《走進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)》教師手冊（一）

1、走進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)教師手冊（一）授課教師王秀娟審核人謝紅課程名稱設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)教學(xué)單元1子教學(xué)單元1 設(shè)施農(nóng)業(yè)概述授課班級學(xué)時4教學(xué)時間教學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)課程標(biāo)準(zhǔn)。農(nóng)業(yè)設(shè)施生產(chǎn)教學(xué)單元設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念，國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，塑料大棚、日光溫室、連棟溫室的類型與結(jié)構(gòu)，建筑學(xué)基本原理，建筑識圖制圖基本知識、常用建筑材料的特性等相關(guān)知識。能力目標(biāo)：熟悉塑料大棚、日光溫室和連棟溫室的基本結(jié)構(gòu)，能正確使用這些農(nóng)業(yè)設(shè)施進(jìn)行蔬菜、花卉、果樹、食用菌的生產(chǎn)，并能進(jìn)行設(shè)施的日常維護(hù)。職業(yè)品質(zhì)、社會與方法能力目標(biāo)：具備吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、關(guān)心環(huán)保等職業(yè)品質(zhì)；具備文

2、獻(xiàn)查閱、信息搜集與整理、自主學(xué)習(xí)、分析解決問題等方法能力；具備團(tuán)隊協(xié)作、溝通、交流的社會能力。學(xué)生基礎(chǔ)與教學(xué)策略具備一定的建筑學(xué)和測量學(xué)基礎(chǔ)知識；具有植物生長與環(huán)境基本知識；具有植物與植物生理基本知識；具有環(huán)保、質(zhì)量、安全知識; 具備一定的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識；具備文獻(xiàn)查閱和資料收集整理能力；具備自主學(xué)習(xí)能力。以任務(wù)驅(qū)動為主線，教師下達(dá)任務(wù)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)有機結(jié)合。教學(xué)資源單元設(shè)計方案；常見農(nóng)業(yè)設(shè)施、設(shè)備圖片庫、多媒體課件、實訓(xùn)任務(wù)單等。教學(xué)設(shè)備條件設(shè)施規(guī)劃設(shè)計實訓(xùn)室、設(shè)施機械實訓(xùn)室、多媒體教室、圖書館、校內(nèi)設(shè)施農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地，校外設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。教學(xué)方法手段項目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)

3、動法、講授法、現(xiàn)場教學(xué)法、小組討論、學(xué)生實踐、教師指導(dǎo)等方法。準(zhǔn)備資料任務(wù)單、教材、多媒體課件、設(shè)施使用與維護(hù)方面的圖書、專業(yè)期刊雜志、圖片。準(zhǔn)備教學(xué)場所及工具一體化實訓(xùn)室、校內(nèi)實訓(xùn)基地、校外實訓(xùn)基地，測量工具、記錄本、設(shè)施建筑材料樣品、塑料大棚、日光溫室、智能溫室等教學(xué)過程設(shè)計（教學(xué)環(huán)節(jié)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動方法及教學(xué)組織教學(xué)資源教學(xué)時間課前準(zhǔn)備任務(wù)1.指導(dǎo)學(xué)生課前了解本課程學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。2. 學(xué)生分組課前查閱國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展、塑料大棚、溫室的相關(guān)資料。1.課前發(fā)放單元學(xué)習(xí)手冊、教材、學(xué)習(xí)性任務(wù)單。2.任務(wù)驅(qū)動法：教師給學(xué)生下任務(wù)單。下達(dá)具體熟料大棚、日光溫室調(diào)查的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生提前查閱相關(guān)

4、資料。1.教學(xué)單元1教師手冊文本、教材。2.教學(xué)單元1學(xué)習(xí)性任務(wù)單文本。課余教學(xué)活動：設(shè)施農(nóng)業(yè)概述資訊1.設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念及設(shè)施的類型。2.國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。3.塑料大棚、日光溫室、連棟溫室的類型、結(jié)構(gòu)及主要設(shè)備。1.講授法：教師講授設(shè)施農(nóng)業(yè)的概念及類型、國內(nèi)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。2.案例教學(xué)法：以塑料大棚、日光溫室、連棟溫室為例講解常用設(shè)施的結(jié)構(gòu)及主體建筑材料和覆蓋材料。實訓(xùn)基地教室3.設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展概述ppt課件、塑料大棚ppt課件、日光溫室ppt課件ppt課件、連棟溫室ppt課件、圖片2學(xué)時實施1.本地區(qū)園藝設(shè)施類型與使用情況的調(diào)查。 2.塑料大棚、日光溫室規(guī)格、結(jié)構(gòu)、建筑材料的調(diào)查?，F(xiàn)場教學(xué)法、體驗式教學(xué)：教學(xué)中采用現(xiàn)場教學(xué)的形式，使學(xué)生直觀的了解塑料大棚、日光溫室、連棟溫室的構(gòu)造及使用。實訓(xùn)基地的塑料大棚、節(jié)能日光溫室。2學(xué)時檢查評價1.各小組學(xué)生討論分析完成總結(jié)報告。2.教師評閱。1.教師點評和教學(xué)活動小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價。2.下發(fā)下個教學(xué)活動學(xué)生手冊及任務(wù)單。一體化教室、實訓(xùn)基地教學(xué)效果評價以過程評價為主，采用學(xué)生自評、小組互評、教師評價等多