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1、圓柱和圓錐 練習(xí)一教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、掌握?qǐng)A柱側(cè)面積、表面積、體積的計(jì)算方法及應(yīng)用。2、掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法及應(yīng)用。3、理解等底等高情況下圓柱的體積與圓錐的關(guān)系。二、教學(xué)重點(diǎn):1、圓柱側(cè)面積、表面積、體積的計(jì)算方法及應(yīng)用。2、掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算方法及應(yīng)用。三、教學(xué)難點(diǎn): 理解等底等高情況下圓柱的體積與圓錐的關(guān)系。四、教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件五、教學(xué)過程:(一)談話導(dǎo)入課題 今天,我們來學(xué)習(xí)練習(xí)一,也就是復(fù)習(xí)第一單元圓柱和圓 錐的知識(shí),板書課題練習(xí)一 。(二) 認(rèn)識(shí)圓柱 課件出示圖片并講解 圓柱的上、 下兩個(gè)面叫做圓柱的 ( ) ,圍成圓柱的曲面叫做圓柱的( ), 圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫

2、做圓柱的(三)認(rèn)識(shí)圓錐課件出示圖片并講解圓錐的底面是一個(gè)圓,圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面。 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高。(四) 視頻播放圓柱與圓錐的關(guān)系,加深孩子記憶(五) 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)1、先由小組討論總結(jié)。2、師生共同總結(jié),讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。(六) 課堂練習(xí)1、自我挑戰(zhàn)L- -T-E三如圖,把一個(gè)圓柱形薯片盒的商標(biāo)紙展開,是一個(gè)長18.84cm,寬10cm的長方形,這個(gè)薯片盒的側(cè)面積是多少?表面積呢? 側(cè)面積:18.84X10=188.4(cm2)半徑:18.84-3.14+2=3(cm)表面積:188.4+2X3.14X32=244.92(cm2)答:這個(gè)薯片盒的側(cè)面積是188.4平方厘

3、米,表面積是244.92平方厘米。2、再接再厲做一個(gè)圓柱形的無蓋鐵皮水桶,底面直徑是4分米,咼是分米,至少需要多大面積的鐵皮?4+2=2(dm)3.14X4X5+3.14X22=75.36(dm2)答:至少需要75.36平方分米的鐵皮(三)更上一層樓金箍棒底面周長是12.56厘米,長是200厘 米。這根金箍棒的體積是多少立方厘米?如果這根金箍棒是鐵 制的,每立方厘米鐵的質(zhì)量是7.9g,這根金箍棒的質(zhì)量是多少千克?12.56+3.14+2=2(厘米)3.14X22X200=2512(立方厘米)2512X7.9+1000=19.8448(千克) 答:這根金箍棒的質(zhì)量是19.8448千克。(四)你真棒如果小麥堆的底面半徑為2m,高為1.5m。小麥堆的體積是多少立方米?3.14X22X1.5-3=6.28 (m3)答:小

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