我與地壇節(jié)選同步練習(xí)及答案

1、我與地壇（節(jié)選）同步練習(xí)及答案 我與地壇同步練習(xí)及答案文章來自：愛師網(wǎng)我與地壇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A. 宿命炫耀坍圮窸窸窣窣B. 蟬蛻熨帖荒蕪歷盡滄桑C雕琢恪守灼熱雕欄玉砌D.頹墻教誨猝然亙古不變解析B項(xiàng)，“熨”讀“yU”；項(xiàng)，“砌”讀“ qi”；項(xiàng)，“亙”讀“gP n”答案A2 依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的 光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。 在人口密集的城市里，有這樣一個 的去處，像是上帝的苦心安排。 譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們 站在那兒從你沒有出生一直站到這

2、個世界又沒了你的時候。A. 沉靜鎮(zhèn)靜寧靜B.鎮(zhèn)靜寧靜沉靜C. 寧靜沉靜鎮(zhèn)靜D.沉靜寧靜鎮(zhèn)靜解析“沉靜”：寂靜；安靜?！皩庫o”：安靜?！版?zhèn)靜”：情緒穩(wěn) 定或平靜；使鎮(zhèn)靜。答案D3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是A. 地震發(fā)生時他正好不在家里，因此躲過一劫，但目睹地震造成的慘象， 他的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很長時間都失魂落魄。B. 王曉同學(xué)參加了 20XX年高校自主招生考試且取得了優(yōu)異的成績，但究 竟是選擇上清華大學(xué)還是選擇上復(fù)旦大學(xué)，他還是顯得有些首鼠兩端。C在國外旅行途中，李明不小心丟失了生死攸關(guān)的護(hù)照，這讓他陷入了焦 慮與不安之中。D. 在上?；炝藥啄甑睦蠌?，回鄉(xiāng)搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬

3、到處跑，儼然一 個大老板，但由于到處欠債，他在鄉(xiāng)人的心目中聲名狼藉。解析C項(xiàng)，“生死攸關(guān)”意為關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵。不合語 境。答案C4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A. 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封 閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。B. 推行有償使用塑料袋制度，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用 塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。C不管泰晤士報這個排行榜的權(quán)威程度頗受國人質(zhì)疑，但據(jù)專家稱， 排行榜是能夠說明一些問題的。D.進(jìn)入烏鎮(zhèn)，信步于幽深的街巷中，你就會覺得自己好像瀏覽著一部關(guān)于 江南水鄉(xiāng)文化的線裝書。

4、解析A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合” B項(xiàng)，成分殘缺，謂語動詞“培養(yǎng)”后面缺少賓語，可在“塑料袋”后添加“的 生活習(xí)慣”。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。答案D文章來自：愛師網(wǎng)我與地壇同步練習(xí)、基礎(chǔ)知識1 .下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A.宿命炫耀坍圮窸窸窣窣B.蟬蛻熨帖荒蕪歷盡滄桑C雕琢恪守灼熱雕欄玉砌D.頹墻教誨猝然亙古不變解析B項(xiàng)，“熨”讀“yU”；項(xiàng)，“砌”讀“ qi”；項(xiàng)，“亙”讀“gP n”答案A2. 依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的 光芒中，一個人更容易看到時間

5、，并看見自己的身影。 在人口密集的城市里，有這樣一個 的去處，像是上帝的苦心安排。 譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們 站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界又沒了你的時候。A.沉靜鎮(zhèn)靜寧靜B.鎮(zhèn)靜寧靜沉靜C. 寧靜沉靜鎮(zhèn)靜D.沉靜寧靜鎮(zhèn)靜解析“沉靜”：寂靜；安靜?！皩庫o”：安靜?！版?zhèn)靜”：情緒穩(wěn) 定或平靜；使鎮(zhèn)靜。答案D3 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是A. 地震發(fā)生時他正好不在家里，因此躲過一劫，但目睹地震造成的慘象， 他的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，很長時間都失魂落魄。B. 王曉同學(xué)參加了 20XX年高校自主招生考試且取得了優(yōu)異的成績，但究 竟是選擇上清華大學(xué)還是選擇上復(fù)旦大學(xué)，他還是顯

6、得有些首鼠兩端。C在國外旅行途中，李明不小心丟失了生死攸關(guān)的護(hù)照，這讓他陷入了焦 慮與不安之中。D. 在上?；炝藥啄甑睦蠌?，回鄉(xiāng)搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬到處跑，儼然一 個大老板，但由于到處欠債，他在鄉(xiāng)人的心目中聲名狼藉。解析C項(xiàng)，“生死攸關(guān)”意為關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵。不合語 境。答案C4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A. 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封 閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。B. 推行有償使用塑料袋制度，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用 塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。C不管泰晤士報這個排行榜的權(quán)威

7、程度頗受國人質(zhì)疑，但據(jù)專家稱,排行榜是能夠說明一些問題的D.進(jìn)入烏鎮(zhèn)，信步于幽深的街巷中，你就會覺得自己好像瀏覽著一部關(guān)于 江南水鄉(xiāng)文化的線裝書。解析A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合” B項(xiàng)，成分殘缺，謂語動詞“培養(yǎng)”后面缺少賓語，可在“塑料袋”后添加“的 生活習(xí)慣”。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。答案D文章來自：愛師網(wǎng)我與地壇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識1 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是A. 宿命炫耀 坍圮窸窸窣窣B. 蟬蛻熨帖 荒蕪歷盡滄桑C雕琢恪守灼熱雕欄玉砌D.頹墻教誨猝然亙古不變解析B項(xiàng)，“熨”讀“yu”；項(xiàng)，“砌”讀“ qi”；項(xiàng)，“亙”讀

8、“gp n”答案A2 依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的 光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。 在人口密集的城市里，有這樣一個 的去處，像是上帝的苦心安排。 譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們 站在那兒從你沒有出生一直站到這個世界又沒了你的時候。A.沉靜鎮(zhèn)靜寧靜B.鎮(zhèn)靜寧靜沉靜C. 寧靜沉靜鎮(zhèn)靜D.沉靜寧靜鎮(zhèn)靜解析“沉靜”：寂靜；安靜?！皩庫o”：安靜?！版?zhèn)靜”：情緒穩(wěn) 定或平靜；使鎮(zhèn)靜。答案D3. 下列各句中，加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是A.地震發(fā)生時他正好不在家里，因此躲過一劫，但目睹地震造成的慘象， 他的心靈受到

9、強(qiáng)烈的震撼，很長時間都失魂落魄。B王曉同學(xué)參加了 20XX年高校自主招生考試且取得了優(yōu)異的成績，但究竟是選擇上清華大學(xué)還是選擇上復(fù)旦大學(xué)，他還是顯得有些首鼠兩端c在國外旅行途中，李明不小心丟失了生死攸關(guān)的護(hù)照，這讓他陷入了焦 慮與不安之中。D. 在上?；炝藥啄甑睦蠌?，回鄉(xiāng)搞起了房地產(chǎn)，開著寶馬到處跑，儼然一 個大老板，但由于到處欠債，他在鄉(xiāng)人的心目中聲名狼藉。解析C項(xiàng)，“生死攸關(guān)”意為關(guān)系到生和死，指生死存亡的關(guān)鍵。不合語 境。答案C4 下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是A. 任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封 閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步，只會導(dǎo)致文明的衰落。B. 推行

10、有償使用塑料袋制度，主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少使用 塑料袋，這無疑會對減少白色污染、凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。C不管泰晤士報這個排行榜的權(quán)威程度頗受國人質(zhì)疑，但據(jù)專家稱， 排行榜是能夠說明一些問題的。D.進(jìn)入烏鎮(zhèn)，信步于幽深的街巷中，你就會覺得自己好像瀏覽著一部關(guān)于 江南水鄉(xiāng)文化的線裝書。解析A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“碰撞、融合、交流”應(yīng)改為“碰撞、交流、融合” B項(xiàng)，成分殘缺，謂語動詞“培養(yǎng)”后面缺少賓語，可在“塑料袋”后添加“的 生活習(xí)慣”。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將“不管”改為“盡管”。答案D文章來自：愛師網(wǎng)5請以介紹“杜鵑”的特性為重點(diǎn)內(nèi)容， 將下面一段話改寫成說明性文字。在草長鶯飛、春

11、雨淅瀝的時節(jié)，人們的耳畔便多了這樣一種清脆悠揚(yáng)的歌 聲。這歌聲從春天持續(xù)到仲夏，從清晨飄蕩到深夜，這就是杜鵑的啼叫。我們一 提起杜鵑，心頭眼底便好像有說不盡的詩意。杜鵑也因一遇春種來臨就會適時地 催人“布谷”，被人們親切地稱為“布谷鳥”。陸游有詩云：“時令過清明，朝 朝布谷鳴?！比欢霹N自己不筑巢，到了生殖季節(jié)，杜鵑媽媽會在產(chǎn)卵前用心尋 找其他小鳥的巢穴。選定目標(biāo)后，杜鵑媽媽便把卵產(chǎn)在別的鳥的巢中， 讓它們幫 忙孵化，小杜鵑孵化出來之后，每每將那些小鳥的雛兒擠出巢外，自己獨(dú)霸著母 鳥的哺育。因此，也有不少人對它頗有微詞。答：解析此題考查壓縮語段的能力。原文用的是描寫性語言，且涉及的內(nèi)容較 多。

12、因此，首先要根據(jù)試題要求，從原來的語段中找出描寫杜鵑特性的句子，然 后再將描寫換成說明。如語段寫杜鵑的叫聲，“這歌聲從春天持續(xù)到仲夏，從清 晨飄蕩到深夜，這就是杜鵑的啼叫”，由此可提煉出“杜鵑在春夏時節(jié)常晝夜不 停地啼叫”。答案杜鵑，又名“布谷鳥”，在春夏時節(jié)常晝夜不停地啼叫，它不筑巢、 不孵卵，也不哺育自己的幼鳥。二、閱讀精練閱讀下面的文字，完成69題。自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣 一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排?！眱蓷l腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么 都

13、找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的 另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。 跟 上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來?！薄皥@子無人看管，上下班 時間有些抄近路的人們從園中穿過， 園子里活躍一陣，過后便沉寂下來?！薄皥@ 墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼， 我把輪椅開進(jìn)去，把椅背放倒，坐著或是 躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要 來這世上的小昆蟲?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸 須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一會兒 便支開翅膀，忽悠一下

14、升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在 草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草 木競相生長弄出的響動，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息?！边@都是真實(shí)的記錄，園 子荒蕪但并不衰敗。6“自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子”，為什么“就再沒長久地離開過它”？答：答案在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。7 作者說：“那兒是可以逃避一個世界的另一個世界?！闭堦U釋“一個世界”和“另一個世界”的含義答：答案一個世界：讓“我”苦悶、彷徨、失望乃至絕望的現(xiàn)實(shí)世界。另一個世界：“我”在人口密聚的城市里的一個寧靜的去處，一個能讓“我”一天到晚消磨時光的地方。

15、8文中寫自己搖著輪椅到園子里來時，為什么寫“別人去上班”？答：答案別人上班是為了工作，“我”只是為了找一個去處消磨時光，逃避現(xiàn)實(shí)?？梢妼憽皠e人去上班”是為了對比和襯托。9 聯(lián)系課文，想想在“荒蕪但并不衰敗”的園子里，作者會得到怎樣的生命感悟？答：答案園子荒蕪但并不衰敗，所以，十五年了，作者還是總到那古園去“窺看自己的心魂”，盡管殘疾卻不自傷。文章來自：愛師網(wǎng)閱讀下面的文字，完成1013題。我與地壇史鐵生要是有些事我沒說，地壇，你別以為是我忘了，我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法 變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。 它們是一片朦朧的溫

16、馨與寂寥，是一 片成熟的希望與絕望，它們的領(lǐng)地只有兩處：心與墳?zāi)?。比如說郵票，有些是用于寄信的，有些僅僅是為了收藏如今我搖著車在這園子里慢慢走，常常有一種感覺，覺得我一個人跑出來 已經(jīng)玩得太久了。有一天我整理我的舊相冊，看見一張十幾年前我在這園子里照 的照片一一那個年輕人坐在輪椅上，背后是一棵老柏樹，再遠(yuǎn)處就是那座古祭壇。 我便到園子里去找那棵樹。我按著照片上的背景找很快就找到了它， 按著照片上 它枝干的形狀找，肯定那就是它。但是它已經(jīng)死了，而且在它身上纏繞著一條碗 口粗的藤蘿。有一天我在這園子里碰見一個老太太，她說：“喲，你還在這兒 哪？”她問我，“你母親還好嗎？”“您是誰？”“你不記得我，

17、我可記得你。 有一回你母親來這兒找你，她問我您看沒看見一個搖輪椅的孩子？”我忽然 覺得，我一個人跑到這世界上來玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我獨(dú)自坐在祭壇邊的路燈下看書，忽然從那漆黑的祭壇里傳出一陣陣嗩吶聲； 四周都是參天古 樹，方形祭壇占地幾百平方米空曠坦蕩獨(dú)對蒼天，我看不見那個吹嗩吶的人，惟嗩吶聲在星光寥寥的夜空里低吟高唱，時而悲愴時而歡快，時而纏綿時而蒼涼， 或許這幾個詞都不足以形容它，我清清醒醒地聽出它響在過去， 響在現(xiàn)在，響在 未來，回旋飄轉(zhuǎn)亙古不散。必有一天，我會聽見喊我回去。那時您可以想像一個孩子，他玩累了可他還沒玩夠呢，心里好些新奇的念 頭甚至等不及到明天。也可以想像是一個老人

18、，無可置疑地走向他的安息地，走 得任勞任怨。還可以想像一對熱戀中的情人，互相一次次說”我一刻也不想離開 你”，又互相一次次說“時間已經(jīng)不早了”，時間不早了可我一刻也不想離開你， 一刻也不想離開你可時間畢竟是不早了。我說不好我想不想回去。我說不好是想還是不想，還是無所謂。我說不好 我是像那個孩子，還是像那個老人，還是像一個熱戀中的情人。很可能是這樣： 我同時是他們?nèi)齻€。我來的時候是個孩子，他有那么多孩子氣的念頭所以才哭著 喊著鬧著要來，他一來一見到這個世界便立刻成了不要命的情人， 而對一個情人 來說，不管多么漫長的時光也是稍縱即逝，那時他便明白，每一步每一步，其實(shí) 一步步都是走在回去的路上。當(dāng)牽

19、牛花初開的時節(jié)，葬禮的號角就已吹響。但是太陽，他每時每刻都是夕陽也都是旭日。他熄滅著走下山去收盡蒼涼 殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。有一天，在某一處山洼里，勢必會跑上來一個 歡蹦的孩子，抱著他的玩具。當(dāng)然，那不是我。但是，那不是我嗎？宇宙以其不息的欲望將一個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個人間的姓名， 大可忽略不計(jì)?！咀ⅰ课遗c地壇是史鐵生的散文名篇，文章描述了“我”癱瘓以后 的心路歷程，包括對生命的感悟，對母親的追懷，對地壇中人事景物的深沉思考 等。全文共七個部分，這里選的是第七部分，略有刪改。10 文章第二段從哪三個方面表現(xiàn)

20、“覺得我一個人跑出來已經(jīng)玩得太久 了”？請簡要說明。答：解析本題考查篩選文中信息的能力。文章的第二段主要描寫園子的變化之 大，用了三個事例來證明園子的變化，第一是舊照片中的園子與現(xiàn)實(shí)中園子的對 比，表現(xiàn)其變化，主要是照片上作為背景的柏樹已經(jīng)死了； 第二是老太太的詢問, 點(diǎn)出母親已經(jīng)去世；第三是嗩吶的聲音，從嗩吶聲中“我”感覺到歲月的變化。答案舊照片上的那棵老柏樹現(xiàn)在已經(jīng)死了。多年前到園子里找“我”的母親已去世。祭壇里的嗩吶聲使“我”產(chǎn)生了 滄桑之感。文章來自：愛師網(wǎng)11 文章四、五兩段中，“孩子”“老人”“熱戀中的情人”分別體現(xiàn)了孩子：什么樣的人生態(tài)度?老人：熱戀中的情人：解析本題考查人物形象

21、體現(xiàn)的意義?！叭松鷳B(tài)度”指人在生存、生活中的 態(tài)度、觀點(diǎn)等，第四、五段主要探討三類人：第一類是孩子，有新奇的念頭，等 不到明天；第二類是老人，從容走向死亡；第三類是熱戀中的情人，認(rèn)為時間稍 縱即逝，但又不想離開。答案孩子：對生活感到新奇，對未來充滿渴望。老人：對死亡從容坦然， 對人生無怨無悔。熱戀中的情人：對生活滿懷激情，對世界充滿眷念。12從語言表達(dá)的角度賞析下面的句子。他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布 散烈烈朝暉之時。答：解析本題考查鑒賞文學(xué)作品語言和表達(dá)技巧的能力。 可以從三個方面分析， 一是從表達(dá)方式的角度分析，分析各種表達(dá)方式的意義，如抒情的作用是表達(dá)

22、情 感，議論的作用是表達(dá)觀點(diǎn)等；二是分析寫作手法，如鋪墊、襯托、過渡、照應(yīng)、 對比等；三是修辭，特別是形象化的修辭，如比喻、夸張、擬人、排比等。答案運(yùn)用擬人手法，通過“走下”“爬上”等詞語將太陽人格化，生動形 象。運(yùn)用對比手法，使日出與日落情景形成鮮明的對照，給人以深刻印象。運(yùn)用 前后對稱的語言形式寫景，給人以整齊的美感。13綜觀全文，作者對生命的感悟是什么？請簡要概括。解析本題考查概括作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。文章第一段表達(dá)對地壇的感情； 第二段從不同的角度探討園子的變化，以體現(xiàn)“我”的變化；第三段是過渡段， 引出下文對死亡的描寫；第四、五段以三類人表現(xiàn)作者對生命意義的理解；第六段，以太陽的落下、

23、升起說明生命的永恒；第七、八段從“我”的角度說明生命 的永恒；最后一段，再次證明生命的永恒。答案作為個體，生命是有限的；但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不 息的，是永恒的。三、語言表達(dá)14. 20XX年12月31日，著名作家史鐵生因病去世。他是當(dāng)代中國最令人 敬佩的作家之一，他堅(jiān)持著精神的高度，堅(jiān)守著心靈的高貴和生命的尊嚴(yán)， 堅(jiān)持 著文學(xué)的崇高信念。在我們送別史鐵生之際，請參照所給出的語句，續(xù)寫出自己 對史鐵生的理解。史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想；他經(jīng)歷到的是 ， 他體驗(yàn)至U的是 ，。答：答案生存在窄縫里的艱難帶給我們的卻是豁然開朗的喜悅生命的苦難表達(dá) 出的卻是存在的明朗和歡樂15.閱讀