音符及五線譜

1、1、課程名稱：課程名稱： 音樂音樂2、總課時：400課時（五學期）3、課次：80次（單元），其中樂理基礎(chǔ)部分10次，視唱、聲樂部分30次，琴法40。4、教學權(quán)重：講授占30%，練習占60%，測評占10%。說明： 講授包括樂理、聲樂、視唱、琴法的示范/模仿，貫穿始終; 練習包括聲樂、視唱琴法的練習，分五學期逐步完成，最后達到學生自己彈唱歌曲的目的。5、教學目標： 、系統(tǒng)掌握音樂基礎(chǔ)理論知識，并能運用到幼兒教學實踐中。 、掌握一定的聲樂知識與技巧，有感情的唱歌； 、培養(yǎng)一定的視唱能力，會唱C、F、G調(diào)的五線譜練習曲。 、彈會拜爾鋼琴基礎(chǔ)教程 條以前練習曲；車爾尼599鋼琴基礎(chǔ)教程 條以前練習曲。

2、為做一個合格的幼師教師打好基礎(chǔ)。6、重點與難點： 、為培養(yǎng)一名合格的幼兒音樂老師，應(yīng)該把音樂基本理論、視唱、琴法、聲樂技能訓練作為教學的重點； 、視唱能力、琴法彈奏、聲樂技能的教學是教學難點； 7、教法：（根據(jù)課程實踐性操作性強的特點，須以訓練為主） 、講授法（主要是在樂理教學、琴法、視唱練耳、聲樂理論方面）； 、示范/模仿法（聲樂、琴法練習中運用）； 、小組學習與相互學習及自主學習相結(jié)合的方法（訓練任務(wù)之二、之三），即先自主學習，后小組討論得出正確的判斷與結(jié)論并向全班匯報，教師及時記錄成績； 、激勵法：及時表揚、贊許、記成績，以提高學生積極進取、積極向上的榮譽感；8、教學過程模式設(shè)計： 組織

3、教學復習舊課及檢查練習案例引入新課（課題）闡述教學目標闡述為實現(xiàn)目標而設(shè)定的任務(wù)、方法、手段任務(wù)之一：示范/模仿任務(wù)之二：自主學習/小組學習/個體幫助總結(jié)評估作業(yè)教學反思（檢查目標實現(xiàn)和任務(wù)完成情況，認真筆記） 備忘錄： 五線譜 音名和唱名 音的分組 半音和全音 基本音級和音階結(jié)構(gòu) 第一章第一章 音、音符、音的分組、音的關(guān)系音、音符、音的分組、音的關(guān)系 音音是由于物體的振動產(chǎn)生的 。一、一、音音 符符用以記錄不同長短的音的進 行的符號叫做音符。二、二、休止符休止符用以記錄不同長短的音的間 斷的符號。1、單純音符、單純音符（由符頭、符干、符尾三部分組成） 空心 全音符、二分音符 實心 四分音符、

4、八分音符 我們知道音符是由符頭、符干、符尾三個部分組成的。在記譜的時候一般的規(guī)則是以五線譜的第三線為準。在第三線以上的音符，在記譜的時候，符干要朝下，也就是說符頭在上，符干朝下。在三線以下的音在記譜的時候符干要朝上，符頭在下。而在第三線上的音符，符干可以自由，朝上朝下都可以，根據(jù)前后的音自由處理 附點的寫法：符點音符的符頭在線上，符點要畫在音符右上方的間里，靠近符頭 ；符點音符的符頭如果在間里，符點也要畫在間里，靠近符頭 。 （一） 全音符 這個空心的白色音符叫“全音符”。它是音符家族的老大哥，其他音符的時值都比它短，而且要以它為準。依次分為兩半。 （二） 二分音符 這個長著身子（學名叫符干）

5、的白色音符叫“二分音符”。它只有全音符的一半長，（它等于全音符1/2的時值） （三） 四分音符 這個黑臉的音符叫“四分音符”。它比二分音符又小一半。（它等于全音符1/4的時值） （四）八分音符 這個黑臉的音符長出了尾巴，它叫“八分音符”它比四分音符還小一半。（它等于全音符1/8的時值） （五）十六分音符 這個黑臉的音符長著兩條尾巴，它叫“十六分音符”。它比八分音符還要小一半。（它等于全音符1/16的時值） 全全 音音 符符 x 4 拍拍 二分附點音符二分附點音符 x 3 拍拍 二二 分分 音音 符符 x 2 拍拍 四四 分分 音音 符符 x 1 拍拍 首先在畫符頭的時候應(yīng)該注意要呈橢圓形。不管

6、是空心的符頭還是實心的符頭都要這樣畫。 另外左高右低也同樣是錯誤的。 附點音符 符頭右方附加小圓點的音符.一個附點的作用是增加附點前面音符時值的12。 1、單附點音符 2、復附點音符：有兩個以上附點的音符。 第三節(jié) 休止符 記錄音間斷的符號。休止符分休止符和附點休止符。 休止符是在樂曲中表示音的停頓時間的符號。音樂不一定是繼續(xù)不停的，在一首曲子之間，穿插著休止符，可使產(chǎn)生更生動、更有變化的效果。 三、休止符的正確寫法 1、全休止符和二分休止符用小長方型分別記在第四線下方和第三線上方，小長方型寬度為間。2、四分休止符和八分休止符大致記在第二、三見，十六分休止符或更段的休止符則上下擴展。3、兩個聲

7、部休止時值相同，休止符可以共用；個別聲部休止，可記在五線譜的邊緣或五線譜之外。4、無論那種拍子，凡是全小節(jié)休止均用全休止符。 一、一、音的分組音的分組二、二、音級音級三、三、十二平均律十二平均律四、四、等音等音 一、音的分組一、音的分組 鋼琴上共有88個鍵子：白鍵52個和黑鍵36個。 鋼琴上52個白鍵循環(huán)重復地使用七個基本音級的名稱。 因此，在音列中便產(chǎn)生了很多同名的音，為了區(qū)分音名相 同而音不同的音，將音列分成多個“組”。二、基本音級和音階 1、基本音級：基本音級：以C D E F G A B 七個字母命名的音級。 2、變化音級：變化音級：升高或降低音級而得來的音級。變化音級記號標記： 升

8、記 號 表示將基本音級升高半音。 降 記 號 b 表示將基本音級將低半音。 重升記號 x 表示將基本音級升高全音。 重降記號 bb 表示將基本音級將低全音。 還原記號 表示將已經(jīng)升或?qū)⒌偷囊暨€原。 半音半音：是十二平均律組織中最小的音高距離。 全音全音：兩音間的距離等于兩個半音的叫全音。十二平均律十二平均律：將八度分成十二均等的部分半音的音律八八 度度：兩個相鄰的只有同樣名稱的音叫全音。 把手打開來， 五指上下排。 一線mi 二線sol， 下加一線就是do。 一間fa 二間la， 下加一間就是re。第二章第二章 五線譜五線譜 一、五線譜一、五線譜 記錄音樂符號的五條平行橫線。 線與間第四間第三

9、間第二間第一間第一線第二線第三線第四線第五線上加一間上加二間上加一線上加二線下加一線下加二線下加一間下加二間 加線、加間應(yīng)注意： 1、加線的長度以記寫一個音符為準，不能連用。 2、加線之間應(yīng)保持一間的距離，不要過密或過寬。 3、加線不能省略。 4、記在上、下加間的音，不應(yīng)在音符上、下加線。5、加線一般不超過五條，過多加線則用移動八度記號。1、“上加線”和“下加線”根據(jù)音符只需要畫一條短線，不需要很長。夠表示音符就可以了。（如下圖）2、在表示“上加間”和“下加間”的時候，不需要再把這個音符上面或下面的線畫出來了。（如下圖) 3、還要注意一點：符干朝上的時候，符干要畫在符頭的右邊，符干朝下時，符干

10、要畫在符頭的左邊，一定不能畫錯。4、音符的長短：在畫音符的時候，要注意符干不能長，也不能太短，一般是以一個八度為準。比如Do到高一個八度的Do，或者是到低一個八度Do的地方。 二、 譜號 確定五線譜線、間音名的記號。 譜號有三種：高音譜號、低音譜號、中音譜號。 記住每種譜號的中心位置。 三、 譜表 記有譜號的五線譜。1、高音譜號又叫、高音譜號又叫G譜號譜號2、低音譜號又叫、低音譜號又叫F譜號譜號畫這個譜號是從第二間開始的。從第二線開始向上緊靠著第三線順時針往下畫半個園，再緊貼著第一線畫一個大于起口的圓形，然后，躲開這個圓形的開始的缺口，向上、向右、沖出第五線再向左，逆時針畫一個小圓，回來，在第

11、四線上定義。然后，從中間下來，穿過第三線、第二線，再穿過第一線，伸出尾巴來后，再左轉(zhuǎn)，順時針畫半個小小的圓，結(jié)束時涂上一個小黑點點。這樣一個高音譜號就可以大功告成了?？雌饋韽碗s，實際畫起來你會發(fā)現(xiàn)并不是很困難的。 低音譜號就要容易得多了，您畫這個譜號時要記住；要從第四線上畫起。先畫一個小小的圓點，然后緊貼第五線，順時針畫半個圓，穿過第四線向左一撇，直到第二線止住。再在第三間和第四間里各點一個小小的圓點。 一、連音符 將音符自由均分代替基本劃分（二等分）的符號，叫做 連音符。 注：連音符用中間斷開的弧線加數(shù)字記在符頭一方。 二、由單純音符形成的連音符： 三連音將音符均分為三部分代替兩部分 五、六、七連音將音符均分為五、六、七部分代替四部分 九、十、十一連音將音符均分為九、十、十一部分代替八部分 四、由附點音符形