小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案

1、小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案，僅供參考，大家一起來看看吧。小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案16月25日，我滿懷著欣喜與興奮的心情來到廣東第二師范學(xué)院參加了20xx年省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。十天的培訓(xùn)過程中，我聆聽了專家、教授、主持人的專題講座，通過與培訓(xùn)老師、專家、同學(xué)的深入交流、研討，使我每天都能感受到思想的'巨大沖擊，以及在教育教學(xué)理念上的提升。作為一名教育者，這些經(jīng)歷令我受益匪淺，感想頗深。為此，制定個人研修和發(fā)展計

2、劃如下：一、指導(dǎo)思想：通過骨干教師培訓(xùn)，不斷提高教師道德修養(yǎng)、自身的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，走專業(yè)化發(fā)展的道路，肩負起到骨干教師的引領(lǐng)作用二、研修目標(biāo)：1、通過培訓(xùn)提升我的思想政治與教師職業(yè)道德水準(zhǔn)，以及專業(yè)知識與學(xué)術(shù)和教育教學(xué)能力等方面。2、優(yōu)化課堂教學(xué)和教研活動，提煉自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己從學(xué)習(xí)型教師向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，逐漸提高教學(xué)質(zhì)量和水平。3、潛心課題研究，做課題研究的牽頭人，和老師們共同探索教學(xué)中的難點問題和創(chuàng)新性問題。三、研修要求：1、不斷學(xué)習(xí)，充實自我加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書籍和文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng)。

3、2、積極開展教學(xué)教研活動，提高業(yè)務(wù)能力小螞蟻吃蛋糕大班音樂教案2活動目標(biāo)：能感受音樂的基本節(jié)奏，配合音樂做律動。學(xué)會歌唱本首歌曲。認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動?；顒訙?zhǔn)備：圖譜音樂情景圖片活動過程：初步感知音樂做律動（第一遍聽音樂）教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做律動。根據(jù)圖譜，理解樂曲節(jié)奏引出小故事教師講故事情節(jié)一遍。出示圖譜提問：圖上哪些哪些是小螞蟻們在刷牙洗臉？哪些地方是小螞蟻在找蛋糕呢？哪些地方是小螞蟻在大口吃蛋糕？幫助幼兒理解圖譜。教師跟著音樂邊看圖譜，邊做動作（第二遍聽音樂）再次聽音樂，請能力強的幼兒指圖譜（第三遍音樂）創(chuàng)編動作引導(dǎo)幼兒看圖譜波浪線部分，幼兒大膽創(chuàng)編小螞蟻開心準(zhǔn)備出發(fā)，開心等動作。教師哼唱節(jié)奏表演創(chuàng)編的動作。完整聽音樂表演全體幼兒根據(jù)情