎn)連。弦切角邊切線

33、弦，同弧對(duì)角等找完。如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。內(nèi)外相切的兩圓，經(jīng)過(guò)切點(diǎn)公切線。若是添上連心線，切點(diǎn)肯定在上面。輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變?；咀鲌D很關(guān)鍵，平時(shí)掌握要熟練。解題還要多心眼，經(jīng)?？偨Y(jié)方法顯。切勿盲目亂添線，方法靈活應(yīng)多變。分析綜合方法選，困難再多也會(huì)減。虛心勤學(xué)加苦練，成績(jī)上升成直線。有理數(shù)的加法運(yùn)算：同號(hào)相加一邊倒；異號(hào)相加“大”減“小”，符號(hào)跟著大的跑；絕對(duì)值相等“零”正好。 注 “大”減“小”是指絕對(duì)值的大小。合并同類項(xiàng)：合并同類項(xiàng)，法則不能忘，只求系數(shù)和，字母、指數(shù)不變樣。去、添括號(hào)法則：去括號(hào)、添括號(hào)，關(guān)鍵看符號(hào)，括號(hào)前面是正號(hào)，去、添括號(hào)不變號(hào)，括號(hào)前面是負(fù)號(hào)

34、，去、添括號(hào)都變號(hào)。一元一次方程：已知未知要分離，分離方法就是移，加減移項(xiàng)要變號(hào)，乘除移了要顛倒。恒等變換：兩個(gè)數(shù)字來(lái)相減，互換位置最常見，正負(fù)只看其指數(shù)，奇數(shù)變號(hào)偶不變。（ a-b ） 2n+1=-（ b-a ）2n+1（a-b ）2n=（ b - a ）2n 平方差公式：平方差公式有兩項(xiàng)，符號(hào)相反切記牢，首加尾乘首減尾，莫與完全公式相混淆。完全平方：完全平方有三項(xiàng)，首尾符號(hào)是同鄉(xiāng)，首平方、尾平方，首尾二倍放中學(xué)習(xí)央；首尾括號(hào)帶平方，尾項(xiàng)符號(hào)隨中央。因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分組，細(xì)看幾項(xiàng)不離譜，兩項(xiàng)只用平方差，三項(xiàng)十字相乘法，陣法熟練不馬虎，四項(xiàng)仔細(xì)看清楚，若有三個(gè)平方數(shù)（項(xiàng)）

35、，就用一三來(lái)分組，否則二二去分組，五項(xiàng)、六項(xiàng)更多項(xiàng)，二三、三三試分組，以上若都行不通，拆項(xiàng)、添項(xiàng)看清楚?！按搿笨跊Q：挖去字母換上數(shù)（式），數(shù)字、字母都保留；換上分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)，給它帶上小括弧，原括弧內(nèi)出（現(xiàn)）括弧，逐級(jí)向下變括弧（小中大）單項(xiàng)式運(yùn)算：加、減、乘、除、乘（開）方，三級(jí)運(yùn)算分得清， 系數(shù)進(jìn)行同級(jí)（運(yùn)）算，指數(shù)運(yùn)算降級(jí)（進(jìn)）行。一元一次不等式解題的一般步驟：去分母、去括號(hào)，移項(xiàng)時(shí)候要變號(hào)，同類項(xiàng)、合并好，再把系數(shù)來(lái)除掉，兩邊除（以）負(fù)數(shù)時(shí)，不等號(hào)改向別忘了。一元一次不等式組的解集： 大大取較大，小小取較小， 小大，大小取中間，大小，小大無(wú)處找。一元二次不等式、一元一次絕對(duì)值不等式的解集

36、：大（魚）于（吃）取兩邊，?。~）于（吃）取中間。分式混合運(yùn)算法則：分式四則運(yùn)算，順序乘除加減，乘除同級(jí)運(yùn)算，除法符號(hào)須變（乘）；乘法進(jìn)行化簡(jiǎn)，因式分解在先，分子分母相約，然后再行運(yùn)算；加減分母需同，分母化積關(guān)鍵；找出最簡(jiǎn)公分母，通分不是很難；變號(hào)必須兩處，結(jié)果要求最簡(jiǎn)。分式方程的解法步驟：同乘最簡(jiǎn)公分母，化成整式寫清楚，求得解后須驗(yàn)根，原（根）留、增（根）舍別含糊。最簡(jiǎn)根式的條件：最簡(jiǎn)根式三條件，號(hào)內(nèi)不把分母含，冪指（數(shù)）根指（數(shù)）要互質(zhì)，冪指比根指小一點(diǎn)。特殊點(diǎn)坐標(biāo)特征：坐標(biāo)平面點(diǎn)（ x，y），橫在前來(lái)縱在后； （+，+），（- ，+），（ - ， - ）和（ +，- ），四個(gè)象限分前后；

37、 X 軸上 y 為 0，x學(xué)習(xí)為0在Y軸。象限角的平分線：象限角的平分線，坐標(biāo)特征有特點(diǎn)，一、三橫縱都相等，二、四橫縱確相反。平行某軸的直線：平行某軸的直線，點(diǎn)的坐標(biāo)有講究，直線平行 X 軸，縱坐標(biāo)相等橫不同；直線平行于 Y 軸，點(diǎn)的橫坐標(biāo)仍照舊。對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)：對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)要記牢，相反數(shù)位置莫混淆， X 軸對(duì)稱 y 相反， Y 軸對(duì)稱， x 前面添負(fù)號(hào)； 原點(diǎn)對(duì)稱最好記，橫縱坐標(biāo)變符號(hào)。自變量的取值范圍：分式分母不為零，偶次根下負(fù)不行；零次冪底數(shù)不為零，整式、奇次根全能行。函數(shù)圖像的移動(dòng)規(guī)律：若把一次函數(shù)解析式寫成 y=k（x+0）+b、二次函數(shù)的解析式寫成 y=a（ x+h）2+k的形式，則用下

38、面的口訣“左右平移在括號(hào)，上下平移在末稍，左正右負(fù)須牢記，上正下負(fù)錯(cuò)不了”。一次函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣： 一次函數(shù)是直線， 圖像經(jīng)過(guò)仨象限； 正比例函數(shù)更簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)原點(diǎn)一直線；兩個(gè)系數(shù) k 與 b，作用之大莫小看， k是斜率定夾角， b 與 Y 軸來(lái)相見， k 為正來(lái)右上斜， x 增減 y 增減； k 為負(fù)來(lái)左下展，變化規(guī)律正相反； k 的絕對(duì)值越大，線離橫軸就越遠(yuǎn)。二次函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣：二次函數(shù)拋物線，圖象對(duì)稱是關(guān)鍵；開口、頂點(diǎn)和交點(diǎn)，它們確定圖象現(xiàn)；開口、大小由 a 斷， c 與 Y 軸來(lái)相見，b 的符號(hào)較特別，符號(hào)與 a 相關(guān)聯(lián)；頂點(diǎn)位置先找見， Y 軸作為參考線，左同右異中為 0，牢記心

39、中莫混亂；頂點(diǎn)坐標(biāo)最重要，一般式配方它就現(xiàn)，橫標(biāo)即為對(duì)稱軸， 縱標(biāo)函數(shù)最值見。 若求對(duì)稱軸位置， 符號(hào)反，一般、頂點(diǎn)、交點(diǎn)式，不同表達(dá)能互換。反比例函數(shù)圖像與性質(zhì)口訣：反比例函數(shù)有特點(diǎn)，雙曲線相背離的遠(yuǎn)；k 為正，圖在一、三（象）限， k 為負(fù)，圖在二、四（象）限；圖在一、三函數(shù)減，兩個(gè)分支分別減。圖在二、四正相反，兩個(gè)分支分別添；線越長(zhǎng)越近軸，永遠(yuǎn)與軸不沾邊。巧記三角函數(shù)定義：初中所學(xué)的三角函數(shù)有正弦、余弦、正切、余切，它們實(shí)際是三角形邊的比值，可以把兩個(gè)字用隔開，再用下面的學(xué)習(xí)一句話記定義：一位不高明的廚子教徒弟殺魚，說(shuō)了這么一句話：正對(duì)魚磷（余鄰）直刀切。正：正弦或正切，對(duì)：對(duì)邊即正是對(duì)

40、；余：余弦或余弦，鄰：鄰邊即余是鄰；切是直角邊。三角函數(shù)的增減性：正增余減特殊三角函數(shù)值記憶：首先記住 30 度、 45 度、 60 度的正弦值、余弦值的分母都是 2、正切、余切的分母都是 3，分子記口訣“ 123， 321，三九二十七”既可。數(shù)字巧記： =1.414 （意思意思而已） =1.7321 （三人一起商量） =2.236 （吾量量山路） =2.449 （糧食是酒） =2.645 （二流是我）=2.828 （二爸二爸）=3.16（山藥，六兩）平行四邊形的判定：要證平行四邊形，兩個(gè)條件才能行，一證對(duì)邊都相等，或證對(duì)邊都平行，一組對(duì)邊也可以，必須相等且平行。對(duì)角線，是個(gè)寶，互相平分“跑不

41、了”，對(duì)角相等也有用，“兩組對(duì)角”才能成。梯形問(wèn)題的輔助線：移動(dòng)梯形對(duì)角線，兩腰之和成一線；平行移動(dòng)一條腰，兩腰同在“”現(xiàn)；延長(zhǎng)兩腰交一點(diǎn)，“”中有平行線；作出梯形兩高線，矩形顯示在眼前；已知腰上一中線，莫忘作出中位線。添加輔助線歌：輔助線，怎么添？找出規(guī)律是關(guān)鍵，題中若有角（平）分線，可向兩邊作垂線；線段垂直平分線，引向兩端把線連，三角形邊兩中點(diǎn)，連接則成中位線；三角形中有中線，延長(zhǎng)中線翻一番。圓的證明歌：圓的證明不算難，常把半徑直徑連；有弦可作弦心距，它定垂直平分弦；直徑是圓最大弦，直圓周角立上邊，它若垂直平分弦，垂徑、射影響耳邊；還有與圓有關(guān)角，勿忘相互有關(guān)聯(lián)，圓周、圓心、弦切角，細(xì)找關(guān)

42、系把線連。同弧圓周角相等，證題用它最多見，圓中若有弦切角，夾弧找到就好辦；圓有內(nèi)接四邊形，對(duì)角互補(bǔ)記心間，外角等于內(nèi)對(duì)角，四邊形定內(nèi)接圓；直角相對(duì)或共弦，試試加個(gè)輔助圓；若是證題打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，四點(diǎn)共圓可解難；要想證明圓切線，垂直半徑過(guò)外端，直線與圓有共點(diǎn)，證垂直來(lái)半徑連，直線與圓未給點(diǎn)，需證半徑作垂線；四邊形有內(nèi)切圓，對(duì)邊和等是條件；如果遇到圓與圓，弄清位置很學(xué)習(xí)關(guān)鍵，兩圓相切作公切，兩圓相交連公弦。圓中比例線段：遇等積，改等比，橫找豎找定相似；不相似，別生氣，等線等比來(lái)代替，遇等比，改等積，引用射影和圓冪，平行線，轉(zhuǎn)比例，兩端各自找聯(lián)系。正多邊形訣竅歌：份相等分割圓， n 值必須大于三，依次連接各

43、分點(diǎn)，內(nèi)接正 n 邊形在眼前。經(jīng)過(guò)分點(diǎn)做切線，切線相交n 個(gè)點(diǎn)。 n 個(gè)交點(diǎn)做頂點(diǎn)，外切正n 邊形便出現(xiàn)。正n 邊形很美觀，它有內(nèi)接，外切圓，內(nèi)接、外切都唯一，兩圓還是同心圓，它的圖形軸對(duì)稱， n 條對(duì)稱軸都過(guò)圓心點(diǎn)，如果 n 值為偶數(shù)，中心對(duì)稱很方便。正 n 邊形做計(jì)算，邊心距、半徑是關(guān)鍵，內(nèi)切、外接圓半徑，邊心距、半徑分別換，分成直角三角形2n 個(gè)整，依此計(jì)算便簡(jiǎn)單。函數(shù)學(xué)習(xí)口決：正比例函數(shù)是直線，圖象一定過(guò)圓點(diǎn)， k 的正負(fù)是關(guān)鍵，決定直線的象限，負(fù) k 經(jīng)過(guò)二四限， x 增大 y 在減，上下平移 k 不變，由引得到一次線，向上加 b 向下減，圖象經(jīng)過(guò)三個(gè)限，兩點(diǎn)決定一條線，選定系數(shù)是關(guān)

44、鍵。反比例函數(shù)雙曲線，待定只需一個(gè)點(diǎn)，正 k 落在一三限， x 增大 y 在減，圖象上面任意點(diǎn)，矩形面積都不變，對(duì)稱軸是角分線 x、 y 的順序可交換。二次函數(shù)拋物線，選定需要三個(gè)點(diǎn)， a 的正負(fù)開口判， c 的大小 y 軸看，的符號(hào)最簡(jiǎn)便， x 軸上數(shù) 交點(diǎn)， b 的食物中毒結(jié)全算， a、b 同號(hào)軸左邊拋物線平移 a 不變，頂點(diǎn)牽著圖象轉(zhuǎn)， 三種形式可變換，配方法作用最關(guān)鍵。英語(yǔ)解題技巧合集高考英語(yǔ)，很多考生都會(huì)在短文改錯(cuò)、 七選五和完形填空中扣分， 為了讓同學(xué)們盡量避免扣分，今天我們總結(jié)了這三種題型全面的解題技巧和方法。短文改錯(cuò)增強(qiáng)語(yǔ)感，宏觀把握短文改錯(cuò)是一種綜合技能， 主要在于檢測(cè)考生發(fā)

45、現(xiàn)、 判斷、糾正文章中錯(cuò)誤以及在語(yǔ)篇中綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)準(zhǔn)確性的能力。短文改錯(cuò)與書面表達(dá)一樣， 最能反映一個(gè)人的語(yǔ)言功底。 考生在該題上失分最厲學(xué)習(xí)害，因?yàn)榇祟}而影響英語(yǔ)總成績(jī)的占大多數(shù)。一短文改錯(cuò)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、考生必須熟悉設(shè)錯(cuò)方式：多詞、少詞、錯(cuò)詞。 多詞現(xiàn)象大多出現(xiàn)在冠詞、介詞、助動(dòng)詞、連詞、語(yǔ)義重復(fù)及行文邏輯等方面。 少詞現(xiàn)象主要出現(xiàn)在冠詞、介詞、副詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)to 、連詞等。 錯(cuò)詞現(xiàn)象主要在冠詞、介詞、名詞單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、主謂一致、代詞、連詞、詞形。2、考生平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，用一個(gè)“錯(cuò)題集”本把自己或同學(xué)在書面表達(dá)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤歸納一下，以便考前復(fù)習(xí)。二對(duì)全文的

46、宏觀把握學(xué)生應(yīng)把改錯(cuò)內(nèi)容當(dāng)作一篇小短文來(lái)理解， 這樣能對(duì)短文有個(gè)宏觀把握， 對(duì)上下文有全面的了解。在理解篇章的基礎(chǔ)上逐句審讀，分析判斷，上下兼顧，把明顯的、拿的準(zhǔn)的題先做完，這樣可以縮小包圍圈，也有助于對(duì)全文的進(jìn)一步理解英語(yǔ)答題技巧。三從語(yǔ)法角度審查1、查看時(shí)態(tài)是否一致。My favorite sport is football. I was a member of our football team.全文都是用的一般現(xiàn)在時(shí)，此句中的was 顯然與上下文語(yǔ)境不符，應(yīng)改為 am。2、查看主謂是否一致。Anyone may borrow books, and it cost nothing to

47、borrow them. cost應(yīng)改為 costs ，因其主語(yǔ)是 it( 為形式主語(yǔ) ) ，且上下文均為一般現(xiàn)在時(shí)。3、查指代是否一致。The Smiths did his best to make me feel at home.句中的主語(yǔ) the Smiths表的是 Smith 一家人，因此指示代詞 his 應(yīng)改為 their 。4、查平行結(jié)構(gòu)是否平行一致。由 and, or, but,either.or.,neither.nor.,not only.butalso.,as well as 等并列連詞和詞組連接的結(jié)構(gòu)可稱為平行結(jié)構(gòu)。It was very kind of them to meet me at the railway station and drove meto their home.句中的 drove 顯然與 and 前面的 to meet 不平行，應(yīng)改為 drive 。5、查名詞的單復(fù)數(shù)與修飾詞語(yǔ)或上下文是否一致。We study quite a few subject, such as Mat