幼兒園實習(xí)個人鑒定

1、幼兒園實習(xí)個人鑒定幼兒園實習(xí)個人鑒定第一篇：幼兒園實習(xí)個人鑒定一、實習(xí)目的1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專 業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保 育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合 運用于教育和教學(xué)實踐中。二、實習(xí)內(nèi)容第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼 幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師 組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運

2、動。整個過程不斷 與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心 理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語 言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；每周進行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志；另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒樱粎⑴c班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。三、實習(xí)總結(jié)在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。 時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對 幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接 觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都 有很大的充

3、實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過 親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教 工作者該有多大的教育機智！這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提咼，這也有賴于指導(dǎo)老 師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如， 在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在 處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。 雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能 力，提咼自己，所以心理很踏實。在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情 況，要處理一些新的小問題，但每一天，我

4、都在提高，就像老師說的 那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的 崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都 是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的 努力啊!我還要繼續(xù)努力！第二篇：幼兒園實習(xí)個人鑒定一、實習(xí)目的1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想 ；2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作 ；3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保

5、育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合 運用于教育和教學(xué)實踐中，幼兒園實習(xí)個人鑒定。二、實習(xí)內(nèi)容第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境 ；了解師幼、幼幼、 教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教 育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷 與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、 行為特征，針對個性差異與之互動 ；組織的活動涉及音樂、語言、社 會、自然、健康五大領(lǐng)域；每周進行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志；另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒?；參

6、與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。三、實習(xí)總結(jié)在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對 幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用，個人鑒定幼兒園實習(xí)個人鑒 定。通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接 觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都 有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過 親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教 工作者該有多大的教育機智！這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提咼，這也有賴于指導(dǎo)老 師與

7、幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如， 在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在 處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。 雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能 力，提咼自己，所以心理很踏實。在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情 況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的 那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng) 驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲 目。一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的 崇高，也使自己一些停留在

8、表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都 是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園侗，得付出多大的努 力啊!我還要繼續(xù)努力！幼兒園實習(xí)個人鑒定的延伸閱讀一一簡歷中自我鑒定的寫作方法 寫簡歷的時候，最頭痛的莫過于自我鑒定這部分了。有些人這部 分不敢填寫，怕寫不好反而弄巧成拙。其實，自我評價如果簡潔得 當(dāng)，也是很能夠幫助自己從眾多簡歷中勝出的。簡歷書寫的“自我鑒定”部分遵循以下 3條原則：實事求是簡歷的真實性是人事經(jīng)理一致的要求。在求職者書寫“自我鑒 定”時，千萬不要有虛假成分，例如夸大自己的能力、優(yōu)點或工作經(jīng) 驗等。經(jīng)驗豐富的hr很容易通過求職者的措辭判斷求職者是否中肯而 踏實。一旦語句讓人感覺到

9、浮夸，hr往往會不露聲色地把求職者的簡 歷淘汰出局。找到真正的閃光點很多人的自我描述沒有重點，或者過于大眾化，難以讓自己出挑。人事經(jīng)理往往希望看到你是否有閃光之處，并且這些閃光之處到 底和這份工作有無聯(lián)系。因此，建議在寫自我描述之前，仔細羅列自 己的工作經(jīng)歷，回憶自己在以前的工作中到底積累了什么樣的優(yōu)勢， 挑選出自己與其他人的不同之處，以突出自我的優(yōu)勢。以此次刊登的簡歷為例該求職者應(yīng)聘公關(guān)關(guān)系的職位，從人事經(jīng)理的角度來看，他希望看到你是否有極強的溝通能力、項目協(xié)調(diào)能力，以及是否有創(chuàng)意等。 但是，這位應(yīng)聘者只側(cè)重于一個方面，這就比較可惜。同時，如果求職者積累了一定的行業(yè)資源，也可以在自我描述中

10、提到這一點，起到畫龍點睛的作用。語言需要簡練職業(yè)自我描述的語言風(fēng)格也是一個值得求職者考慮的問題。有些人喜歡用極感性的話來吸引人事經(jīng)理的注意，這種做法很可 能出奇制勝，但多數(shù)情況下是一種冒險。通常來說，語言盡量不要過 于口語化，在描述自己的學(xué)習(xí)能力、團隊合作精神等方面用語應(yīng)嚴 謹、平實，讓人事經(jīng)理在閱讀簡歷時候能夠充分感覺你對這份工作的 誠懇態(tài)度。第三篇：幼兒園實習(xí)個人鑒定自我鑒定我是來自云南師范大學(xué)教育科學(xué)與管理學(xué)院08學(xué)前教育班的一名學(xué)生，在班上擔(dān)任班長一職。我特別喜歡學(xué)前教育這個專業(yè)，去年暑 假我在呈貢做過幼兒家教，但學(xué)習(xí)到和體會到的東西不是很多。為了 提升自己的綜合能力，把學(xué)前教育學(xué)得更

11、好，我和我的一個同學(xué)來到 了這里一一瑞吉歐國際嬰幼兒園，進行了為期 38天的實踐活動。瑞吉歐共有豆豆，丁丁，點點，貝貝，親親，太陽和學(xué)前七個 班。7月7日到7月30日，我在屬于大班的太陽班工作。太陽班是一 個朝氣蓬勃的班級，孩子們活潑可愛，聰敏好學(xué)，我給他們上語言， 數(shù)學(xué)，健康和音樂課。雖然我是新來的，課上得不是很好，但孩子們 很喜歡我。其他老師對我很好，不斷給予我鼓勵和幫助，這些讓我覺 得很輕松愉快，對工作充滿信心。我每天都認真?zhèn)湔n，寫教案，填寫 家園聯(lián)系手冊，與孩子溝通交流，向其他老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，受益良多。8月2日到8月14日這兩個星期，我在剛?cè)雸@的豆豆班工作，這和在大 班是兩種完全不同的體

12、驗。剛來時，好幾個孩子都在哭，基本無法上 課。老師的主要工作是努力讓孩子適應(yīng)新環(huán)境，習(xí)慣集體生活，培養(yǎng) 他們粗淺的生活自理能力，讓其感知一些基本的生活常識和基礎(chǔ)知識。在這兩個星期的工作中，我深深體會到了為人父母的喜悅與艱辛，栽培一個孩子真的不容易。通過38天的實踐活動，我收獲甚多。我了解了一個幼兒園的基本 布置和整體運作的基本情況，清楚了作為一名教師應(yīng)盡的職責(zé)和義 務(wù)，更深刻地明白了孩子們的一日生活常規(guī)及其重要性。其中，我覺 得家園合作與師生交流是重中之重，不能忽視。在工作中，我雖然努力了，但還是存在很多不足的地方。其一，我上課時不能把紀律控制得很好。其二，我沒有把孩子們的認知水平 摸得很透徹

13、。其三，孩子們犯錯誤時我對孩子的批評不到位，讓其有 再犯得可能。其四，我與家長的溝通甚少，只和個別家長交流過。其 五，我沒有做到對每一個孩子都一樣關(guān)愛，對個別孩子寵愛過度，等 等。這些不足和過失我以后一定努力彌補和改正。38天的實踐很快就結(jié)束了，我對老師和孩子們十分不舍，和他們在一起的快樂勝過一 切。非常感謝貴園能給我這么好的鍛煉機會，真心地祝愿瑞吉歐國際 嬰幼兒園蒸蒸日上！培養(yǎng)更多祖國未來的棟梁！2014-8-12第四篇：2014幼兒園實習(xí)自我鑒定時間飛快，我在周崗幼兒園實習(xí)已過了半年。在這短占的實習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西，有些是以前在，學(xué)校的所學(xué)不到.在我熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況，

14、接受指導(dǎo)老師的點 拔，在做好實習(xí)前期工作的同時，了解班級基本情況，跟幼兒接觸、 溝通，建立良好關(guān)系的同時，對各個幼兒習(xí)性特點有了初步了解。在這短暫的實習(xí)中，我得到了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實 習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示最好，還有些方面需要加強 的，比如說：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么 叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對向別 人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更 好。第五篇：幼兒園實習(xí)的自我鑒定給大家推薦一篇在幼兒園實習(xí)的自我鑒定范文，僅供大家參考：我來自于XX幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候，我在本市的一所幼 兒園實習(xí)了一個

15、月的時間。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中 萌生了許多感觸。在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼 光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位 幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次 上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易 的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理 課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過 的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講 課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來 我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。 還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我， 這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常 的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我 在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個 好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這 樣才可以讓你的學(xué)生在