流媒體視音頻創(chuàng)作3大綱

1、西安歐亞學(xué)院流媒體視音頻創(chuàng)作課程大綱適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)與新媒體編制單位：課程中心編制日期：2016年9月文化傳媒學(xué)院制流媒體視音頻創(chuàng)作II課程大綱課程類別專業(yè)必修課課程代碼1077適用專業(yè)網(wǎng)絡(luò)與新媒體學(xué)時/學(xué)分32/2編 制 人李軍輝制定日期2016年9月 審定組(人)羅麗霞審定日期 2016年9月一、 課程概述 流媒體視音頻創(chuàng)作是網(wǎng)絡(luò)與新媒體的一門專業(yè)核心課程，本課程重在實踐創(chuàng)作，接續(xù)流媒體視音頻創(chuàng)作I/，通過對本課程的學(xué)習(xí)，在學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)流視頻編輯的基本過程、初步掌握網(wǎng)絡(luò)流視頻攝像和編輯系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行獨立流視頻項目的策劃、文案、拍攝和后期剪輯，有能力參與學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)流視頻節(jié)目編輯的全部流程，具

2、備制作一般網(wǎng)絡(luò)流視頻新聞、綜藝、微電影和紀(jì)錄片等原創(chuàng)節(jié)目的能力。同時，要求學(xué)生具有廣博的視野，緊跟行業(yè)脈搏，對行業(yè)動態(tài)保持緊密的觀察力和鑒賞力。課程描述課程性質(zhì)：本課程屬專業(yè)必修課2.設(shè)計思路本課程以互動教學(xué)的方式，將理論知識講解與案例分析和小組樣片討論相結(jié)合，在深入實踐的過程中，切實提高學(xué)生的動手能力。通過必要的理論知識講授、大量的實踐訓(xùn)練和案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作意識和創(chuàng)新精神。課程設(shè)計以小組形式進(jìn)行?；雍蛥⑴c式教學(xué)是其特點，授課中注重學(xué)生的有效收聽和主動思考，為充分調(diào)動學(xué)生積極性，特采用以下教學(xué)手法：1、本課程教學(xué)環(huán)節(jié)中的實踐課程按兩人一組進(jìn)行。2、本課程和數(shù)字?jǐn)z影與圖片編輯等其它相關(guān)

3、課程緊密銜接，可以幫助學(xué)生把攝影、攝像課程拍攝的素材進(jìn)行后期編輯和加工，形成個性化的網(wǎng)絡(luò)流視頻節(jié)目，綜合考察網(wǎng)絡(luò)流視頻前期后期的能力。本課程和流媒體視音頻創(chuàng)作I/銜接，為其后續(xù)課程。3、在教學(xué)過程中，實踐訓(xùn)練為主，理論講授為輔，通過不同類型節(jié)目的實踐練習(xí)、反復(fù)練習(xí)、反復(fù)修改，切實掌握其創(chuàng)作過程和規(guī)律。3、本課程與專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系課程內(nèi)容專業(yè)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)流視頻攝像理論II網(wǎng)絡(luò)流視頻攝像技術(shù)II蒙太奇思維非線性編輯技術(shù)II掌握網(wǎng)絡(luò)與新媒體基本理論和基本技能具有編輯制作、攝像以及現(xiàn)代傳媒技術(shù)的能力了解網(wǎng)絡(luò)與新媒體的理論前沿和最新發(fā)展動態(tài)具有媒體內(nèi)容的創(chuàng)意與制作能力，具有一定的調(diào)查研究和社會活動能力

4、4. 本課程與其它課程的關(guān)系 關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)（前置）課程、延伸課程、關(guān)聯(lián)（并行）課程相關(guān)課程課程名稱基礎(chǔ)（前置）課程為本課程支撐的主要能力 參考教材、學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)站 備注流媒體音視頻創(chuàng)作I基本理論，基本技能視頻編輯與后期制作，肖冬杰，北京大學(xué)出版社流媒體音視頻創(chuàng)作核心理論，核心技能剪輯的語法，羅伊，世界圖書出版社相關(guān)課程課程名稱關(guān)聯(lián)（并行）課程需要本課程支撐的主要能力參考教材、學(xué)習(xí)資料、網(wǎng)站備注視覺設(shè)計與傳播提高學(xué)生的色彩和圖形鑒賞能力，與本課程息息相關(guān)。視覺傳達(dá)與傳播設(shè)計，王小元，北京大學(xué)出版社5、學(xué)習(xí)后的總體目標(biāo)關(guān)鍵詞：知識、理解、應(yīng)用、分析、創(chuàng)新學(xué)習(xí)目標(biāo)一：學(xué)生能夠了解當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流視頻節(jié)目的

5、核心創(chuàng)作過程和幾種主要的類型。（知識層面）學(xué)習(xí)目標(biāo)二：學(xué)生能夠清楚知道不同節(jié)目的主要創(chuàng)作方法和一般規(guī)律。（理解層面）學(xué)習(xí)目標(biāo)三：學(xué)生能夠獨立運用/和相關(guān)課程所學(xué)，進(jìn)行一檔流視頻節(jié)目的制作。（應(yīng)用層面）學(xué)習(xí)目標(biāo)四：學(xué)生能夠分析影片的內(nèi)涵及制作步驟，結(jié)構(gòu)蒙太奇思維，并通過自己的分析和判斷提出更好的解決方案。（分析層面）行為目標(biāo)五：學(xué)生能夠多角度、多層次地提出同類影片制作的新思維，具有創(chuàng)新意識和能力。（創(chuàng)新層面）二、 課程要求1、課堂參與學(xué)生學(xué)習(xí)的終極目的是能夠獨立制作流視頻作品，以最終的出片質(zhì)量為檢驗學(xué)習(xí)效果的核心標(biāo)準(zhǔn)。同時，要求到課率要達(dá)到90%，鼓勵學(xué)生積極參與校內(nèi)外相關(guān)實踐活動；學(xué)生應(yīng)積極參

6、與課堂活動、小組討論、制定拍攝和剪輯方案，并相互監(jiān)督完成；學(xué)生須按規(guī)定時間提交作品（實踐作業(yè)）,對能做到對自己的作品嚴(yán)肅負(fù)責(zé)，若有能力，積極參與各屆大學(xué)生電影節(jié)和其它賽事。2、作業(yè)本學(xué)期共需完成4-5部實踐作品，要求小組內(nèi)學(xué)生充分參與，求同存疑，共同思維，重視并保證每一次作業(yè)的質(zhì)量和e有效性。 3、教材基本信息本課程無制定教材三、授課安排表課次課程單元閱讀資料期望目標(biāo)作業(yè)1一般節(jié)目的制作流程和腳本寫作1.1 節(jié)目制作的常規(guī)流程1.2 腳本的寫作 了解節(jié)目的一般流程和腳本撰寫步驟和方法指定腳本練習(xí)2微電影制作1.1 微電影創(chuàng)作理念1.2微電影創(chuàng)作特點1.3微電影創(chuàng)作技巧觀看愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷等3

7、大網(wǎng)站的微電影作品了解并掌握微電影節(jié)目類型的創(chuàng)作方法和特點撰寫微電影腳本3微電影創(chuàng)作實踐(1)與老師溝通腳本、分鏡實訓(xùn)課獨立一部結(jié)構(gòu)微電影作品確定文字腳本，根據(jù)文案撰寫4微電影創(chuàng)作實踐(2)小組拍攝與剪輯實訓(xùn)課獨立拍攝與剪輯一部微電影作品拍攝并剪輯5后期修改與定稿與老師溝通修改意見，反復(fù)修改直到完成定稿培養(yǎng)對節(jié)目嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和必備的職業(yè)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)流視頻聲音的意義網(wǎng)絡(luò)流視頻語言的編輯作業(yè)：網(wǎng)絡(luò)流視頻劇配樂6微訪談制作1.1微訪談節(jié)目制作理念1.2微訪談節(jié)目制作特點1.3微訪談節(jié)目制作技巧觀看愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷等3大網(wǎng)站的微電影作品了解微訪談這一節(jié)目類型的制作特點和規(guī)律撰寫微訪談節(jié)目文案7微訪談制

8、作（1）與老師溝通訪談目標(biāo)、內(nèi)容及制作方案實訓(xùn)課程獨立撰寫微訪談拍攝文案根據(jù)文案，確定拍攝大綱8微訪談制作（2）與老師溝通拍攝和剪輯方案實訓(xùn)課程獨立拍攝和制作一檔微訪談節(jié)目拍攝與制作9多次修改直至定稿與老師進(jìn)行多次溝通、修改，直到完成定稿實訓(xùn)課程培養(yǎng)對節(jié)目嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度和必備的職業(yè)素養(yǎng)從策劃案進(jìn)行素材準(zhǔn)備和預(yù)編輯作業(yè):多項軟件疊加使用的效果10拍客行動1.1拍客的理念1.2 拍客的特點1.3 拍客的技巧三大視頻網(wǎng)站“拍客欄目”觀摩掌握現(xiàn)場拍攝的制作理念和流程拍客方案撰寫（有主題式）11拍客制作（1）實訓(xùn)課掌握有主題式和無主題式現(xiàn)場拍攝的要求拍攝一期拍客欄目12拍客制作（2）實訓(xùn)課掌握拍客這種方

9、式的剪輯要求把拍攝完的素材剪輯成片13紀(jì)錄片制作1.1紀(jì)錄片制作理念1.2 紀(jì)錄片制作特點1.3紀(jì)錄片制作技巧掌握紀(jì)錄片制作的理念和流程撰寫一個紀(jì)錄片拍攝文案14紀(jì)錄片創(chuàng)作（1）實訓(xùn)課掌握紀(jì)錄片這種類型節(jié)目的拍攝手法根據(jù)文案進(jìn)行拍攝15紀(jì)錄片創(chuàng)作（2）實訓(xùn)課掌握紀(jì)錄片這種類型節(jié)目的剪輯手法根據(jù)拍攝素材完成作品16定稿及點評查漏補缺、反復(fù)修改至最終確定成片實訓(xùn)課四、相關(guān)閱讀資料課程閱讀資料：網(wǎng)絡(luò)流視頻節(jié)目編輯技巧，黃匡宇，中國廣播網(wǎng)絡(luò)流視頻出版社，2002年10月第一版，ISBN:9787504339461多媒體資料：EDIUS視頻教程優(yōu)酷、愛奇藝、騰訊等視頻網(wǎng)站的原創(chuàng)節(jié)目資料國內(nèi)外各大電影節(jié)歷年獲獎或入圍作品國內(nèi)外各大學(xué)生電影節(jié)獲獎或入圍作品五、考核要求1、考核方式本課程采取實踐考核的考試方法，以百分制計分，本學(xué)期共有4次作業(yè)，共需完成4部作品，每次作品內(nèi)容不同，但所占權(quán)重比例相同，平均分配，旨在要求學(xué)生把每一次創(chuàng)作都當(dāng)作終版作品一樣重視，培養(yǎng)其嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的職業(yè)精神。1、 評分細(xì)則：評分項目評分依據(jù)分值所占比例微電影課堂表現(xiàn)5025%作品質(zhì)量50微訪談?wù)n堂表現(xiàn)5025%作品質(zhì)量50拍客節(jié)目課堂表現(xiàn)