數(shù)學九年級人教版二次函數(shù)復習課教學設計

1、小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語/Js 學英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語高效甘井鎮(zhèn)教學設計模板教者：呂曉茹年級：九年級授課時間：3.13課題：二次函數(shù)的復習課學科：數(shù)學教 學 目 標知識與技能：(1) 通過復習，掌握各類形式的二次函數(shù)解析式的求解方法和思路， 能夠一題多解，發(fā)散學生的思維，提高學生的創(chuàng)造思維能力；(2) 能運用數(shù)學思想解決有關二次函數(shù)的綜合問題，幫助學生提高解 決綜合題的能力。過程與方法：提高學生對知識的整合能力和分析能力情感、態(tài)度、價值觀經歷探索二次函數(shù)相關題目的過程，體會數(shù)形結合思想、 化歸思想在數(shù)學中的

2、廣泛應用，同時感受數(shù)學知識來源于實際生活，反之，又服務于實際生活.教學重占八、二次函數(shù)圖象及其性質，應用二次函數(shù)分析和解決簡單的實際問題.教學難占八、二次函數(shù)性質的靈活運用，能把相關應用問題轉化為數(shù)學問題.學具準備制作課件教學方法自主探究、分組合作交流教學流程環(huán)節(jié)教師主導冋題主線學生主體小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語導入定向引導學生填表，回顧 二次函數(shù)的圖像和性 質開頂占 對增最曰函數(shù)象稱 減最方 坐軸 性值向 標填表：（屏幕顯示）學生分組匯報 本章相關知識 點，各組互相補 充自主學習巡視

3、學生做題情況， 對推進生和學困生進 行指導1、 二次函數(shù)y=x24x+5的頂點坐標為_ .對稱軸為_ ，當x=_時，y有最_ 是_ ，與x軸的交點是_ ，與y軸的交點是_，當x_時，y隨x增大而減小，當x_時，y隨x增大而增大.2、拋物線y=3（x2）2+1的開口方向是_ 頂點坐標為_ 對稱軸是應用復習的知 識點，完成練習合作探究巡視學生討論情況， 發(fā)現(xiàn)存在問題，及時 糾正當x_時，y隨x的增大而增大，當x=_時，y有最_ 是_圖象位置與a、b、c、 的關系小組討論并匯 報結果精講點撥引導學生分析解答， 對學生的普遍問題進 行糾正已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的最大值是2，圖象頂點在直線y=

4、x+1上，并且圖象經過點（3，-6）o求a、b、Co在老師的提示 下進行解答小學英語、英語課件、英語教案、小學英語試題、英語導學案、英語單詞短語小洋英語、英語課件、英語教案、小洋英語試題、英語導學案、英語單詞短語練習：1、如圖，二次函數(shù)y=ax+bx+c做練習 貝U a 0, b 0,c 0,_a b+c0,b2-4ac0和解題中的易錯點做成數(shù)學卡片，并及時解決二次函數(shù)復習課廣1、概念：y = ax2+ bx + c（a式0 ）I 2、圖象及性質：拋物線：開口方向、對稱軸、頂點坐標、增減性 二次函數(shù)3、表達式：（1） 一般式；（2）頂點式；（3）交點式.4、實際應用（最值問題）：公式法、配方法5、與一元二次方程的關系：交點個數(shù)與方程根的情況二、 相關練習三、 查缺補漏四、 小結五、 作業(yè)備注：1.環(huán)節(jié)設置授課人可根據具體課型和學科模式進行適當調整。2.教學過程中要體現(xiàn)“四帶進”：把尊重、激勵、方法、創(chuàng)造帶進課堂, 引導學生成為學習的主人、體驗成功、學會學習、學會創(chuàng)造。歸納總結引導學生總結學習中的困惑與收獲1、你覺得自己對本章哪些知識已