播撒友誼的種子班會

1、播撒友誼的種子班會播撒友誼的種子班會一、活動意義：在班集體建設過程中，建立良好的人際關系；培養(yǎng)學生之間的互幫互助精 神。二、活動內(nèi)容：怎樣使學生了解朋友的重要性，怎樣使學生知道在結交朋友上的利弊得失, 培養(yǎng)為他人服務的良好態(tài)度，怎樣使學生知道如何積極主動地關心、幫助別人， 樂于接近周圍人，做個被大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關系。三、活動形式：討論、演講四、活動準備：1. 每個學生準備一張朋友的照片。2. 師生動手，共同收集關于“朋友”、“友誼”的精彩例句或古今中外關 于“朋友”的感人故事。3. 事先將每個同學的名字寫在小紙片上，裝入一密封紙箱中。五、活動程序：1. 師生對話，了解人際關系

2、對心理健康發(fā)展的意義，闡明“人與人之間需 要真誠的友愛”的觀點。主持人敘述并提問：有一個孤獨的旅行者在沙漠中行進，一天，兩天，三 天，茫茫沙海，渺無人煙，請大家想象一下，這個沙漠旅行者將需要什么。學生想象并回答。教師小結：這個沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要 的將是與人交談，希望遇到人，能夠與人交往，但朋友將更有意義，哪怕是分擔 痛苦。主持人提問：我們什么情況下最需要朋友？學生討論，小組歸納：困難的時候-需要獲得朋友的幫助?？鄲赖臅r 候-需要獲得朋友的安慰。孤獨的時候一一需要獲得朋友的陪伴。 快樂的時 候-需要和朋友一起分享。2. 開展“天使與主人”的服務活動，讓同學體會相互

3、幫助的活動，每一個 人既是天使，又是主人，天使要在一周內(nèi)為主人服務，項目主要指精神上的安慰， 避免物質上的服務?；顒右?guī)則：每位同學輪流在事先準備好的紙箱中抽取一位同學的名字，抽 到自己者重抽，小紙條由教師寫上抽取者名字保存。 你抽到的那位同學即是你主 人，你就是他的天使，從現(xiàn)在起一周內(nèi)，盡量找機會替主人服務。強調精神上、實質上的正當服務，避免物質上的服務，不可替主人寫作業(yè) 或作弊、打架。找主人給予適時的幫助，例如主人苦惱時，可以通過寫信交談去問候；主 人做值日生，幫助他一起做好保潔工作；主人遇到困難時，可以和他一起解決； 主人開口說臟話，或有不文明言行時，可以“善意”地給他指出來，協(xié)助其改正, 天使盡量秘密地替主人服務。允許同學“善意”地干擾，可以去服務其他主人，讓自己的主人不太能確 定真正的天使，以促進全班同學互幫互助的團結精神，實現(xiàn)撒播友誼種子的目的。3. 師生對話，探討友誼的條件或范圍由主持人提問：友誼得以發(fā)展的重要前提是什么？學生討論。教師歸納：要得到真正的友誼，要想友誼天長地久，必須做到：真誠待人， 熱情助人，強調友誼是一個個具體的行動和汗水澆灌出來的花朵，需要我們每個 人來愛護。六、活動要求：要求學生人人參與討論。學生的友誼應建立在平等的基礎之上， 同學之間的交