


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、?湖心亭看雪?導(dǎo)學(xué)案4?湖心亭看雪?導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】智能目標(biāo):1、感受西湖雪景之美 ,學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)及白描的寫(xiě)作手法。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)寫(xiě)景方法 ,掌握重要的文言實(shí)詞和虛詞。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解作者的精神世界 ,把握寫(xiě)景、敘事、抒情的關(guān)系。 【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)【自學(xué)過(guò)程】 關(guān)卡一:我能讀懂文章一、理解以下加點(diǎn)字的一詞多義 1 惟長(zhǎng)堤一痕 2 是日更定 上下一白 是金陵人 3 是日更定 焉得更有此人 二、翻譯以下句子 1、霧凇沆碭 ,天與云、與山、與水 ,上下一白。 _ 2、莫說(shuō)相公癡 ,更有癡似相公者。 _ 關(guān)卡二:我能理解文章 3、作為一篇游記 ,作者記敘了怎樣的經(jīng)歷?試分析出作
2、者當(dāng)時(shí)的心情? _ 4、找出文中描寫(xiě)雪景的文字 ,想象畫(huà)面進(jìn)行描述 ,并概括冬季西湖雪景的特點(diǎn) ,體會(huì)本文寫(xiě)景的獨(dú)特手法。 _ 5、“大雪三日 ,湖中人鳥(niǎo)聲俱絕寫(xiě)出了怎樣的意境?在全文結(jié)構(gòu)上有何作用? _ 6、“癡與文章第一段哪句話(huà)相照應(yīng)?寫(xiě)出了作者怎樣的性格? _ 7、文章后半局部用近一半的筆墨寫(xiě)人 ,對(duì)此你有何看法?以“舟子的話(huà)作結(jié)有何意義?_ 關(guān)卡三:拓展延伸 7、柳宗元的?江雪?中的“獨(dú)釣寒江雪和本文中的“獨(dú)往湖心亭看雪 中的“獨(dú)字 ,可分別看出作者怎樣的思想感情和生活態(tài)度? _ 8、請(qǐng)寫(xiě)出?愛(ài)蓮說(shuō)?中含有“獨(dú)字的語(yǔ)句。 _ 9、請(qǐng)寫(xiě)出古今詠雪的名句 ,連續(xù)兩句 _ 相關(guān)鏈接 1、白描 白描是一種描寫(xiě)方法 ,指抓住事物特征 ,以質(zhì)樸的文字 ,寥寥幾筆就勾勒出事物形象的描寫(xiě)方法。 白描用于寫(xiě)景 ,只需幾筆就勾勒出一幅鮮活的畫(huà)面 ,使人如臨其境。 白描用于寫(xiě)人 ,只需三言?xún)烧Z(yǔ)即可刻畫(huà)出人物的外貌和神態(tài) ,使讀者
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 護(hù)理工作總結(jié)及工作計(jì)劃
- 農(nóng)村信用社金融部工作總結(jié)
- 公司采購(gòu)部工作計(jì)劃范文
- 旅行社導(dǎo)游工作個(gè)人總結(jié)
- 幼兒園小班老師個(gè)人計(jì)劃
- 2025濱海國(guó)際會(huì)展中心舞臺(tái)設(shè)備安裝與維護(hù)合同(泰達(dá)能源)
- 中山大學(xué)試驗(yàn)材料國(guó)內(nèi)采購(gòu)合同范本
- 收藏品贈(zèng)與合同范本
- 2025-2030中國(guó)底部進(jìn)入式攪拌器行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)工業(yè)結(jié)晶器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 中國(guó)詩(shī)詞線索題
- 數(shù)學(xué)家華羅庚課件
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)考試題庫(kù)(含參考答案)
- 2024至2030年中國(guó)冷鐓鋼行業(yè)市場(chǎng)全景分析及投資前景展望報(bào)告
- 國(guó)企集團(tuán)公司各崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控表格(廉政)范本
- 中醫(yī)師承跟師筆記50篇
- GB/T 44099-2024學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)能力測(cè)評(píng)規(guī)范
- 上海高中自招簡(jiǎn)歷模板范文
- 施工技術(shù)創(chuàng)新實(shí)施措施方案
- 滬教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit8-Life-in-the-future課件
- 部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第三單元教材解讀大單元集體備課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論